①水母屬軟體海洋動物，長有細長的觸須，一般體重在10公斤以下。②而生活在美國加利福尼亞州附近的深海中的水母卻與眾不同，它們的觸須有人的手臂粗，每只水母重達60公斤，不但體型大，肌肉也比其他地方的水母強健有力。同是水母，為什么生活在這里的如此（強壯、堅強）呢？
　　美國蒙特利灣水族研究所的凱文·拉斯科夫，是一位研究水母的專家。為了解開這個謎團，他對這種巨型水母進行長期跟蹤研究，結果發(fā)現，與這些水母為鄰的（居然、果然）都是海洋中最兇猛的動物，如虎鯨、鯊魚等。
　　為了躲避這些兇猛的動物，水母不得不快速逃命，每天的快速游動把它們的身體鍛煉得十分強壯�？墒�，就算水母逃命的速度再快，也還是經常被那些兇猛的動物咬傷，輕則觸須斷裂，重則皮開肉綻。令凱文·拉斯科夫驚訝的是，這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會死，而且很快會從折斷觸須的根部長出新觸須，傷口也會迅速愈合，因為傷痛刺激了新陳代謝。水母就是在這樣殘酷的環(huán)境里，在性命攸關的危機中，在肉體劇烈的傷痛里將自己一點點變得強大起來的。
　　人一生中不可能總是一帆風順，總會遭受這樣那樣的苦痛和危機。但，如果不在苦難中選擇堅強與抗爭，讓自己在（磨煉、鍛煉）中強大起來，就會被苦難一點點扼殺！
1．把文中括號內恰當的詞打上“√”。
2．根據意思選填詞語。
一帆風順　　　性命攸關　　　新陳代謝　　　遍體鱗傷
（1）滿身都是傷痕，形容傷勢重。（　　　�。�
（2）生物體經常不斷地從外界取得生活必需的物質，并使這些物質變成生物體本身的物質，同時把體內產生的廢物排出體外，這是一個新物質代替舊物質的過程。（　　　�。�
（3）關系到人的性命。形容關系重大，非常緊要。（　　　�。�
（4）比喻非常順利，毫無挫折。（　　　�。�
3．文章第一自然段有①、②兩處畫橫線，這兩處運用的說明方法分別是：
①：________；②：________。
4．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）生活在美國加利福尼亞州附近的所有水母體型大，肌肉強壯有力。（　�。�
（2）文章第二自然段中的“謎團”，指水母能戰(zhàn)勝兇猛的虎鯨、鯊魚。（　�。�
（3）水母逃命的速度總是比虎鯨、鯊魚快得多。（　�。�
（4）水母強大的根本原因是自己每天快速地游動，加強鍛煉。（　�。�
5．在第三自然中把水母變得強壯的原因的句子畫上“____”。
6．這篇文章給人的啟示是什么？
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天馬

　　1983年，我國旅游局確定以“天馬”作為中國旅游的圖形標記。
　　這個圖形標記的形象是根據東漢（公元25年—220年）時期的一件青銅雕刻工藝品描繪的。1969年，這件文物珍品在甘肅武威出土，立刻震驚全國，轟動世界。它是我國古代造型、雕刻藝術和冶煉、鑄造技術的結晶，是我國悠久文化歷史的代表性杰作。
　　天馬體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無論從正面、側面的哪個角度去看，都是極為生動健美的。天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。
　　最令人驚嘆的是，馬的一只后腿，正踏在一只龍雀的背上，龍雀是整個藝術品的一部分，又是馬的底座，從而使凌空的天馬能巧妙地保持平衡，解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時的瞬間形象無比神奇，其高超的設計構思，就是在兩千年后的今天，也令人嘆服叫絕。
　　馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩，頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還打了一個結。這種細微的藝術處理，具有濃厚的中國特色和風格。
　　開始人們稱這件古代藝術品為“青銅奔馬”，也有叫“馬踏飛燕”的�！榜R踏飛燕”的稱呼既形象又優(yōu)雅，曾被普遍采用。但是后來研究發(fā)現，馬足踏的不是燕子，而是龍雀。龍雀是傳說中的神獸，也叫飛廉。古書上有“明帝至長安，迎取飛廉并銅馬”的記載。我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。龍雀是風神，飛行疾速，馬卻踏著它，賽過它，這真是匹天馬了。
　　用這種中外馳名的古代藝術品作為中國旅游的圖形標志是頗有象征意義的：歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進。
1．給下列詞語中加粗的字選擇正確的解釋。
（1）神形兼備（　�。�
A．具備�！　　．準備�！　　．防備。
（2）嘆服叫絕（　�。�
A．斷絕�！　　．最�！　　　．絕對。
（3）飛行疾速（　�。�
A．疾病�！　　．痛苦�！　　．急速。
2．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）“天馬”一直就是中華民族旅游的標記性圖案。（　�。�
（2）1983年，“馬踏飛燕”這件文物珍品在甘肅武威出土，立刻震驚全國，轟動世界。（　�。�
（3）“馬踏飛燕”這件文物珍品最令人驚嘆的是馬的一只后腿，正踏在一只龍雀的背上。（　�。�
（4）“馬踏飛燕”這個稱呼既形象又優(yōu)雅。曾被普遍采用，但馬足踏的不是燕子，而是龍雀。（　�。�
（5）“馬踏飛燕”這種題材的工藝品在東漢時期就是十分珍貴的。（　�。�
3．“馬踏飛燕”具有濃厚中國特色和風格的藝術處理是什么？
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4．用“天馬”作為中國旅游圖形標志的象征意義是什么？在文中畫上“____”線。

愛書的爸爸

　　我爸爸最愛書，書簡直就是他的命根子。他常說：“知識就是力量。多讀書，知識就能豐富�！�
　　我和爸爸每次出門，見人擠的地方他總是趕快離開。而在書店門口，人再多他也要擠進去。有時買到一本好書，他會情不自禁地說：“擠得值，要是不擠一下就錯過機會了�！�
　　爸爸的書放得整整齊齊，要用他的書，必須征求他的同意才好拿。爸爸平�？偸遣话l(fā)脾氣的，可誰要損壞他的書，那可不得了。有一次，我不小心把一包餅干放在他的書上，不一會兒，書上沾了油。爸爸瞪著眼睛大聲說道：“你這個家伙，不是讀書的，是吃書的！”看到爸爸發(fā)那么大的火，我害怕極了。
　　我看到爸爸就想起了書，看到書就想起了爸爸。爸爸和書是一個不能分離的整體啊！
1．選擇多音字在文中的讀音。
情不自禁（jīn  jìn）　　餅干（gàn  gān）
2．判斷下列說法正誤（對的打“√”，錯的打“×”）。
（1）第2自然段中的“見人擠的地方”和“擠進去”的意思相同。（　�。�
（2）第1自然段點明了中心。（　�。�
（3）“爸爸和書是一個不能分離的整體��！”是比喻句。（　�。�
3．短文是從哪兩個方面介紹爸爸愛書的？
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