閱讀樂園。
(一)
七步詩
煮豆持作羹,漉菽以為汁。
萁下釜下燃,豆在釜中泣。
__________,__________。
(二)
反七步詩
煮豆燃豆其,豆熟萁成灰。
熟者席上珍,灰作田中肥。
不為同根生,緣何甘自毀?
1.把(一)詩補充完整。
2.給下列加粗字注音。
羹( ) 漉菽( )( ) 斧( )
3.(一)詩中,曹植巧妙比喻,詩句用“豆”比喻_______,用“萁”比喻_______,“同根生”指_______,“相煎”指_______;(二)詩中的“豆” 成了 ,“萁”變成了_______。
4.(一)詩后兩句的意思是_________________________,形象地說明了_____________________的道理。
5.(二)詩后兩句的意思是:___________________________________。
6.(一)(二)兩詩的寫作目的不同,曹植寫(一)詩是希望______________________;郭沫若寫(二)詩是歌頌__________________________________________。
7.曹丕與曹植本是親兄弟,曹丕當了皇帝以后,怕曾經(jīng)與他爭奪過太子地位的曹植,威脅自己的地位,于是召曹植進宮,對他說,你不是文思敏捷嗎,好吧,你走七步作詩一首,詩成則罷,詩不成別怪我把你處死。曹植聞此言觀此狀,心潮澎湃,他會想些什么?請試著寫一寫。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
曹丕聽了曹植的《七步詩》他又會想些什么?會說什么?請你試著寫一寫。
__________________________________________________________
__________________________________________________________