這是美國東部的一個風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，（　�。┎荒茈x開這里，他（　�。┲荒鼙换罨顑鏊馈＿@時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人也有困難時，你也要盡力去幫助他�！�
　　在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
　　6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年競?cè)徽f出了那句克雷斯永遠忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
　　愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！
1．在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
2．根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
（1）形容冰雪漫天蓋地。（　�。�
（2）不說任何別的話。指立即行動。（　�。�
3．克雷斯________次被困，第一次是________救了他，第二次是________幫助了他。
4．讀文中畫橫線的句子，回答問題。
省略號省略的內(nèi)容是什么呢？請你寫出來。
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5．為什么克雷斯、中年男子和那個少年在幫助別人后，都要對方許下一個承諾呢？
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6．讀了短文，你懂得了什么呢？
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　　書，一度是我的堡壘，也是我的王國。
　　那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體、不可知的命運，真有前途茫茫、不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥，也能教我觸景生情，傷感淚下。
　　于是，我用書為自己建筑了一個很好的堡壘躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認識不認識的人家，都要敲門詢問一番。自己村子的書借完了，就到別的村子去借，常常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就清理一空了。母親只好_趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩上的重擔才算放下。
　　慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無邊，生老病死，悲歡離舍，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季 zhǒng zhàng（　�。┎豢�，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈享受。
　　就這樣，我由愛書人又邁上了寫書人的艱難歷程。由于學(xué)識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除了許多舊書報雜志之外，也不斷地買新書。每日看書寫書，我生活在書的王國，其樂無窮。
　　我發(fā)現(xiàn)，一個人________肯做，________是在三尺寬六尺長的病床上，________能為自己開創(chuàng)一片廣闊的新天地。
1．根據(jù)文中的拼音在括號里寫出詞語。
2．在文中最后一段的橫線上，填人恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3．“這真是一種極大的心靈享受”中“這”指的是（　�。�
A．書　　　B．看書　　　C．休息　　　D．寫作
4．在文中用“____”畫出最能體現(xiàn)作者感受的語句。

        我偶然讀到一篇文章，講的是螞蟻。     
        螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩(zhì cì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。     
       當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎？      
       眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。     
       每當讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行動所感動，我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團黑影正沿著山脊(jí jǐ)滾動；仿佛聽見劈里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。     
       假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對全軍覆滅。      
       生命的渺小、體力的(單薄  卑微 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運的(單薄   卑微 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄  卑微 微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神。     
       敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？    
       世上稱得上偉大的東西，往往(    )體積，(    )精神。千里之堤(tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。  
1．將短文括號中不恰當?shù)钠匆艋蛟~語畫掉；在第九自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．括號中的詞有一個是下面詞的近義詞，在這個詞的下面畫“——”。 
     尤其(實在  特別  其實)     決斷(決定  決心  堅決)
3． 解釋畫線句子的意思。
                                                                                                                                        
4．螞蟻精神，給你什么啟示？
                                                                                                                                         

       ①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。   
       ②螞蟻家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蟻生兒，工蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。     
       ③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。     
       ④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊(jí  jǐ )流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
       ⑤(      )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族(      )會全軍覆滅。     
       ⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。     
       ⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？     
       ⑧世上稱得上偉大的東西，往往(      )體積，(      )精神。千里之堤(tī  dī)，潰于蟻穴， 這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。     
1．畫去文中括號內(nèi)不恰當?shù)钠匆簟?nbsp;   
2．在⑤⑧自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。     
3．將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。   
                                                                                                                                                            
4．讀④⑤自然段，按要求回答問題。
      (1)第④自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“                                                ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
      (2)第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）
                                                                                                                                                           
       (3)螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了                  和                   這樣兩種精神。
5．回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
                                                                                                                                                       
6．讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。
                                                                                                                                                       

      “賣報、賣報……今天的晚報！”一個清脆的童音在剛降臨的暮色中顯得格外清新，風(fēng)把她的聲音送向遠方。每當她賣掉一份報紙時，她那紅紅的臉上便漾（yàng）滿了笑容。   
        不知是憐愛這個冷風(fēng)中的女孩，還是被她那清脆的聲音所吸引，我掏出兩毛錢：“小姑娘，給我一張�！彼杆俪槌鲆粡垐蠹垼üЬ� 尊敬 敬愛）地遞給我，又從小口袋里掏 出零錢數(shù)著找給我。這時公共汽車開過來了，我剛（邁步 走步 跨步），小女孩連忙喊： “阿姨，等一等……錢！”我想把要找的零錢留給小女孩，就頭也沒回地上了公共汽車。 
       我剛坐下，那清脆的聲音又響在我的耳旁：“阿姨，你的錢！”我吃了一驚，為了八分錢，她（忽然  竟然  突然）上了車……   
     “阿姨，找你的八分錢，還有這十元錢……” 
     “十元錢？怎么回事？”我詫異了。    
     “嗯，你剛才買報紙?zhí)褪痔讜r，錢掉在地上了�！彼寻朔皱X和十元錢塞到我的手里， 并輕松地長（舒  出  呼）了一口氣。頓時，一股熱流流遍了我的全身，我被她的純真打動了！我握著小女孩的雙手：“你為什么要出來賣報？”
      “我？”她有些不好意思，“鄰居張奶奶病了，我放了學(xué)就替她賣報�！闭f著，她眨巴著晶亮的眼睛沖著我笑了。     
       車到了下一站，小女孩跳下車，鉆進了人群里。那瘦小的身影（   ）消失了，（   ）她那清脆的聲音（仍然  突然  猛然）（震蕩  激蕩  回蕩）在我耳旁。    
       �。《嗪玫暮⒆�！她有一顆金子般的心。     
1．用“√”選擇文中括號里正確的詞。    
2．文中畫線句應(yīng)讀出的語氣   

A．關(guān)切    B．激動    C．沉痛    D．舒緩     
3．在第8自然段括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。     
4．小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ，這“金子般的心”主要表現(xiàn)在哪兩個方面：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．“我”詫異的原因是____________________________ �！凹冋妗敝竉___________________________________________ 。因為_________________________________________ ，我被小女孩的純真打動了。    
6．用“===”畫出短文的中心句。