給畫(huà)線的字選擇一個(gè)正確的讀音
擁 (zú    cù) 污  (rǎn    yuǎn)   捐 (mù    mò)   節(jié) (zòu     còu)

A、cù;rǎn;mù;zòu
B、cù;yuǎn;mù;zòu
C、zú;rǎn;mù;zòu
D、cù;rǎn;mò;zòu
A
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給畫(huà)線的字選擇一個(gè)正確的讀音,用“√”表示。
擁 zú(    ) 污 rǎn (    )   捐 mù(    )   節(jié) zòu(    )
        cù(    )         yuǎn(    )            mò(    )           còu(    )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
傘花
  酥油般的春雨去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣(mài)聲躲起來(lái)了,川流不息的車(chē)輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿了五彩繽紛的“傘花”。         
  上班了,從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花,在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地,那傘流又分成了許多支流,流向工廠、商店、學(xué)!@傘流是一條條美麗的小河。這傘花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的傘真美!天藍(lán)色的傘布上,花朵簇簇,芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮   打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊,三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣   津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄,粉紅襯蕊黃、映天藍(lán),竟變成了一朵巨大的鮮花,她們邊走邊把傘挨在肩上,用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上,一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去:傘下,傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng)   飄移)而去,還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了,傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里……     
  我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里   又好像站在彩色的小溪邊  我沉思   是誰(shuí)繪就這雨中奇景  是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵    哦   是滋潤(rùn)人們心田的春雨   是這造就色彩的時(shí)代     
1.在文中括號(hào)里正確的詞下畫(huà)“    ”。     
2.給文章第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。     
3.“饒”字是       結(jié)構(gòu)。用音序查字法應(yīng)查音序        ,用部首查字法應(yīng)先查  ___ 部,再查        畫(huà)。“饒”字第三筆的筆畫(huà)名稱是          。“饒”在字典里的解釋有 ①豐富,多;②另外添;③饒恕,寬容;④表示讓步,跟“雖然、盡管”意思相近!梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選第(    )種解釋。    
4.根據(jù)下面的意思在文章第1自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。       
(1)車(chē)來(lái)車(chē)往,像流水一樣連續(xù)不斷。                                (       )       
(2)色彩鮮艷,繁多凌亂。                                          (       )     
5.在第2自然段里,作者一共寫(xiě)了好幾種人的傘,其中詳寫(xiě)了        的傘,原因是                                               。    
6.讀文中畫(huà)線句,注意加粗的詞,說(shuō)說(shuō)這句話好在哪里。
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 7.用“(。碑(huà)出表現(xiàn)文章中心的句子。     
8.我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)雨季,關(guān)于傘的故事一定經(jīng)歷過(guò)或感受過(guò),請(qǐng)你以“送傘”為題寫(xiě)一個(gè)小故事。(4分)
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀,完成練習(xí)。

傘  花

  酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣(mài)聲躲起來(lái)了,川流不息的車(chē)輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿了五彩繽紛的“傘花”。

  上班了,從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花,在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地,那傘流又分成了許多支流,流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的傘真美。√焖{(lán)色的傘布上,花朵簇簇,芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的(裝扮  打扮),在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊,三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們(饒有興趣  津津有味)地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán),竟變成了一朵巨大的鮮花,她們邊走邊把傘挨在肩上,用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上,一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下,傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動(dòng)  飄移)而去,還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了,傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里!

  我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里,又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了  是誰(shuí)繪就這雨中奇景  是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵  哦  是滋潤(rùn)人們心田的春雨  是這造就色彩的時(shí)代

1.把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。

2.“饒”字是________結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序________,用部首查字法先查“________”部,再查_(kāi)_______畫(huà)!梆垺弊值谌P的筆劃名稱是________。

“饒”在字典里的解釋:①豐富;多  ②另外添 、垧埶;寬容  ④姓!梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋( 。。

3.根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

(1)車(chē)來(lái)車(chē)往,像流水一樣連續(xù)不斷。( 。

(2)色彩鮮艷,繁多凌亂。( 。

4.根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。

在這個(gè)自然段里,作者一共寫(xiě)了四種人的傘。他們是________的傘,________的傘,________的傘,________的傘,其中詳寫(xiě)了________的傘。

5.給文章第三自然段中無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6.用“________”劃出表現(xiàn)文章中心的句子。

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