解釋下列畫線字的意思不對的是

A.聰惠(很)
B.孔君平其父(拜見)
C.呼兒出(于是)
D.為設(shè)果(設(shè)計)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

聯(lián)系上下文,解釋下列畫線字的意思。
1.楊氏子(     )
2.聰惠(     )
3.孔君平其父(    )
4.呼兒出(    )
5.為設(shè)果(    )
6.是君家果(     )
7.孔指以示兒(     )
8.聞孔雀是夫子家禽(     )

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

我是中國人

  不管是中國人、朝鮮人、越南人,還是俄羅斯人,一到國外,思鄉(xiāng)的感情會變得特別強烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時,他們會變得很興奮,tāo tāo bù jué( �。┑叵騽e人介紹他們的國家,我就是這個典型。我喜歡有人這樣問我。我會很高興地向他們講述中國的長城,中國的字和上海——我的故鄉(xiāng),還有那繁華的街市,擁擠的人群。
  在美國,每節(jié)課上,老師總會給同學(xué)們一會兒自由活動的時間。那時候,在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑,大搖大擺地來到黑板前,旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢,有古詩,流行歌曲,名言……
  有一次,我在黑板上寫了幾個巨大的字:“我愛你——中國!”老師很有興致地湊過來問我們在寫什么�!癐 love you——”我很嚴(yán)肅地說,但眼里頗有笑意�!癢hat?”老師瞪大眼睛,顯得十分驚奇�!癈hina!”我說完了最后一個詞,只覺得肚子里在發(fā)笑。“Oh!”老師huǎng rán dà wù( �。�,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。
  歡樂之中,往往會發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧,他大腹便便,時常掛著微笑,但他卻十分地瞧不起亞洲人。有一件事實在令人氣憤。
  幾個月前,我們進行了一次大測驗�?煜抡n時,老師讓我們把一張作業(yè)——matching(連線題)交上去,那時,我還不知matching是什么意思,我以為他在說map(地圖),所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。測驗成績在我的tǎn tè bù ān( �。┲邪l(fā)下來了�!癈-”,這是我第一次得“C-”,都是由于沒交那張作業(yè)(matching),才得了這么差的成績。我試圖和老師講一下,但他只是奇怪地笑笑,搖搖頭。一次次的解釋都是徒然,已經(jīng)沒有一點希望了。老師,為什么你不信任我?為什么不聽我的解釋,不給我一點兒分?jǐn)?shù)?我很氣憤,咬了咬有些干澀的嘴唇,覺得眼睛有些濕潤。我下了決心……
  這以后,每次小測驗我都得滿分,第二次大測驗我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲,并不是為了那個“A”。我覺得很自豪,很揚眉吐氣。
1.根據(jù)拼音在文中括號里寫出合適的詞語。
2.根據(jù)短文填空。
(1)作者是____國人,__________是他的故鄉(xiāng),他現(xiàn)在生活在_________。
(2)短文第____到第____自然段敘述了作者思鄉(xiāng)的感情。
(3)短文第4自然段在文中起著______________的作用。
3.回答問題。
(1)作者說:“我覺得很自豪,很揚眉吐氣”,請你說說是什么使他覺得自豪、揚眉吐氣?
_____________________________________________________________________
(2)“我很氣憤”,作者為什么感到氣憤?
_____________________________________________________________________
(3)這篇短文表達了作者什么樣的思想感情?
_____________________________________________________________________
4.聯(lián)系上下文,解釋下列畫線詞語的意思。
相顧一笑________  旁無人________  ________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。
春雨

       春天的花是美麗迷人的;春天的云,是變幻莫測的;春天的風(fēng),是柔和溫暖的。但我,最喜歡的還是那浙淅的春雨。
      春天是萬物生長的季節(jié)。那絲絲點點的牛毛細雨,無聲無息地蹦到地面上,鉆進大地母親的懷抱,滋潤著干裂的泥土,給春天注入了新的活力。俗話說:春雨貴如油。植物貪婪地吮吸著大地母親甘甜的乳汁,吐出嫩綠的葉子,綻開艷麗的花朵,裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花,贊美綠葉,可又有誰想到那名不見經(jīng)傳的春雨呢?但它卻毫無怨言,還是默默地奉獻自己,直到最后的一點一滴,為五彩繽紛的大地盡心盡力。 
       聽,春雨來了,它落在湖面上,嘩嘩沙沙,拔動了春姑娘的小提琴,打碎了小魚兒晶瑩透亮的大鏡子,氣得它們個個鼓著腮幫,撅起圓圓的小嘴巴,頂著一圈套一圈的水紋兒,在清亮亮的水面上隨風(fēng)擴散蕩漾。春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起春姑娘的小腰鼓,音符從鼓中傳出來,咕嚕嚕從房頂滾下去,馬上連成一串兒閃爍著五彩光芒的珍珠項鏈,一下子又匯成 一條清澈的小溪。春雨落在樹叢里,噼噼啪啪,敲響了春姑娘的小銅鑼,在葉心(聚成     匯成)一口小巧玲瓏的小潭。嘩地一聲,葉兒翻了,小潭不見了,留下的是一片光潔。它帶走了蒙在葉子上的塵土,使綠葉重新(煥發(fā)    散發(fā))出青春的燦爛光彩。春雨落在花朵上,滴滴答答,彈出了春姑娘的《春之舞》,動聽的樂聲比銀鈴還要清脆,小小的花兒成了一個鏤刻的水晶酒盞,春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝呀喝,醉了,搖搖擺擺地隨著樂聲展開翅膀在雨霧中跳舞。春雨就像一個神秘的音樂家,奏出一支支交響樂。
       雨停了。太陽從云層中(探出   伸出)圓圓的臉龐,笑瞇瞇地注視著大地。一道五光十色、夢一般的彩色橋梁,飛架南北。楊樹、柳樹(舒展  伸展)著洗滌過的枝葉,笑得更歡,也更有精神了。可剛才還活蹦亂跳的頑皮春雨,卻融入了大地,再也見不到這美麗的景象了……
       我愿做一滴小小的雨滴。 
1.劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語中畫線字的意思。
     變幻                                春雨如油                            
3.照樣子寫詞語。
      笑瞇瞇                                          叮叮咚咚                                       
4.認(rèn)真閱讀第3自然段。   
(1)這一段作者分別寫了春雨落在(    )、(    )、(    )、(    )時的情景。  
(2)用“           ”畫出一個聯(lián)想的句子。  
(3)用“﹍﹍”畫出自己最喜歡的一個句子。想一想,自己為什么喜歡這個句子,然后寫下來。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                             
5.根據(jù)你的理解,你認(rèn)為小作者為什么“愿意做一滴小小的雨滴”?
                                                                                                                                               

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科目:小學(xué)語文 來源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時,已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時,一只嘲鷹突兀而來,它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法�。 毕�?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的�!�     
       向?qū)У睦涞�,招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白:我們原來干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出來的幼龜,原來是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢�,F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛�,巢中的幼龜�(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。     
       黃昏的海島,陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘,  無遮無擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來許多食肉鳥,它們確實可以飽餐一頓了。    
     “天�。 蔽衣犚姳澈笥腥苏f:“看我們做了些什么!”    
       這時,幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補救吧。    
       一切都過去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟�,這些海龜根本就不會受到危害�!�     
       ……
1.請選擇下列畫線字的正確讀音,標(biāo)上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      喪(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根據(jù)下列詞語在文中的意思,寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3.用查字典知識填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當(dāng)?shù)慕忉�,在括號里填上序號�?BR>       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“                   ”來替換,不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài),這是非常傳神的描寫。    
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實”指的是什么?用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中,詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會到作者怎樣的心情?請用一個詞語概括:                                 
5.作者寫這篇文章最想表達的是(請選擇你認(rèn)為最適合的選項) 

[     ]

A一個人做事情要三思而行,魯莽行事,往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律,違背它,就必然會付出慘痛的代價。    
C一個人做事要堅持原則,否則就會像向?qū)菢�,先違背常理遭無知者的譴責(zé),后盡力彌補仍遭受良心譴責(zé)。    
D人類一定要多讀書多學(xué)知識,否則將會像文中的“我們” 一樣,因為無知而做錯事,后悔莫及。

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科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

 畫蛇添足 

       楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂日:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有馀。請畫地為蛇,先成者飲酒�!币蝗松呦瘸桑魄绎嬛�,乃左手持其卮,右手畫蛇曰:“吾能為之足�!蔽闯桑蝗酥叱�,奪其卮日:“蛇固無足,子安能為之足。”遂飲酒。為蛇足者,終亡其酒。
1.給下列字注音。  
     祠(      )    卮(      )
2.解釋句中畫線字的意思。  
     數(shù)人飲之不。(      )  
     吾能為之。(      )
3.寫出下列語句的意思。  
楚有祠者,賜其舍人卮酒。
                                                                                                                        
蛇固無足,子安能為之足。 
                                                                                                                        
為蛇足者,終亡其酒。
                                                                                                                         
4.這則寓言的深刻寓意是什么?
                                                                                                                                                 

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同步練習(xí)冊答案
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