①說(shuō)明小女孩辦事不果斷，猶豫了好大一會(huì)兒才抽出一根火柴。   
②說(shuō)明小女孩舍不得用火柴，因此，不敢果斷地抽出一根來(lái)暖和自己的小手。   
③說(shuō)明小女孩難以忍受寒冷，顧不得會(huì)不會(huì)挨打，終于抽出了一根火柴。   
6．這段話寫(xiě)了四層意思，請(qǐng)用“‖”給這段話分層，并寫(xiě)出第二層和第四層的意思。  
第一層：小女孩冷極了。
第二層：                                                。  
第三層：小女孩看到了幻象。
第四層：                                                。  
7．這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托了小女孩                 ，這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的                          。

        旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，它的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么絢麗多彩。     
        旅行鴿(       )好看，(       )數(shù)量繁多。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂的歌兒飛過(guò)北美洲森林上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只！    
        改變旅行鴿命運(yùn)的，是它的肉食用起來(lái)味道鮮美。   
        (        )用棍棒向天空揮動(dòng)幾下，(       )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被火車(chē)送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年，成群的旅行鴿只能在個(gè)別地方看到。即使這樣，那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬(wàn)只旅行鴿！    
       1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動(dòng)物園中。1914年9月1日，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去，美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)報(bào)道了這一消息。     
        旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短50年時(shí)間。而在20世紀(jì)，競(jìng)有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了。     
1．下面這段話中劃線的字都是多音字。請(qǐng)用“       ”畫(huà)出正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。    
       不過(guò)，它的后背(bēi   bèi)是灰色的，似(sì shì)乎還(hái  huán)    有些發(fā)(fā  fà)藍(lán)，而胸部的顏色又是鮮紅的，所以看(kān   kàn)上去是    那么絢麗多彩。    
       背(       )     似(       )     還(       )     發(fā)(       )     看(       )    
2．查字典查“足”字，音序是(      )，音節(jié)是(      )，部首為(      )。    
   “足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只！”應(yīng)該選第(     )個(gè)解釋。用第①個(gè)解釋可組成(        )等詞語(yǔ)。    
3．在文中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)說(shuō)一句話。     
                                                                                                                                  
4．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。    
   特殊(       )    渺小(       )    低沉(       )    誕生(       )    
5．用“       ”畫(huà)出文中描寫(xiě)旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場(chǎng)景的句子。    
6．旅行鴿在短短50年內(nèi)滅絕的原因是什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括回答。
                                                                                                                                                    

       在印度，一天，有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐著，一面吃喝，一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話。女傭人聽(tīng)了臉色發(fā)白，急忙跑了出去。     
      不一會(huì)兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上�？腿藗兌加X(jué)得奇怪，可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)緊緊關(guān)住，大聲地吐了一口氣。女主人說(shuō)：“好了， 現(xiàn)在大家都安全了�！�     
        客人問(wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了�！�     
       客人都嚇(xià    hè)了一跳。女主人說(shuō)：“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好假（jiǎ   jià）裝沒(méi)有事。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，所以 我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了， 就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了�！�     
       一位客人說(shuō)：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的？”她說(shuō)：“我能不知道嗎？眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀！”     
       另一位客人說(shuō)：“你為什么不喊我們幫忙呢？”她說(shuō)：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂起來(lái)。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就完了�！�     
       大家聽(tīng)了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)（zhèn    zhèng）  定。     
1、畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。     
2、給劃線字選擇正確的解釋。      
     鎮(zhèn)定：①壓；②安定；③較大的市集；④把守。     (       )     
     佩服：①佩帶；②古代系在衣服上的裝飾品；③敬服，服氣。（       ）    
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。     
     吩咐(      )     慌亂(      )    奇怪(       )     
4、根據(jù)文章內(nèi)容，把下面一段話補(bǔ)充完整。     
     聽(tīng)了女主人的吩咐，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它                                    。女傭人就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)。這時(shí)，女主人說(shuō)：“                         ”   
5、回答問(wèn)題。   
    (1)“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話�！蹦隳苷f(shuō)出女主人怎樣吩咐的嗎？
                                                                                                                                                             
    (2)“女主人仍然有說(shuō)有笑�！薄叭匀弧笔鞘裁匆馑迹空f(shuō)明了什么？
                                                                                                                                                             
    (3)“我能不知道嗎？”這句話中“我”究竟知道還是不知道？
                                                                                                                                                        

       我有一位朋友名叫邁克，在圣誕節(jié)前夕收到一輛新車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小淘氣正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：“這是你的車(chē)嗎？”邁克點(diǎn)點(diǎn)頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物�！毙∧泻⒊泽@ 地瞪大了眼睛，“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的，你一分錢(qián)都沒(méi)花？天�。∥蚁Ｍ彼q豫了一下。     
       邁克當(dāng)然知道他希望什么�！拔蚁Ｍ毙∧泻⒔又f(shuō)，“我將來(lái)能像你哥哥那樣�！边~克吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎？”“當(dāng)然，我非常愿意�！�     
       車(chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”        邁克笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么：這個(gè)小男孩想在鄰居們面前 炫耀一下他是坐新車(chē)回家的，但是邁克又錯(cuò)了，小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停在那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)�？�?nbsp;    
       車(chē)停后，小男孩順著臺(tái)階跳進(jìn)了屋，不一會(huì)兒，聽(tīng)到小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次他回來(lái)得很慢。他背著腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著車(chē)對(duì)他說(shuō)：“小弟，看那新車(chē)，是不是跟我在樓上告訴你的一樣？他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢(qián)也沒(méi)花。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛車(chē)，那樣你就可以坐在車(chē)?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)商店櫥窗里那些好東西！”     
       邁克下了車(chē)，把那個(gè)小男孩抱進(jìn)了車(chē)?yán)�，那位小哥哥也坐進(jìn)了車(chē)?yán)铮麄內(nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。     
       從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。
1．給劃線的字選擇正確讀音并打“√”。 
     圣誕（dàn yán）  炫耀（xuàn xuán） 殘疾（jí  jī）櫥窗（chú chū）
2．給下面多音字注音并組詞。
     轉(zhuǎn)             （          ）               （          ）
     給             （          ）               （          ）
     圈             （          ）               （          ）
     分             （          ）               （          ）
3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
炫耀：                                                                                       
給予：                                                                                      
4．將下面句子改成反問(wèn)句。     
你能把車(chē)停在那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)幔?BR>反問(wèn)句：                                                                                         
5．讀下面三個(gè)句子，聯(lián)系文章說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子好？為什么？ 
(1)從那天起，邁克真正懂得了“給予是快樂(lè)的”這句話。 
(2)從那天起，邁克開(kāi)始給予。 
(3)從那天起，邁克不再索取了，而是給予。
第____個(gè)句子用得好，因?yàn)?U>                                                                                      。   
6．讀了這篇短文，你體會(huì)到了什么樣的動(dòng)人情感，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。