按要求改寫句子。選出縮句最恰當、簡練的一句。 他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。 A、他用慈祥的目光注視著大木箱。 B、他注視著甲板的大木箱。 C、他注視著鍋爐和剛吊上大木箱。 D、他注視著木箱。 |
科目:小學語文 來源:小學畢業(yè)考試語文模擬試題 題型:022
按要求改寫句子。
這又爛又軟的淤泥承受不住這樣重的老象。(改為反問句)
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科目:小學語文 來源:輕松練習15分(練習卷)小學語文第九冊 題型:022
閱讀短文回答問題
竹 子
竹子是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關。
青青翠竹,全身是寶。竹竿( �。┦墙ㄖ牧�,( �。┦窃旒堅�;竹皮可以編織竹器;竹瀝和茹可供藥用;竹筍( �。┪兜栗r美,( �。┻€可以助消化,防便秘。∥
我贊美竹子的無私奉獻精神,更欣賞竹子那頑強不屈的品格。
當春風還沒融盡殘冬的余寒時,新筍就悄悄地在地下舒展身子,吮吸著雪水,春雨一過,它就像一把利劍穿過頑石,刺破硬土,脫去層層筍衣,披上一身綠衣,直插云天。暑盡冬來,迎風斗寒,經(jīng)霜而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不畏壓力的強大生命力,這是一種人們看不見的而確實存在的品格�!�
自古以來,它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”,歷來競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝術家所雕刻,游人所向往。
竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強不息,不屈不撓的民族精神。我們每一個人,需要的不也是這種精神嗎?∥
1.在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。
2.文章已用“∥”分好段,寫出段意。
________________________
3.按要求改寫句子
(1)它和松、梅被人們譽為“歲寒三友”。
改成“把”字句:________
(2)我們每一個人,需要的不也是這種精神嗎?
改成陳述句:________
4.用“--”劃出文中的過渡句。
5.作者從竹子可以作為________、________、________、
________、________ 來說明竹子“全身是寶”。
6.把第二段中表示竹子生長過程的動詞找出來,寫在橫線上。
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7.問題:
竹子的品格是什么?以竹子的品格而想到我們每個人需要的是什么精神?
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:046
按要求改寫句子。
1 我被這位老人詩一般的語言打動了。
改為“把”字句:______________________________________
2 我珍藏著這個秘密。
改為反問句:_________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀短文,完成練習。
孟母三遷孟子名叫孟軻,是戰(zhàn)國時期的大教育家。他繼承了孔子的學說,在歷史上有“亞圣”的稱號。
孟子的父親去世很早,對孟子的教育,可花費了他母親不少的心血。
孟子五歲時,跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經(jīng)常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……起初,他和小朋友站得遠遠地看熱鬧,時間一長,也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲:用泥巴做棺材,再做個泥人放在里面,兩個小朋友前面抬,孟子和另外幾個跟在后面哭,咿咿唔唔地唱起喪歌……孟子的母親看到他們玩這種游戲,心里很發(fā)愁:這可怎么得了,將來孩子能成個什么樣的人哪!于是,她決定搬家。
孟子的家搬到城里來了,在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了,從早到晚,人來人往,買的、賣的、男的、女的,什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿、魚、肉……各種東西都有。孟子高興極了,成天在人群里轉來轉去,騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的,什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天,孟子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過:孩子成天不學好,可怎么得了,將來會變壞的。于是,她決定再搬家。
這次孟子的家搬到了學堂旁邊,他漸漸地對學堂發(fā)生了興趣。每天看到學生很早就來上學,見了老師還鞠躬。有時,老師領著學生演習各種禮節(jié)和儀式,孟子看會了,也就跟著做起來,見了老師便鞠躬。學生演習禮節(jié)和儀式,他就模仿;學生唱歌,他也跟著唱……孟子成了一個彬彬有禮的孩子了。
孟子的母親看到兒子的進步,情不自禁地笑了。
1.解釋下列詞語。
(1)情不自禁:_________________________________
(2)彬彬有禮:_________________________________
2.填空。
(1)中國古代有兩個很有名的思想家、教育家,人稱“孔孟”,“孔”指的是________,名叫________;“孟”指的是________,名叫________。
(2)孟子總共搬了三次家,第一次住在________,第二次住在________,第三次住在________。
3.按要求改寫句子。
什么樣的新鮮事他都看到了。
(1)改成“把”字句:____________________________
(2)改成“被”字句:____________________________
4.給第三、四、五自然段各加一個小標題。
________ ________ ________
5.對這篇文章主要內容的概括,下列哪個詞語的表述是恰當?shù)�?請在括號里寫�?/FONT>T”。
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