給畫線的字選擇正確的讀音。
立(zhù  chù)       痛(zhuó sháo)   
錢(chú chóu)      刻(juān xié)

A、zhù;zhuó;chóu;juān 
B、chù;zhuó;chóu;juān 
C、chù;zhuó;chóu;xié 
D、chù;zhuó;chú;juān 
B
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:單選題

用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。  
  rǎn(     ) yǎn(     )   機jiè(     )  xiè(     )   立chù(     )cù(     )
回  yū (     )  yú (     )   扯sī (     ) shī (     )   拘shù(     )sù (     )

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
桂林山水之美
  “桂林山水甲天下。”“桂林是東方的瑞士!”這些贊美的語言,使桂林不但馳名中國,而且飲譽世界了。     
  桂林  山青  水秀  洞奇  石美  號稱四絕。   
  桂林山水,應(yīng)該說是獨具一格(別具一格 千篇一律)的。飛機掠過桂林上空的時候,人們從舷窗向下望,就可以看到這一帶特有的山峰,像犀牛,像田螺,像竹筍,像伏獸般的崗巒,令人感到奇特(普通  特別)而新穎。等到你(zháo  zhuó)陸之后,親自踏訪一番,就會越發(fā)驚異于這些山峰千奇百怪的形態(tài)。它們有的像老人,有的像巨象,有的似駱駝,有的宛若瓶子,一首詩禁不住會撲進你的心扉:“桂林多洞府,疑是館群仙。四野皆平地,千峰直上天!睂Γ」鹆志褪沁@般(mó  mú)樣。這些山已經(jīng)夠奇了,而無數(shù)的深邃瑰麗的巖洞更奇;還有一條明鏡澄碧的漓江把這一帶的風景區(qū)聯(lián)結(jié)起來,加上許多神話傳說和歷史故事,這就使得桂林山水在中國、在世界享有這么高的榮譽了。     
  桂林的風景線長達100千米,這里奇峰矗立,綠水縈回,船移景變,靜態(tài)極妍。它是風景的長廊,是無聲的詩,是立體的畫,是形象化了的音樂。
1.用“√”選擇加粗字的正確讀音。
2.給短文第2自然段加標點。
3.用“______”畫出加粗詞語的反義詞。
4.短文中畫“______”的句子運用的修辭手法是(  )。
5.短文與《桂林山水》一文的相同點是:開頭________________。不同點是:《桂林山水》不但寫了________________,而且寫了________________,短文則重點描寫了________________,略寫了________________和巖洞。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       一進布魯塞爾市的中心廣場,你必定會看到一座十分有趣的雕像,那是一個( zhì   chì)氣可愛的小男孩。他高高地立在一個噴泉中央,提著小褲衩,叉開雙腿,聚精會神地在(sǎ shǎ)尿,這根尿柱成了噴泉的小水柱。這個小男孩就是布魯塞爾的第一市民。||     
       為什么布魯塞爾的第一市民既不是王公貴族,也不是功臣英雄,而是這個普通的小男孩呢?這事說來話長。     
       17世紀末,法國企圖把布魯塞爾納入自己的統(tǒng)治之下。他們出動大批軍隊,向布魯塞爾瘋狂進攻,但每次都被英勇的布魯塞爾人民擊退。法軍惱羞成怒,決定炸毀城墻。一天晚上,市民和將士們都呼呼大睡,沉入了夢鄉(xiāng)。法軍趁機(qián tì)到城邊,在城墻腳下安放炸藥,點燃了導火線。在這千鈞一發(fā)之際,一個家住城墻邊的小男孩,被尿憋得急,從屋里跑出來,扯開褲子準備撒尿。突然,他看見墻腳下有一條亮閃閃的火花,還吱吱地響著,順著火光看過去,竟是一大堆炸藥。他急忙把尿撒在導火線上,等到火熄滅后,他馬上跑回家叫醒酣睡著的大人們。大家從床上一躍而起,紛紛投入戰(zhàn)斗。在全市人民和將士的英勇抗擊下,法軍被徹底擊敗了。      
       布魯塞爾得救了,布魯塞爾人民又一次保住了自己的家園。人們在興高采烈之余,找到這個小男孩,把他連連拋向空中。     || 
       在全市人民的一致要求下,市長親自授予這個小男孩“布魯塞爾第一市民”的榮譽稱號,并給他掛上了獎?wù),戴上了桂冠。之后,市長又下令(sù  suò)了這座十分精致、有趣的雕像,矗立在市中心廣場上,以紀念這位小男孩的救城之舉。 ||
1.給文中畫線的字選擇正確的讀音。 
2.寫出下列詞語的近義詞。
     英勇(      )   精致(      )  急忙(      )  矗立(      )
3.法軍為什么要安放炸藥,想要炸毀布魯塞爾? 
                                                                                                                                                  
4.從“千鈞一發(fā)”可以看出                    ,由此可見小男孩是一個                              的孩子。
5.文中已用“∥”將這篇文章分成三段,請分別寫出每段的段意。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

布魯塞爾的第一市民

       一進布魯塞爾市的中心廣場,你必定會看到一座十分有趣的雕像,那是一個(zhì chì)氣可掬的小男孩。他高高地立在一個噴泉中央,提著小褲衩,叉開雙腿,聚精會神地在(sā shǎ)尿,這根尿柱成了噴泉的小水柱。這個小男孩就是布魯塞爾的第一市民。     
       為什么布魯塞爾的第一市民既不是王公貴族,也不是功臣英雄,而是這個普通的小男孩呢?這事說來話長。     
       17世紀末,法國企圖把布魯塞爾納入自己的統(tǒng)治之下。他們出動大批軍隊,向布魯塞爾瘋狂進攻,但每次都被英勇的布魯塞爾人民擊退。法軍惱羞成怒,決定炸毀城墻。一天晚上,市民和將士們都呼呼大睡,沉入了夢鄉(xiāng)。法軍趁機(qián  tì)到城邊,在城墻腳下安放炸藥,點燃了導火線。在這千鈞一發(fā)之際,一個家住城墻邊的小男孩,被尿憋得急,從屋里跑出來,扯開褲子準備撒尿。突然,他看見墻腳下有一條亮閃閃的火花,還吱吱地響著,順著火光看過去,竟是一大堆炸藥。他急忙把尿撒在導火線上,等到火熄滅后,他馬上跑回家叫醒睡著的大人們。大家從床上一躍而起,紛紛投入戰(zhàn)斗。在全市人民和將士的英勇抗擊下,法軍被徹底擊敗了。     
       布魯塞爾得救了,布魯塞爾人民又一次保住了自己的家園。人們在興高采烈之余,找出這個小男孩,把他連連拋向空中。     
       在全市人民的一致要求下,市長親自授予這個小男孩“布魯塞爾第一市民”的榮譽稱號,并給他掛上了獎?wù),戴上了桂冠。之后,市長又下令(sù  suò)了這座十分精致、有趣的雕像,矗立在市中心廣場上,以紀念這位小男孩的救城之舉。 
1.給文中畫線的字選擇正確的讀音。 
2.替下列詞語找出近義詞。
     英勇——(       ) 精致——(       ) 急忙——(       ) 矗立——(       )
3.照樣子,用畫線的詞造句。    
     布魯塞爾第一市民既不是王公貴族,也不是功臣英雄,而是這個普通的小男孩。
                                                                                                                                                   
4.讀文填空。
       布魯塞爾的第一市民是             。17世紀末,           軍進攻              ,他們深夜?jié)摰匠沁,在城墻腳下安放炸藥,點燃了導火線。在這              的時刻,          把尿撒在                上,救了全城的居民。小男孩是個                    的孩子。  

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