找出意思相反的詞，連一連，讀一讀。   
拘束    重逢                 
舒服    灑脫                    
離別    難受              

A、拘束—難受；舒服—灑脫；離別—重逢   
B、拘束—灑脫；舒服—重逢；離別—難受
C、拘束—重逢；舒服—難受；離別—灑脫
D、拘束—灑脫；舒服—難受；離別—重逢
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題

找出意思相反的詞，連一連，讀一讀。   
拘束    重逢                      靜寂    大方  
舒服    灑脫                      羞澀    悲傷  
離別    難受                      愉快    熱鬧

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀顯身手。
　　那一天，天還沒亮，我們連悄悄地摸進(jìn)“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當(dāng)然更容易看見我們。我們趴在地上必須紋絲不動(dòng)，咳嗽一下或蜷一下腿，都有可能被敵人發(fā)現(xiàn)。我看了一下前面，班長和幾個(gè)戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草做偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?BR>1．寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
“隱蔽”的近義詞是________，反義詞________。
2．聯(lián)系上下文，說說“紋絲不動(dòng)”是什么意思，“必須紋絲不動(dòng)”說明了什么？
______________________________________________________________
3．仿照文中畫“____”的句子，用加粗的詞另寫一句話。
不但……還……甚至……：______________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀。

上網(wǎng)

　　如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。
　　她飛到樹林，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便親切地問：“你上網(wǎng)嗎？①”蜘蛛沒好氣地答道：“你沒看見嗎？②我這不是正織著網(wǎng)嘛！”
　　燕子悻悻地離開了。她飛到小河邊，看見一條鯉魚，就問：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？”“對不起，我可不愿意上什么網(wǎng)，我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的�！闭f罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。
　　燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)飛來一只山雀，知道了事情的原委，說：“原來你所說的網(wǎng)是無形的，不過這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了，因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩锉緛砭蜕钤谝粡垷o形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡，誰也離不開誰！”
　　燕子迷惑了，他們幾個(gè)所說的網(wǎng)各指什么呢？
　　小猴看出了燕子的心思，就說：“讓我告訴你吧，蜘蛛說的是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是魚網(wǎng)，小山雀說的是生物食物網(wǎng)，與你說的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩！”  
1．寫出下列詞語的近義詞。
掃興——（　�。　　　⌒乃肌ā　。�
2．連一連。
A．蜘蛛說的網(wǎng)　　　　�、� 電腦因特網(wǎng)
B．鯉魚說的網(wǎng)　　　　�、谥┲刖W(wǎng)
C．小山雀說的網(wǎng)　　　　③魚網(wǎng)
D．燕子說的網(wǎng)　　　　�、苌锸澄锞W(wǎng)
3．第一自然段中的“網(wǎng)蟲”是

[     ]

A．網(wǎng)上的蟲子。    
B．網(wǎng)上的動(dòng)物。   
C．喜歡上網(wǎng)的動(dòng)物。 
4．選擇。
A．疑問句    B．反問句    C．設(shè)問句
畫線句子①是（　�。�   畫線句子②是（　�。�。 
5．讀句子，用畫線詞造句。 
她飛到樹林，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)。
專心致志——______________________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
　　古時(shí)候，有個(gè)小孩叫董輝。有一天，他和媽媽到井邊打水。媽媽低頭提水的時(shí)候，一不小心，頭上的簪子掉到井里去了，媽媽連忙找來一根竹竿，在竹竿的一頭綁上一個(gè)小鐵鉤，伸到井里去撈。
　　井里黑洞洞的，什么也看不清楚，撈了半天也沒有撈上來。媽媽有些泄（xiè）氣了，說：“要是太陽能照到井里有多好！”這時(shí)董輝也替媽媽著急，聽了媽媽的話，他看看井里，又抬頭看看天上的太陽，趴在井沿沉思了一會兒。媽媽說：“輝兒，我們不撈了，回家去吧�！倍x抬起頭來，對媽媽說：“媽媽，您別著急，我有辦法了�！闭f完轉(zhuǎn)身往家跑去，一會兒，他抱來一面大鏡子。
　　董輝拿著鏡子左照照，右照照，鏡子反射出一束（shù）強(qiáng)烈的光，可是怎么也照不到井里去。董輝想了想，轉(zhuǎn)身跑回家去，又從家里拿來一面鏡子。
　　他把這面鏡子斜著豎在井臺上，讓它斜著向上，反射出的陽光正好照在他手中的那面向下的鏡子上。這樣，陽光拐了兩個(gè)彎，反射到井里去了。
　　井里被陽光照得明晃晃的，媽媽的簪子很快就撈上來了。
1．給下面的詞語找個(gè)意思相近的朋友。
連忙——（　�。　〕了肌ā　。�
2．從文中找出一組反義詞寫下來。
（　　）——（　　）
3．辨字組詞。
鏡（　�。┿^（　�。┨幔ā　。�
境（　　）溝（　�。╊}（　�。�
4．給加粗的字選擇正確的解釋，打上“√”。
（1）泄氣
　　 ①排出（　�。、谧呗ā　。、鄯潘桑ā　。�
（2）一束強(qiáng)烈的光
　　 ①量詞（　�。、诶墸ā　。、巯拗疲ā　。�
5．這篇短文贊揚(yáng)了董輝是一個(gè)

[     ]

①勇敢的孩子�！　、诼斆鳌C(jī)智的孩子。
6．請用“～～”在文中畫出描寫董輝最后撈起媽媽的簪子的句子。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

課外閱讀。

可愛的娃娃

　　珍妮是個(gè)活潑快樂的小姑娘。

　　有一天，她到工藝館去參觀，被一個(gè)可愛的布娃娃吸引住了�！岸嗫蓯鄣耐尥蓿　眳⒂^的人都連連稱贊，“瞧，她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美麗！”

　　珍妮站在娃娃旁邊，看了又看，舍不得離開。閉館的鈴聲響了。看看周圍沒人，珍妮拿起娃娃，裝到書包里，跟在人們后面，來到街上。

　　可是，珍妮覺得人們都用眼睛盯著她，好像在問：“你書包里放著什么？”珍妮不敢回家，她怕回到家被媽媽發(fā)現(xiàn)，就在大街上走啊走啊。忽然，打雷了，轟隆隆的雷聲震得珍妮心驚肉跳。緊接著，大雨嘩嘩地下起來，不一會兒珍妮就渾身濕透了。她又冷又餓，越來越害怕，趕緊跑回家。一進(jìn)門，珍妮就“哇”地一聲大哭起來。

　　第二天，媽媽帶著珍妮找到工藝館的伯伯，承認(rèn)了錯(cuò)誤，還回了娃娃。珍妮又像以前一樣活潑快樂啦！

（1）寫出與下列詞語意思相近的詞語。

稱贊——（　�。　≈車ā　。�

（2）照樣子，寫詞語。

又冷又餓_____________　____________　_______________

越來越害怕_____________　____________　_____________

（3）讀句子，試著用加粗的詞語造句。

她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美麗！

_____________________________________________________

（4）珍妮拿到了可愛的娃娃，反而不快樂了。是因?yàn)?/FONT>________。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀。

根系

　　每棵植物根的總和，叫做根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長度可達(dá)600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜的根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米，比樹冠還大3～5倍。

1．在文中找出與下面兩個(gè)意思相反的詞語。

微小——________

縮短——________

2．抽穗期冬黑麥的根共有______；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土______；青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸，直徑可達(dá)______。

3．根系指什么？

________________________________________________

4．文章介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是：

（1）__________________________________________

（2）__________________________________________

（3）__________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀。

根系

　　每棵植物根的總和，叫做根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長度可達(dá)600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜的根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米，比樹冠還大3～5倍。

1．在文中找出與下面兩個(gè)意思相反的詞語。

微小——________

縮短——________

2．抽穗期冬黑麥的根共有______；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土______；青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸，直徑可達(dá)______。

3．根系指什么？

________________________________________________

4．文章介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是：

（1）__________________________________________

（2）__________________________________________

（3）__________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

真理和謊言
       真理和謊言在路口相遇(    )彼此打了個(gè)招呼(    )謊言問真理(    )近來日子可好(    ) 
       (    )唉(    )別提了(    )真理嘆了口氣(    )一年不如一年(    ) 
       謊言望著衣衫襤褸的真理，露(lòu lù)出一副同情的面孔：“看你這副模(mú  mó)樣是夠寒磣的。你不至于連說話的力氣也沒有了吧？” 
      “我已經(jīng)挨了三天的餓，”真理解釋，“我走到什么地方不是碰釘子，就是遇麻煩，簡直沒個(gè)活路�！�  
      “那只能怪你自己，”謊言說，“跟我來，保管你有好日子過，只要你不找我的茬，你就會像我一樣有享不盡的榮華富貴�！�
       真理點(diǎn)點(diǎn)頭答(dá  dā)應(yīng)了。于是，謊言帶著真理向一座繁華的都(dū dōu) 市走去。他倆來到一座大飯店大吃大喝起來，直到顧客紛紛離去。突然，謊言用拳頭敲著桌子，擺出一副盛氣凌人的架勢，飯店老板應(yīng)(yīng yìng)聲來到謊言面前，畢恭畢敬地問：“尊敬的先生，有什么吩咐？”     
      “我給了堂倌一個(gè)金幣，等了這么久還不找錢來！”謊言聲色俱厲。    
       老板忙把堂倌叫來問，堂倌說他壓根兒沒收到什么金幣。謊言一聽，大為惱火，揚(yáng)言： “這么大的飯店還欺負(fù)顧客！”說著，把一個(gè)金幣扔給老板，“算了，再給你一枚，找錢來！” 
       老板怕這件事傳出去會壞了飯店的名聲，不但沒收這枚金幣，反而找錢給謊言，轉(zhuǎn) (zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一個(gè)耳光：“混賬！收了錢怎么會忘記呢？”    
       堂倌平白無故挨了一記耳光，一遍一遍地咕噥，可是周圍沒有人相信他的話，他憤然喊道：“天哪！還有沒有真理？”   
     “我在這兒�！闭胬韽难揽p中吐出的話只有它自己聽得見，“可眼下我的舌頭被人拴住 了，我不能回答你！”     
       真理和謊言離開飯店，謊言洋洋得意地說：“老弟，這回你看出我的本領(lǐng)了吧！”“我寧可餓死，也不學(xué)你這種本領(lǐng)�！闭胬硪闳浑x開了謊言。     
1．給短文的漢字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
2．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語。  
     (1)衣服十分破爛。    (    )   
     (2)丑陋、難看、不體面。    (    )   
     (3)用傲慢的氣勢逼人。    (    )  
     (4)說話時(shí)的聲音和臉色都很嚴(yán)厲。    (    )  
3．給1，2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。  
4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     這則寓言故事講述了發(fā)生在______和_______之間的故事。故事告訴我們______有時(shí)會一時(shí)得逞，
但_________終究是_______，它永遠(yuǎn)不會和________走到一起。  
5．讀了這個(gè)寓言故事，我的體會是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

輕松閱讀

根系

　　每棵植物根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的，據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條一條連起來，總長度可達(dá)600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深。如甜菜的根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米，比樹冠還大3——5倍。

1．在文中找出與下面兩個(gè)意思相反的詞語。

微小——
縮短——

2．根系是指什么？用________畫出相關(guān)語句。

3．短文中介紹了哪些植物的根？

____________________________________________________

4．短文介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是：

①__________________________________________________

②__________________________________________________

③__________________________________________________

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