把下面的詞語連成一句通順的話,正確的一項是
例:長著    小草  許多    山坡上  
       山坡上長著許多小草。
綠色  搖動著  柳樹  長辮子    的
 
A、長辮子搖動著綠色的柳樹。
B、柳樹搖動著綠色的長辮子。
B
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:寫句子

把下面的詞語連成一句通順的話,加上標點,再讀一讀。     
例:長著    小草  許多    山坡上  
       山坡上長著許多小草。
1.許多    開了    小花    花園里
                                                                                
2.春天    消息    的    燕子    送來了
                                                                                 
3.小樹   我    和  成長  一起  
                                                                                  
4.綠色  搖動著  柳樹  長辮子    的
                                                                                  

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:寫句子

把下面的詞語連成一句通順的話,并加上恰當?shù)臉它c。
1.多么想  巨人  去看看  到天上  啊  
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2.手工課作業(yè)    自己的  大家  老師  交給了  都把
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3.終于  餃子皮兒  我  搟出了    圓圓的
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:寫句子

我會連詞成句(把下面的詞語連成一句通順的話,并加上標點)。
1.溪水  小魚  在  清清的  里  游來游去
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2.廣場   鮮艷的   飄揚   上空   彩旗    在
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科目:小學語文 來源: 題型:022

把下面的詞語正確搭配起來,連成一句通順的話。(選序號)

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:022

把下面的詞語正確搭配起來,連成一句通順的話。(選序號)

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:046

把下列詞語連成一句通順的話寫下來,并加上標點

1)飛機 天空 離開 飛上了 地面

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2)盛老師 講了 給我們 有趣的 一個 故事

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3)是 到底 海底世界 的 什么樣 呢

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科目:小學語文 來源: 題型:046

把下列詞語連成一句通順的話寫下來,并加上標點

1)飛機 天空 離開 飛上了 地面

____________________________________________________

2)盛老師 講了 給我們 有趣的 一個 故事

____________________________________________________

3)是 到底 海底世界 的 什么樣 呢

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:寫句子

按要求寫句子。    
1.溪水很靜,靜得像一面鏡子。(仿寫比喻句)
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2.更多的水汽,就可以推動更重的東西。(改為用問號結尾的句子)
_________________________________________    
3.樹葉落下來。(把句子寫得生動、具體)
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4.鍛煉每天我們身體堅持都(把這些詞語連成一句通順的話)
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5.同學們見了老師。同學們高興地跳起來。(將兩句話合并為一句話)
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科目:小學語文 來源:2008年五年級語文(下)單元練 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問題。

神圣的跪拜

  這是聽來的一個西藏故事。雖然已有好多年了,可是,我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

  經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個肩披長發(fā),留著濃密大胡子、腳蹬長靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源。捕獲獵物賣來的錢,除了自己消費一部分外,更多的用來救濟路遇的朝圣者。

  殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發(fā)生了這樣一件事。

  有一天早晨,他從帳篷里出來,伸伸懶腰,正準備喝一杯酥油茶,突然瞅見幾步之遙的對面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上門來的美食。沉睡一夜的他立即來了一股勁,轉身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟,扣扳機的手不由地松了一下。但他畢竟是個老獵手了,他雙眼一閉,扳機在手指下一動,槍聲響起,那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢,眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

  那天,老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺,他不明白藏羚羊為什么要給他下跪?這是他幾十年來狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里,他久久難于入眠,雙手顫抖……

  次日,老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了,老獵手吃驚地叫出了聲,手中的屠刀咣當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只小藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。

  這時候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括動物在內(nèi),都是神圣的。

  當天,老人沒有出獵,他在山坡上挖了一個大坑,將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍……

  從此,老獵人消失在藏北草原上,沒人知道他的下落。

1、從文中打出下列詞語的近義詞。

接濟(  )  善良( �。 ∏宄ā 。�

2、仔細讀4~7小節(jié),理出事情的發(fā)展順序。

發(fā)現(xiàn)藏羚羊→( �。┎亓缪颉ā 。┎亓缪颉ā 。┎亓缪�

3、為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”?請根據(jù)文中相關內(nèi)容概括回答。

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4、“這時候老人全明白了……”老獵手明白了什么呢?

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5、文中哪句話給你印象最深?請說出理由。

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6、藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物,多年來有些人為了自己私利,肆意濫殺藏羚羊。請你結合讀了這篇文章之后的感受,用幾句話來奉勸這些人,要善待動物。

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