選出畫線字的正確解釋。 在常溫下,鋼、鐵、巖石、木材、玻璃等都是固體。( ) A、結(jié)實,牢固 B、堅硬 C、堅決地,堅定地 D、本來,原來 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:隨堂大驗收小學語文第十冊 題型:048
讀下面的短文,按要求做題
一間改變命運的屋經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無例外,真誠是最稀缺的。
很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。
“很抱歉,”柜臺里的男人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了�!�
他停了一會兒,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想像你們離開這里卻又投宿無門的處境。如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就呆在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了�!�
這對老夫婦因為造成柜臺服務(wù)員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。在第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務(wù)員依然在當班,但他婉拒道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天呆在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了。”
老先生說:“你這樣的員工,是每個老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館。”
年輕的柜臺服務(wù)員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。
又過了好幾年,那個柜臺服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務(wù)員到紐約去拜訪他,并附上了一張往返機票。
幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。
老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建筑的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”
“您在開玩笑吧?”服務(wù)員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂,說話略帶口吃。
老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選�!�
這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。
盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。
1.仔細閱讀短文,然后填空。
事情發(fā)生的地點是________,時間是________,當時的環(huán)境________。青年服務(wù)員看到老夫婦沒有房間住,便________,而且________,使老夫婦________。幾年后老先生為青年服務(wù)員________這個年輕人成了________。
2.“________”是最稀缺的。把這句話補充完整。結(jié)合上下文,對這句話的正確理解是( �。�
(1)這句話是說人與人之間的真誠是最難能可貴的。
(2)這句話是說人與人之間的真誠最少,不多見。
3.“我實在不敢想像你們離開這里卻又投宿無門的處境”從這句話可以看出服務(wù)員是個________的人。
4.“如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈”。從這里可以看出服務(wù)員________。
5.當老夫婦要付住宿費時,服務(wù)員是怎樣說的?請用“”線畫出。從這里可以看出服務(wù)員待人________。
6.“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的”“夢寐以求”的意思是________,對這句話的正確理解是( �。�
(1)服務(wù)員工作認真,每個老板都喜歡。
(2)服務(wù)員待人真誠,樂于助人,是非常難得的人。
7.什么原因使老先生為服務(wù)員建筑了一個飯店。答案選擇( �。�
(1)老先生看服務(wù)員很能干。
(2)是服務(wù)員的真誠打動了老先生的心。
8.“盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。”對這句話的正確理解是( �。�
(1)你真誠地為別人解決困難,別人也會以真誠回報,甚至會使你獲得成功。
(2)你幫助別人成功,別人也會讓你成功。這是一種交換。
9.第一自然段中“商業(yè)活動中什么最稀缺呢?”這句話是( �。┚�。
(1)疑問 �。�2)反問 �。�3)設(shè)問
科目:小學語文 來源:隨堂大驗收小學語文第十冊 題型:048
閱讀短文,做后面的題目
時間就是生命魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他在從事寫作三十年間,寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是天才,可是他自己說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�!币馑际钦f,他的知識和成就,是由于珍惜時間、努力學習和工作得來的。
魯迅充分利用時間,總想在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時間,就等于延長一個人的生命�!彼ぷ髌饋韽牟恢榔>�,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作。有時,也靠在躺椅上看書,他認為這就是休息。
魯迅到了晚年,對于時間抓得更緊。________斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他________如饑似渴的學習,夜以繼日地忘我工作。病重的時候,他就想著病好了要做什么事;病稍微好一些,他就動手做起來。他在逝世前不久,生著病,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可是他仍然緊張地寫作和翻譯文章。他在逝世前三天,還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言。在逝世的前一天還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開我們的那天,從來沒有浪費過時間。
魯迅不僅珍惜自己的時間,也珍惜別人的時間。他參加會議,從來不遲到,絕不叫人等他。就是天下著大雨,他也總是冒著雨準時趕到。他曾經(jīng)說過:“時間就是生命,無緣無故地耗費別人的時間,和圖財害命沒什么兩樣�!�
魯迅珍惜時間,為的是認真學習和掌握馬克思主義,為的是更好地用文藝這個銳利武器,揭露舊社會的黑暗,為的是鼓舞人民和敵人作斗爭。他幾十年如一日,把畢生精力,都獻給了革命事業(yè)。
1.選擇正確的解釋。
從:①跟隨。②依順。③參加。在“從事”中應(yīng)選第________種解釋。
圖:①畫。②謀取。③計劃。在“圖財害命”中應(yīng)選第________種解釋。
2.在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.“魯迅不僅珍惜自己的時間,也珍惜別人的時間�!边@句話在文中起________作用。
4.用“——”畫出文中一處排比句。
5.給文章選擇恰當?shù)闹行模诶ㄌ柪锂嬌稀啊獭薄?/P>
①贊揚了魯迅先生為自己想得少為別人想得多的高貴品質(zhì)。( )
②贊揚了魯迅先生珍惜時間的高貴品質(zhì)。( �。�
③贊揚了魯迅先生珍惜時間,生命不息,戰(zhàn)斗不止的頑強斗爭精神。教育我們要珍惜寶貴的時間。( �。�
科目:小學語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
難忘的八個字
隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。 我氣惱,我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一 跨進校門,同學們就開始譏嘲我,我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩,有著一 副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結(jié)巴。
同學們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是免唇要好受點。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
二年級時,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。 但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——
我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在她的講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復(fù)述出來�?墒俏业淖蠖湎忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇�, 我不愿把這些說出來,因為同學們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。旱在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。 每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前的老師一般總是說:“天是藍色的�!被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋?”等等。
終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點, 這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后,倫納德老師說了八個字,這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很關(guān)的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
1、畫去下列詞語中劃線字錯誤的讀音。
模(m6 mú)樣 厭惡(è wù) 裂唇(chún cún)
氣惱(nǎo lǎo) 畸(qí jī)形 一束(shù sù)
2、“聰”用部首查字法應(yīng)查( )部,再查 ( )畫�!奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X;② 聽覺靈敏;③聰明�!白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉�(yīng)取第( )種解釋。
3、用近義詞解釋下列詞。
撫慰( ) 譏嘲( ) 氣惱( ) 緣故( )
4、為本文選擇一個準確的中心思想,在后面的括號里畫勾。
A.贊揚了教師倫納德夫人對有缺陷的學生不但不歧視,而且還加倍地關(guān)心、愛護的高尚品德。 ( )
B.贊揚了教師倫納德夫人對有缺陷的學生不歧視,并且還用慈母般的話語,撫慰了一個殘疾兒童的心靈。表達了作者對倫納德夫人真誠的熱愛、敬慕之情。( )
5、 閱讀短文回答問題。
(1)難忘的八個字是哪八個字?為什么難忘?這八個字對“我”產(chǎn)生了什么作用?為什么有這樣大的作用?
(2)讀“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”,什么叫做“與眾不同”?“我”怎么與眾不同?為什么“我”沒人喜歡?
(3)耳語測驗是怎么進行的?用“ ”在文中畫出。
5、用“---------”在文中畫出一句最能夠表達作者思想感情的句子。
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