下面句子使用了擬人修辭方法的是

A.黎明的時候,雨突然大了。像潑,像倒。
B.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。
C.死亡在洪水的獰笑中逼近。
D.他像一座山。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

(一)
       我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,(       )找一遍。!它(       )這里,原來不(       )昨天的地方了。   
       急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!    
1.在片段的括號中填上讀音是“zài”的字。    
2.選擇恰當(dāng)?shù)睦斫,將序號填人括號?nbsp;  
     (1)“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!边@一句話運用的修辭手法是      
[     ]
         A.?dāng)M人    B.比喻    C.夸張     
      (2)文中一系列的動作描寫,表現(xiàn)了“我”讀書的     
[     ]
          A.辛苦    B.無奈    C.如饑似渴   
3.填空。    
   “我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這一句中:     
     “我”快樂的是:________                        ;    
     “我”懼怕的是:________                        。
(二)     
       莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學(xué)三年級開始,我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻,我會呆上半天,構(gòu)想種種神話傳說;路上遇到一個殘疾人,我會黯然神傷,編織他的悲慘身世。    
4.根據(jù)句子意思,在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。    
(1)像饑餓了想吃,渴了想喝那樣。形容要求十分迫切。    (        )     
(2)不需要解釋就可以明白。形容事理簡單、明了。    (        )    
(3)形容心情不好,情緒低落。    (        )  
5.填空。     
(1)莎士比亞是____國著名的戲劇家,他的作品主要有《____》《____》等。    
(2)“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔且粋____       句,把              比作                          。
(3)讀書對你有什么啟發(fā)和幫助?寫寫你真實的體會。
                                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

閱讀下文,回答問題

我的“學(xué)習(xí)園地”

     我的房間在陽臺旁邊,整個房間十分明亮。走進房間,首先映入眼簾的是單人床,上面罩著一條粉紅色的床單,床頭方方正正地疊著一床被子。床的左側(cè)是一個嶄新的寫字臺。寫字臺正中,擺著一盞淡綠色的臺燈,顯得格外雅致。臺燈旁邊放著一只小鬧鐘。床的右側(cè)是一個大書柜,里面擺著許多書,有學(xué)習(xí)方面的參考書,有各種工具書,還有引人入勝的故事書。這些書就像一把把金鑰匙,幫助我打開了知識的大門。大書柜就像一位知識淵博的博士,給我解答疑難問題,為我插上想象的翅膀。

    我的房間里雖然沒有什么華麗的家具,可我十分喜歡它。因為這是我舒適的“學(xué)習(xí)園地”,使我能好好學(xué)習(xí),快快進步。還因為它是我的新居,我要好好愛護它。

1.選擇正確答案

  “我十分喜歡它”,因為:

[    ]

  A.整個房間十分明亮。

  B.房間布置得格外雅致,舒適。

  C.新居使我好好學(xué)習(xí),快快進步。

2.下面的句子用的是什么修辭方法

[    ]

    大書柜就像一位知識淵博的博士,給我解答疑難問題,為我插上想象的翅膀。

  A.擬人    B.比喻    C.排比

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科目:小學(xué)語文 來源:輕松練習(xí)15分(測試卷)小學(xué)語文第八冊 題型:013

閱讀下文,回答問題

我的“學(xué)習(xí)園地”

   我的房間在陽臺旁邊,整個房間十分明亮。走進房間,首先映入眼簾的是單人床,上面罩著一條粉紅色的床單,床頭方方正正地疊著一床被子。床的左側(cè)是一個嶄新的寫字臺。寫字臺正中,擺著一盞淡綠色的臺燈,顯得格外雅致。臺燈旁邊放著一只小鬧鐘。床的右側(cè)是一個大書柜,里面擺著許多書,有學(xué)習(xí)方面的參考書,有各種工具書,還有引人入勝的故事書。這些書就像一把把金鑰匙,幫助我打開了知識的大門。大書柜就像一位知識淵博的博士,給我解答疑難問題,為我插上想象的翅膀。

  我的房間里雖然沒有什么華麗的家具,可我十分喜歡它。因為這是我舒適的“學(xué)習(xí)園地”,使我能好好學(xué)習(xí),快快進步。還因為它是我的新居,我要好好愛護它。

1.選擇正確答案

  “我十分喜歡它”,因為:

[    ]

  A.整個房間十分明亮。

  B.房間布置得格外雅致,舒適。

  C.新居使我好好學(xué)習(xí),快快進步。

2.下面的句子用的是什么修辭方法

[    ]

    大書柜就像一位知識淵博的博士,給我解答疑難問題,為我插上想象的翅膀。

  A.擬人    B.比喻    C.排比

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
告別南極,不帶滴水片石
  近了,近了,已經(jīng)可以看到南美大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自(豪 毫)的是,告別南極,我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。
  “南極屬于全人類,不準(zhǔn)動南極的一石一水、一草一木!”這(己 已)成為所有到南極的人們的共識。在考察期間,船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講:“不要拾石頭!”“不要挑逗企鵝!”“不要(踩 睬)壞苔蘚!”“(  )是因為拍攝工作( 。┎辉试S!否則,將不允許您再上船!
  企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學(xué)家或旅客在道路上走都是悄悄的。記者無限感(概 慨):( 。┠蠘O,動物( 。┯腥绱酥叩牡匚。如果有人問我:“南極怎么樣?”我的回答是:“南極仍然是一個童話世界!”
  保護南極的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人們的自覺行動。一次,幾個記者在冰海中穿行尋找藍(lán)鯨,因為下小雨都用塑料袋套住攝像機,有一個記者不小心把塑料袋掉避海里了,為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪,執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋,直到撈上來為止。
1.選擇文中括號里正確的字。
2.在文中括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 盡管……還……
3.結(jié)合上下文解釋下列詞語。
共識:________________。  執(zhí)意:________________。
4.文中畫“____”的句子運用了什么修辭手法?( 。
A.反問、比喻  B.設(shè)問、擬人  C.設(shè)問、比喻  D.反問、擬人
5.從下面句子中的哪些地方能看出人們的“自覺”?用“~~”畫出來。
A.船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講。
B.前來考察的科學(xué)家或旅客在道路上走都是悄悄的。
C.為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪,執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋。
6.作者舉了哪些人的例子來說明保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的共識和自覺行動?
_____________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解天地。

羊吃草的啟示

       我一家后面有一片綠茵茵的坡地,那就是我小時候放羊的地方。
       太陽隱去了羞得通紅的大圓臉,偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞,這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草,要算這時候最歡了。瞧它們那(幅     副)聚精會神的樣子, 真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留了下來,嫩芽一根接著一根被扯斷送到嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚(未    末)消化的草根、草莖,這時又被送進口中,進行著第二次,第三次……咀嚼。
       羊吃草,實在有趣,要是每個孩子都能從中吸取教益,那該多好。∥覀兊膶W(xué)校不正是一片綠草如茵的地方嗎?同學(xué)在校學(xué)習(xí)是否專心致志,珍惜大好時光 呢?對于我們周圍的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩和永不倦怠的精神,同學(xué)們有沒有做到呢?新的知識學(xué)完了,對于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”,同學(xué)們是否善于經(jīng)(長    常)“翻草”,反復(fù)咀嚼,直到完全消化為止呢?
       我不止一次地觀(查    察)過羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣,那我們還有什么知識學(xué)不好呢? 
1.文中有四個地方加了括號,請你將括號中不合適的字用“/”劃去。
2.文中畫“      ”的句子用了哪種修辭方法,在括號里面打“√”。
     比喻(     )           擬人(     )         夸張(     ) 
3.把下面的反問句改寫成陳述句。
     要是我們在學(xué)習(xí)中像羊吃草那樣,那我們還有什么知識學(xué)不好呢?
                                                                                                                                                       
4.用文中加橫線的成語造句。 
     專心致志                                                                                                                                   
     一絲不茍                                                                                                                                     
5.這篇短文可以分為兩段,請你用“‖”在文中劃分出來,并概括出各段的段意。
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                        
6.文章記敘羊吃草的樣子,目的要告訴我們一個什么道理?
                                                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,按要求答題。

我愛桂花

  人,都愛美。有的愛美妙的音樂,這美的旋律會使人陶醉;有的則愛花,花的[阿  婀]娜多姿、芳芬香味,使人心曠神[怡  貽];像我,我愛桂花。

  八月,許多花兒都已[雕  凋]謝,而桂花卻怒放了。打老遠(yuǎn)人們就聞到一股香氣。但花兒在哪兒呢?——害羞的桂花躲在葉子后面哩!你看它,由五六個小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛,多么像藏在綠陰后面的害羞的姑娘。

  桂花,沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的濃艷重[采  彩],沒有菊花的千姿百態(tài)。它花美而不刺眼,顯得那樣樸素大方;花香而不刺鼻,聞著是那樣的使人清新舒暢。

  桂花榨出的油經(jīng)過加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起來有一股桂花的香氣。當(dāng)爸爸買糖給我時,我總愛對他說買桂花糖買桂花糖桂香還可以熏香茶喝了這種香茶滿口清香據(jù)說桂花還可以制成化妝品它的用途真廣啊

  我想,做一個人,也應(yīng)該像桂花那樣,不爭名利,不嘩眾取寵,卻有益于人民,有利于社會。

  朋友,你能不愛桂花嗎?

1.在文中括號內(nèi)用“√”選擇正確的字。

2.寫出“嘩眾取寵”這個成語的意思。

________________________________

3.在第二段中用“——”劃出比喻句。

4.“桂花,沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的濃艷重彩,沒有菊花的千姿百態(tài)!边\用了________修辭手法。[方法提示:有三句或三句以上內(nèi)容相關(guān),結(jié)構(gòu)類似的句子或句子成分來表示強調(diào)和一層層的深入的修辭方法叫排比。夸張是為了啟發(fā)聽者或讀者的想像力和加強所說的話的力量,用夸大的詞句來形容事物。比喻和擬人,我們前面介紹過。怎么樣,想想吧!]

5.概括第四段的段意,并在方格內(nèi)加上標(biāo)點。[方法提示:概括段意要注意掌握方法,有時我們可以把段落中的中心句或總起句找出來作為文章的段意,這些句子常出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾處。]

________________________________

6.下列哪一項屬于桂花本質(zhì)性的品格?

[  ]

A.由五六個小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛。

B.它花美而不刺眼,顯得那樣樸素大方。

C.花香而不刺鼻,聞著是那樣的使人清新舒暢。

D.不爭名利,不嘩眾取寵,卻有益于人民,有利于社會。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
  她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的。
  她___________________、___________________,然后就是___________________,甚至自己___________________自己,同時用死來對突不破的網(wǎng)表示抗議。
  但是,她終于被疲勞征服了,沉沉的睡過去。她做了許多夢,那是關(guān)于花和草的夢,是關(guān)于風(fēng)和水的夢,是關(guān)于太陽和彩虹的夢,還有關(guān)于愛和追求以及生兒育女的夢……
  在夢里,她得到了安定和安慰,得到了力量和熱情,得到了生的可貴。
  當(dāng)她一覺醒來,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷。咬破自己織下的繭。
  果然,新的光芒向她投來,像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣,像清新的酒,使她陶醉。
  她簡直要跑起來了!
  她簡直要飛起來了!
  一伸腰,果然飛起來了,原來就在她沉睡的時刻,背上長出了兩片多粉的翅膀。
  從此,她記住了這一切。她把這些告訴了子孫們:你們織的繭,得你們自己去咬破。
  蠶,就是這樣一代一代傳下來。
1.文中“______”依次填入詞語正確的一項是
[     ]
A.埋怨  氣惱  焦急  折磨
B.埋怨  焦急  氣惱  折磨
C.焦急  埋怨  折磨  氣惱
D.氣惱  焦急  埋怨  折磨
2.本文按蠶的生活依次寫了她的
[     ]
A.痛苦  抗議  追求  解放  光明
B.織繭  焦躁  夢想  破繭  騰飛
C.織繭  埋怨  夢想  覺醒  騰飛
D.痛苦  疲勞  沉睡  覺醒  復(fù)蘇
3.下面哪一句最能體現(xiàn)本文的中心思想?
[     ]
A.你們織的繭,得你們自己咬破!
B.她果然飛起來了。
C.她突然明白拯救自己的,只有自己。
D.蠶,就是這樣一代一代傳下來。
4.文中用了哪些修辭手法,各寫出一個例句。
(1)__________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________
(3)__________________________________________________________________
5.本文主要運用的寫作方法是哪一項?
[     ]
A.寄托  影射    B.象征  擬人
C.比喻  象征    D.對比  映襯

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
美的啟發(fā)
  我家住在古城一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個“禁止倒垃圾”的木牌放在那里,可人們連看都不看它一眼,還是照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。
  今年初春的一天早上,爸爸、媽媽嘀咕了一會兒,爸爸對我說出了一個好主意。我聽了,樂得直拍手。于是,我們?nèi)覄邮,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( 。]有往這兒倒垃圾,( 。┘娂姲鸭依锏幕痉瞰I(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。
  ( 。,這里花團錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋,你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!
  窗外,飄散著動人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
  看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!
1.第1自然段中畫線的詞語指的是
[     ]
A.“我”和爸爸、媽媽
B.附近的居民
C.爸爸和“我”
D.媽媽和“我”
2.第2自然段括號里加入(  )組關(guān)聯(lián)詞語最合適。
[     ]
A.如果……就……
B.只有……才……
C.不但……而且……
D.因為……所以……
3.在第3自然段開頭的括號里加入下面(  )組詞最恰當(dāng)。
[     ]
A.冬去春來
B.春去秋來
C.寒來暑往
D.秋去冬來
4.第2自然段寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、__________。(每條橫線上填三個字)
5.第4自然段的寫作使用了( 。┑男揶o手法。
[     ]
A.?dāng)M人
B.排比
C.?dāng)M人和排比
6.本文告訴了我們一個什么道理?(用原文中的句子回答)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

光陰 
       誰也無法描繪他的面目,(    )世界上處處能聽到他的腳步。
       當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他還是不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。    
       當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤的花瓣時,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他還是悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。   
       當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時,當(dāng)瀕危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默默地走著,嘆息也不能使他停步。    
       他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里飛過去……    
       他是一把神奇而無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林……當(dāng)然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹失去光澤……老人額頭的皺紋是他刻畫出來的,少女臉上的紅暈也  是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。    
       他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去;把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。   
       他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。    
       他公正。(    )你權(quán)重如山、腰纏萬貫,(    )一介布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為已有,哪怕你一擲千金,他也絕不會因此而施舍一分一秒。    
       你珍重他,他(    )在你的身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實。
       你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。
       有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是(    )他把腳印深深地留在了人們的心里。有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。  
1.在文中括號里填寫詞語,按先后順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;    
[     ]
A.而   盡管……盡管  便     因為  
B.在    即使……即使 就     由于   
C.但   不管……還是  便      因為  
D.都   哪怕……或者  就      由于 
2.對下面句中運用的修辭手法,句后括號中說明有誤的一項是  
[     ]
A.他還是悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。(擬人)   
B.他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。(排比)   
C.他是一把神奇而無情的雕刻刀。(比喻)   
D.有時,漫長的歲月會成為一瞬……(夸張) 
3.寫出文中畫“ ____”句子的含義。 
     ____________________________________________________________________________________
4.作者把“光陰”比做_____________________;“光陰”的作用是________________________________________(用文中的一句話來回答)   
5.請根據(jù)前面的句子補充(仿寫)第6自然段第一個省略號省略的內(nèi)容。
     ____________________________________________________________________________________
6.用“_____”畫出一處你認(rèn)為寫得好的地方,并說明原因。 
7.寫出一句珍惜時間的名言或詩句。
     ____________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,回答問題。

螃蟹

  螃蟹的殼很硬,上面有一些淡淡的花紋。它的眼睛很小,像兩顆黑色的米粒,一碰就縮回去。螃蟹的前兩只腿像鉗子,夾住你的手指會使你感到很疼。如果你用棒逗它玩,它就發(fā)怒了,兩只“鉗子”舉得老高老高,一副兇狠狠的樣子。

  螃蟹有8條腿,它的爪很細(xì)、很尖,爪上還長著一些細(xì)毛毛。它是橫著走路,怪不得它在水里“橫行霸道”呢!它走起路來,8條腿靈活地抬起,落下,沙沙地響。它的腹部有一個白色的臍片,像一扇大門,三角形的是公蟹,圓形的是母蟹。母蟹產(chǎn)的卵是黃色的,粘在一起,像很小的米粒,它的卵就藏在“大門”里面。小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在“大門”里,就像小袋鼠藏在媽媽的“口袋”里一樣,也許螃蟹媽媽害怕小螃蟹出來和別的“小孩”打架。螃蟹有兩片方形的嘴唇,喝水時一張一合,有時還吐出一串串珍珠似的水泡兒。

  有一次,我捉了一只螃蟹。第二天一看,怎么成了兩只?我碰了碰其中的一只,它沒有動,翻過來一看,原來是螃蟹殼。二叔告訴我,它們到了一定的年齡就脫掉黑色的舊殼,換上新殼,新殼是褐色的,很嫩很嫩。

  為了度過寒冷的冬天,在凍土之前,螃蟹就用兩只“鉗子”挖一個扁圓形的洞。挖完以后,這個整天揮舞大“鐵鉗”的螃蟹就鉆進去呼嚕呼嚕地冬眠了,一直到第二年春天才醒來。

1.查字典。

“蟹”字按部首查字法應(yīng)先查( 。┎,再查( 。┊;按音序查字法應(yīng)先查音序(  ),再查音節(jié)(  )。

2.辨字組詞。

螃( 。 °Q( 。 〈剑ā 。

榜( 。 「蹋ā 。 〕剑ā 。

3.讀短文,填空。

螃蟹的殼很( 。谎劬埽ā 。埽ā 。、很( 。;它有(  )條腿;它的腹部有( 。┑哪毱,其中公蟹的臍片是(  )形,母蟹的臍片是(  )形。

4.作者說:“小螃蟹剛出生就被媽媽關(guān)在‘大門’里,就像小袋鼠藏在媽媽的‘口袋’里”,是用了什么修辭方法?[方法提示:常用的修辭方法有夸張、比喻、比擬,在這里是用的什么呢?注意,“比擬”指把物比作人,把人比作物,或把物比作物。]

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5.“螃蟹有時在喝水時還吐出一串串珍珠似的水泡兒”用了________的修辭方法。你能再用此修辭方法造一個句子嗎?________________________________________

6.螃蟹到了一定年齡就( 。渲信f殼是( 。┥,新殼是(  )色,冬天的時候,它還會進行( 。,直到來年春天才醒過來。[方法提示:聯(lián)系文章第三、四自然段來理解、填空。]

7.本文屬于

[  ]

A.說明文    B.記敘文    C.議論文

8.根據(jù)文章,你談一下對成語“橫行霸道”的理解。并聯(lián)系實際說一說你的想法。[方法提示:注意“橫行霸道”的本身意思和引申含義。]

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