給多音字注音正確的一項(xiàng)是 
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A、zhòng;chóng;xiáng;jiàng
B、chóng;zhòng;jiàng;xiáng
C、chóng;zhòng;xiáng;jiàng
D、zhòng;chóng;jiàng;xiáng
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀《可愛的中國(guó)》和《清貧》兩篇文章,回答下列問(wèn)題。

清貧

方志敏

  我從事革命斗爭(zhēng),已經(jīng)十余年了。在這長(zhǎng)期的奮斗中,我一向是過(guò)著樸素的生活,從沒有奢侈過(guò)。經(jīng)手的款項(xiàng),總在數(shù)百萬(wàn)元;但為革命而籌集的金錢,是一點(diǎn)一滴的用之于革命事業(yè)。這在國(guó)方的偉人們看來(lái),頗似奇跡,或認(rèn)為夸張;而矜持不茍,舍己為公,卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。所以,如果有人問(wèn)我身邊有沒有一些積蓄,那我可以告訴你一樁趣事:

  就在我被俘的那一天一個(gè)最不幸的日子,有兩個(gè)國(guó)方兵士,在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,而且猜到我是什么人的時(shí)候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西,發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆之外,一個(gè)銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來(lái)了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè),左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:

  “趕快將錢拿出來(lái),不然就是一炸彈,把你炸死去!”

  “哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了:”我微笑淡淡地說(shuō)。

  “你騙誰(shuí)!像你當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)不相信。

  “決不會(huì)沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我!

  另一個(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。

  “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官,個(gè)個(gè)都有錢,我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財(cái)啦!”我再向他們解釋。

  等他們確知在我身上搜不出什么的時(shí)候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無(wú)所得,他們是多么的失望呵!那個(gè)持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)來(lái)?yè)寠Z我的表和水筆。后彼此說(shuō)定表和筆賣出錢來(lái)平分,才算無(wú)話。他們用懷疑而又驚異的目光,對(duì)我自上而下的望了幾遍,就同聲命令地說(shuō):“走吧!”

  是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)?請(qǐng)等一下,讓我想一想,啊,記起來(lái)了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿;那些就算是我惟一的財(cái)產(chǎn)了。但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!

1.給下列加粗字注音。

集(  )

( 。

持( 。

深山( 。

2.?dāng)橙恕皬纳仙砻较律,從襖領(lǐng)捏到衣襪底,除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆之外,一個(gè)銅板都沒有搜出”還“堅(jiān)不相信”,這些做法照應(yīng)了上文哪句話

3.如何理解“清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話?

4.兩篇文章都是寫于獄中,表現(xiàn)的中心各不相同!肚遑殹繁憩F(xiàn)的主題是什么?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀《可愛的中國(guó)》和《清貧》兩篇文章,回答下列問(wèn)題。

清貧

方志敏

  我從事革命斗爭(zhēng),已經(jīng)十余年了。在這長(zhǎng)期的奮斗中,我一向是過(guò)著樸素的生活,從沒有奢侈過(guò)。經(jīng)手的款項(xiàng),總在數(shù)百萬(wàn)元;但為革命而籌集的金錢,是一點(diǎn)一滴的用之于革命事業(yè)。這在國(guó)方的偉人們看來(lái),頗似奇跡,或認(rèn)為夸張;而矜持不茍,舍己為公,卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。所以,如果有人問(wèn)我身邊有沒有一些積蓄,那我可以告訴你一樁趣事:

  就在我被俘的那一天一個(gè)最不幸的日子,有兩個(gè)國(guó)方兵士,在樹林中發(fā)現(xiàn)了我,而且猜到我是什么人的時(shí)候,他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西,發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身,從襖領(lǐng)捏到襪底,除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆之外,一個(gè)銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來(lái)了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè),左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢(shì),用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:

  “趕快將錢拿出來(lái),不然就是一炸彈,把你炸死去!”

  “哼!你不要做出那難看的樣子來(lái)吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了:”我微笑淡淡地說(shuō)。

  “你騙誰(shuí)!像你當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢!”拿榴彈的兵士堅(jiān)不相信。

  “決不會(huì)沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我!

  另一個(gè)兵士一面說(shuō),一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏,總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。

  “你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官,個(gè)個(gè)都有錢,我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財(cái)啦!”我再向他們解釋。

  等他們確知在我身上搜不出什么的時(shí)候,也就停手不搜了;又在我藏躲地方的周圍,低頭注目搜尋了一番,也毫無(wú)所得,他們是多么的失望呵!那個(gè)持彈欲放的兵士,也將拉著的引線,仍舊塞進(jìn)榴彈的木柄里,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)來(lái)?yè)寠Z我的表和水筆。后彼此說(shuō)定表和筆賣出錢來(lái)平分,才算無(wú)話。他們用懷疑而又驚異的目光,對(duì)我自上而下的望了幾遍,就同聲命令地說(shuō):“走吧!”

  是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)?請(qǐng)等一下,讓我想一想,啊,記起來(lái)了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí),被人搶了去,準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿;那些就算是我惟一的財(cái)產(chǎn)了。但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!

1.給下列加粗字注音。

集(  )

( 。

持( 。

深山( 。

2.?dāng)橙恕皬纳仙砻较律,從襖領(lǐng)捏到衣襪底,除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆之外,一個(gè)銅板都沒有搜出”還“堅(jiān)不相信”,這些做法照應(yīng)了上文哪句話

3.如何理解“清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方”這句話?

4.兩篇文章都是寫于獄中,表現(xiàn)的中心各不相同!肚遑殹繁憩F(xiàn)的主題是什么?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問(wèn)題.
說(shuō)大話的維克托
  班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),他的名字叫維克托。     
  維克托和同學(xué)熟悉以后,經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇,例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火,又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。     
  有一天,班上的同學(xué)排演一出話劇,不料,在演出前,扮演主角的同學(xué)突然病了,大家發(fā)起愁來(lái)!拔液苁煜み@個(gè)角色,就讓我來(lái)演吧。”突然,維克托自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜,都從心里感激他。     
  到演出的那一天,維克托卻沒有來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,找遍了校園的各個(gè)角落,仍然不見他的蹤影。     
  第二天早上,同學(xué)們走進(jìn)教室,看見維克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。    
  “你昨天為什么不來(lái)演戲?”     
  “忘了。”他若無(wú)其事地回答。     
  “這樣重要的事情怎么可以忘記?”不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。     
  同學(xué)們氣憤極了,大家約定在兩個(gè)月之內(nèi),誰(shuí)都不理睬維克托。     
  這兩個(gè)月的時(shí)間,對(duì)愛說(shuō)大話的維克托來(lái)說(shuō)確實(shí)很難熬。但是他終于懂得了說(shuō)大話是最壞的事,答應(yīng)別人的事一定要做到。     
1.給文中的多音字注音并組詞。
      還        (      )        (      )    
      應(yīng)        (      )        (      )    
      角        (      )        (      )  
2.在文章中找出與下面句子的意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ),填在括號(hào)內(nèi)。  
(1)自己主動(dòng)要求擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)。                            (     )        
(2)像沒有那回事一樣。                                            (     )  
3.圍繞班上同學(xué)排演話劇的事,文章寫了同學(xué)們的心理變化,先是               ,后又             ,再是              ,最后責(zé)備、氣憤。造成同學(xué)們的心理變化的原因,先是                     ,接著是                         ,再是              ,最后是因?yàn)榫S克托對(duì)白已的失信表現(xiàn)得若無(wú)其事。 
4.維克托會(huì)改正白已的缺點(diǎn)嗎?你是從文章中的哪些話得出這個(gè)結(jié)論的? 
                                                                                                                                                                  

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