選擇同句子中畫線詞意思相近的詞。    
1.武松道:“這可奇怪了!你如何(      )不肯賣酒給我吃?”  

A.為什么
B.怎么
2.店家道:“我家的酒雖然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡(      )客人來我店中,吃了三碗的,就醉了,過不得前面的山岡去。因此叫做‘三碗不過岡’。過往(      )客人都知道,只吃三碗,就不再問�!�  

A.怎么 來往
B.凡是 來往
3.近因景陽岡大蟲傷人,但有過往客商,可趁年間結(jié)伙成隊過岡,請勿(      )自誤。

A.凡是
B.不要
A,B,B
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

從下列詞語中,選擇同句子中畫線詞意思相近的詞填入括號內(nèi)。    
來往  怎么  凡是  不要  為什么  
1.武松道:“這可奇怪了!你如何(      )不肯賣酒給我吃?”  
2.店家道:“我家的酒雖然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡(      )客人來我店中,吃了三碗的,就醉了,過不得前面的山岡去。因此叫做‘三碗不過岡’。過往(      )客人都知道,只吃三碗,就不再問�!�  
3.近因景陽岡大蟲傷人,但有過往客商,可趁年間結(jié)伙成隊過岡,請勿(      )自誤。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀一讀下面的段落,按要求完成練習(xí)。
  那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
1.找出這段話中意思相近的三個詞語寫下來。
( �。ā 。ā 。�
2.作者按__________的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音,從“向我們移來”、“__________”、“__________”這幾個詞語可以看出來。
3.文中畫“____”的句子運用了( �。┑男揶o手法,突出了錢塘江大潮的宏大氣勢。(多項選擇)
A.擬人   B.排比   C.比喻   D.夸張
4.語段中把浪潮比作___________、___________和___________,讓我們體會到錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀的景象。
5.請你用“猶如”寫一個比喻句。
__________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
公正讓我別無選擇
       在上海剛剛結(jié)束的世乒賽中,有一場球令人難忘。那只是一場淘汰賽,中國選手劉國正對德國選手波爾,勝者進入下一輪,負者則只有A。 
      兩強相遇,打得B。在第7局也是決勝局里,劉國正以12比13落后,再輸一分就將被淘汰。就是這關(guān)鍵的一分,劉國正的一個回球偏偏出界了!極度沸騰的場館頓時寂靜無聲,觀眾不敢相信眼前的一切,劉國正自己好像也蒙了,愣愣地站在那里;波爾的教練已經(jīng)開始起立狂歡,準備沖進場內(nèi)擁抱自己的弟子。 
       就在這一瞬間,波爾卻優(yōu)雅地伸手示意,指向臺邊——這是個擦邊球,應(yīng)該是劉國正得分。就這樣,劉國正被對手從懸崖邊 “救”了回來,而且最終反敗為勝。
       這是一場足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)!不僅是因為雙方選手的高超球藝,也不僅是劉國正在絕境中的堅韌不拔,更因為波爾那個優(yōu)雅的手勢。
       對于波爾,奪取世界冠軍是他的夙愿,卻屢屢C。這一次,他再次如此接近自己的夢想,只要贏下那一分,就可順利晉級。而這個球是否擦邊或許只在0.01厘米之間,觀眾看不到,對手也看不太清楚,即便是裁判也可能錯判。
       但是,波爾卻D地選擇了主動示意。波爾失利了,同時贏得異國觀眾雷鳴般的掌聲.
       賽后,記者們追問他為何要這么做。他只是輕描淡寫地說了句:“公正讓我別無選擇�!�波爾幾乎是不假思索地做出的那個動作,說明誠實已成為他的一種下意識的舉動。將誠實變成一種習(xí)慣,這位賽場上的失敗者給我們上了一堂生動的人生之課。 
1.請把下列四個詞語還原到文中A、B、C、D四處。
        ①毫不猶豫    ②失之交臂    ③難解難分   ④打道回府   
         A:                B:                    C:                     D:                     
2.給下列句子中畫線的詞語選擇正確的解釋。
           夢想:①妄想,空想;②渴望;③理想。   
       (1)這一次,他再次如此接近自己的夢想。(          )   
       (2)有些同學(xué)沉迷于電子游戲,還夢想考試拿第一名。(          )   
       (3)他小時候夢想著當一名飛行員。(         ) 
3.為什么說“這是一場足以震撼世人的經(jīng)典之戰(zhàn)”?請在原文中找出答案,寫在下面。
                                                                                                                                    
4.“波爾幾乎是不假思索地做的那個動作”,“不假思索”是什么意思?這個動作說明了什么?
                                                                                                                                     
                                                                                                                                   

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀單元考試卷·三年級·語文·下冊 題型:048

閱讀短文,回答問題:

菊花

  秋季的一天,風(fēng)和日麗,我和同學(xué)們來到中山公園看菊花。

  嗬,進了菊花園,我們仿佛進入了花的世界。我順著花廊瀏(li*)覽。看著看著,忽然,一盆紫色的花引起我的注意。它的花盤不算大,但花瓣很長,很細,花瓣外部還向上卷著�;ㄈ锸菧\黃色的,遠遠望去,它就像一位身著素裝,高雅動人的花中仙子。它叫什么名字呢?我低頭看看標簽:“平湖秋月”,多么富有詩意的名字�。�

  我正仔細地端詳著“平湖秋月”,傳來一聲贊嘆:“這花多美啊!”我循聲望去,同學(xué)告訴我,這是“一塵不染”。它的花開得很大,是白顏色的,花瓣長、細、直。“一塵不染”不正是象征著純潔、正直嗎?如果說剛才的“平湖秋月”是花中仙子的話,那這“一塵不染”就應(yīng)該是花中的君子啦!

  除此之外,還有許多種菊花,他們絢麗多彩,爭奇斗艷。

  人們說,菊花是花中的隱士,是高貴的象征。它雖沒有牡丹的華貴,文竹的幽雅,但它能在百花凋謝的深秋傲霜怒放。

它的這種精神不正象征著我國勞動人民不畏艱難險阻、堅貞不屈的品質(zhì)嗎?

1.選擇下列適當?shù)慕忉�,填在相�?yīng)的橫線上。

A.仔細地看  B.大略地看  C.迅速地看

(1)瀏覽________ �。�2)端詳________

2.寫近義詞。

堅貞不屈( �。 √厣ā 。 〖儩崳ā 。 ∮难牛ā 。�

3.為文中畫“________”的句子加上標點。

4.找出文中兩個反問句,抄下來,再改在意思相同的不屬問句的句子。

_______________________________________ 

改:________________________________________

5.作者把“平湖秋月”和“一塵不染”這兩種菊花分別比做什么?

________________________________________

6.寫出短文的中心思想。

________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標 人教版新課標 題型:048

說 鼠

 �、偬烊灰桓辟\相的鼠,自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威風(fēng)八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首,使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它,誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢!

 �、谀闱扑�,一雙光溜溜的賊眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米籮邊探頭探腦的,畏縮不前,(  )小朋友們看到,( �。⿻浪莻€小偷兒。它害怕白晝的威脅,一切都在暗中進行。

 �、凼�,俗名耗子,家族龐大,種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等,不勝枚舉。

  ④鼠的數(shù)量之多,令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今約有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。

 �、菔蟮摹袄霞摇本烤乖谀鞲�,還是在中國,學(xué)術(shù)界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來,我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動物專家的研究,證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認為鼠類原產(chǎn)于中國。

 �、蓿ā 。髠兏杏X在中國住得太久,悶倦了,便在元朝成吉思汗西征時,隨軍周游了東歐和北歐。當200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時,鼠們又雅興大發(fā),隨行前往。A到了10年前,有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志,竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后,終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。

  ⑦老鼠為害之烈,世人皆知。它偷吃糧食。在我國,老鼠每年吃掉的糧食相當于一年糧食總產(chǎn)量的10%左右,同我國每年進口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施,破壞草場,咬壞衣物,傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。

 �、嗾\然鼠有百害,但有時亦可化害為利。

 �、嵊械膰依美鲜蟮撵`敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫

 �、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很強,比狐皮、貂皮還要珍貴;雄鼠臍下有一白核,其味芬芳,比麝香猶有過之而無不及,麝鼠因此而得名。

  另外,那短短3寸鼠須制成的毛筆,寫字勁挺有力,十分難得,遠比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說:“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆,筆鋒用勁、強有鋒芒。”據(jù)載,蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以為“毫”了。

  ( �。�,我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災(zāi)害。

1.用“\”劃去下列加粗字的不正確讀音。

r2o ji3o)幸 s$u s*)名

m6n m8n)倦 r2o n2o)恕

2.根據(jù)拼音寫漢字。

sh( 老_______ _______假 金_______ _______國 _______條

j0 _______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診

3.給文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語,只填序號。

A.也許 B.就 C.但是 D.如果

4.解釋加粗字的意思。

5.請你再寫出5個含“鼠”字的成語。(除去文章里的)

________ ________ ________ ________ ________

6.給第⑨自然段加上恰當?shù)臉它c。

7.文中畫線句A的意思是南極洲________。

8.畫線句B告訴我們:傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。

9.“據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。”句中“約”的意思是________,說明了中國________。

10.“誠然鼠有百害,但有時亦可化害為利�!边@句話在文章中所起的作用是________。

11.“所以現(xiàn)在一般認為鼠原產(chǎn)于中國�!薄霸痹谶@里表達的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”?

________________________

12.為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”?

________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

死也不倒下 

       吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。     
       吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報,上面寫著“立刻處決”四個字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行啊!你們什么時候動手?”    
       有一次,反動頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們, 跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密�!焙螒�(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”     
       就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
      “你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來,我得坐著死�!�   
        椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大, 不能在背后挨槍�!薄澳悄阏f怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。     
      “你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”  
       那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”     
       槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠活在人們的心里。 
1.給下面畫線的字選擇正確的讀音。   
     捕(dǎi dài)    決(chù chǔ)    槍(āi ái) 
2.寫出畫線詞的近義詞。   
     (1)敵人妄圖(       )嚇唬(      )吉鴻昌。  
     (2)敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。(       )
 3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。  
     (1)舌頭不能轉(zhuǎn)動,張著嘴說不出話來。  (        )
     (2)羞愧到了極點,下不了臺而發(fā)怒。   (        )
     (3)使國家受害,百姓遭殃。 (        )
4.有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠這句話中,第一個“休息”指句話的意思是                
                 
,第二個“休息”指                                       ,這句話的意思是                                    
                                                                                                                                                        
。
5.“死也不倒下”的正確含義是   
 

[     ]

A.坐在椅子上死都倒不下。   
B.他死也不愿倒下。   
C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。 

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,按要求完成文后各題。

錢被風(fēng)刮跑以后

  一月二十日,長春。北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走路邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個跟頭,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚。

  過路行人不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著:“錢跑了!快搶啊!”霎時間,_____________________。

  面對這突如其來的情況,老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了!錢就要沒了!”我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?

  沒有多久,風(fēng)似乎有些小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。

  人們(聚會 聚集)在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)�?吹贸鰜恚先擞悬c盛情難卻,便用微顫的雙手數(shù)了起來,旁邊有人幫著數(shù)。數(shù)完后,只見老人略為(遲疑 懷疑)了一下,接著又數(shù)了一遍。是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,自言自語地說:“不對……”老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰還沒有把錢送來?

  老人忙接著說:“不是少了,是多了。”“怎么會多呢,是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,從銀行取了一百二十五元,應(yīng)該是二十五張,都是五元一張的�!比藗兠婷嫦嘤U。那個小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一位中年婦女不好意思地說:“是我的,我剛才光顧著幫老大爺‘搶’錢了,卻忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位大爺�!彼齽傉f完,人群中爆發(fā)出一陣歡快爽朗的笑聲。

  我沉重的心情一下子變得輕松了。

1)摘抄文中的四字詞語。

________ _________ ________

2)想象當時的情景,在第2自然段的橫線上填上恰當?shù)恼Z句。

3)畫去第5自然段中括號里用得不準確的詞語。

4)從文中找出一組近義詞與一組反義詞,寫在下面的括號里。

( �。ā 。�
( �。ā 。�

5)填空。

  “搶”用部首查字法應(yīng)查(  )部,再查( �。┊嫛!皳尅痹谧值渲械囊馑迹孩贀屜�,爭先;②趕緊,突擊;③搶奪,爭奪;④刮掉,或擦掉物體表面的一層。讀下面的句子,結(jié)合短文內(nèi)容,給“搶”字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

①“錢跑了!!

( �。�

②老人的話還沒有說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了……

( �。�

③停電了,電力局的叔叔們不顧嚴寒搶修電路。

( �。�

6)聯(lián)系短文內(nèi)容回答問題。

①“我本想安慰老人幾句,可是說什么好呢?”此時,“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________,在文中“老人喜出望外”是因為__________________________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

為人師表的巍巍豐碑

       大地震發(fā)生120多個小時后,抗震救災(zāi)仍在續(xù)寫著生命的奇跡。一個又一個生命被救出廢墟,更令人懷念生死抉擇中那些舍生取義的人,懷念這場災(zāi)難中一些人民教師組成的英雄群體。    
       幾天來,神州大地傳頌著這些名字:譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……他們還有一個共同的名字——人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻,他們把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己。那一刻,我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。    
       譚千秋老師不是不知道桌子底下安全,但他寧愿張開雙臂匍匐在桌子上,死死護住桌下的4個學(xué)生;張米亞、茍曉超老師不會不知道砸向他們后背的磚石和混凝土墻體會奪人生命,卻毅然地選擇把生的機會留給兩名學(xué)生。還有吳忠洪、杜正香老師,雖然他們的犧牲沒能換回那幾個他們竭力挽救的學(xué)生的生命,但一樣把“老師”這個親切而又令人敬重的稱呼深深地刻進世人心里。     
       年少時,曾經(jīng)不理解老師的嚴苛,因為課堂上老師一句批評而委屈得哭泣;曾經(jīng)不懂“師生”二字的真正含義,甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑一顧、嗤(chī)之以鼻;曾經(jīng)不在意老師的提醒,甚至把當眾頂撞老師當作能耐和勇氣……    
       災(zāi)難,是一面鏡子,一瞬間便照出了人的靈魂�!耙蝗諡閹煟K身為父”,相信那些被老師舍身救下的孩子們,已經(jīng)深切地理解了其中的道理。    
      “摘下我的翅膀,送給你飛翔�!边@是多才多藝的張米亞老師留下的一句歌詞,也是所有老師對學(xué)生敞開的心扉。只求奉獻、不救回報的師愛,在老師們忘我犧牲的那一刻得到了最后的詮(quán)釋。    
       安息吧,老師!你們走了,留下的是一座“為人師表”的巍巍豐碑!
1.看拼音,寫詞語。 
          pú  fú               xīn  fēi            fēng  bēi 
            
2.把下面的詞語補充完整。 
      舍(    )取(    )    為人(     )(     )  
      不屑(    )(    )    嗤之以(     )
3.寫出下列詞語的近義詞。  
      毅然——(    )    抉擇——(    )    詮釋——(    )    嚴苛——(    )
4.用“﹏﹏”畫出文中的排比句,用“____”畫出比喻句。
5.將文中畫線的句子改成反問句。
                                                                                                                                                
6.聯(lián)系上下文寫出下面句子的意思。
     你們走了,留下的是一座“為人師表”的巍巍豐碑!    
                                                                                                                                                 

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

“關(guān)門打狗”

  19489月,毛澤東以為領(lǐng)導(dǎo)我人民解放軍和國民黨軍隊進行大(決,抉)________戰(zhàn)的時機已經(jīng)到來,于是部(暑,署)________進行幾大戰(zhàn)役,首先是在東北打,這個戰(zhàn)役后來取名為遼沈戰(zhàn)役。

  當時,國民黨在東北的兵力大都聚集在長春、沈陽、錦州這三個孤立地區(qū)。是同時打這三個地區(qū)之敵,還是先打哪一個地區(qū)之敵?若是后者,又該從哪兒下手?毛澤東深思熟慮之后,果斷地決定,先打錦州之敵。

  錦州位于東北的南端,是聯(lián)結(jié)東北和華北的一個戰(zhàn)略重點。先打錦州的好處是:首先,吃掉防御這地區(qū)的十萬余人之敵,就切斷了東北之敵和華北之敵的聯(lián)系,形成“關(guān)門打狗”之(勢,事)________,使得東北地區(qū)長春、沈陽之敵,都處于孤立無援之絕境;其次,打錦州,必然使錦州南北之敵前來救援,我們則可以趁機殲滅援敵;第三,這樣再打沈陽就容易得手,而長春之敵也可能逼于大軍壓境而投降。

  當然,先打錦州之敵,要把我軍主力快速南移,要打空前規(guī)模的殲滅攻堅戰(zhàn),為此需要在短期內(nèi)準備充足的軍(需,須)________,這些都有不少困難,要冒很大的風(fēng)險。但是,權(quán)衡利弊,還是先打錦州為最佳方案。

  后來的事實證明,毛澤東打錦州的決策,這一棋子一走,全盤皆活,不但打贏了遼沈戰(zhàn)役,而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期、順利地進行,促使民主革命在全國勝利的提早到來。

1.選擇括號里正確的字寫在橫線上。

2.聯(lián)系上下文和自己的積累,推想下列詞語的意思。

權(quán)衡利弊:___________________________________

深思熟慮:___________________________________

3.概括出“權(quán)衡利弊”的“利”所體現(xiàn)的三個方面:

首先:________ 其次:________ 第三:________

4.“全盤皆活”指的是什么?用“________”畫出有關(guān)語句。

5.文題中引號的作用是( �。�。

①具有特殊含義的詞語 ②把敵人比作狗,堵在屋里打�、郾硎疽玫牟糠帧、鼙硎局S剌意味

6.結(jié)合短文內(nèi)容,我認為與“關(guān)門打狗”的意思相近的詞是_________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步輕松練習(xí)五年級語文下冊(人教新課標) 題型:048

閱讀理解

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

  6月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜而美麗的晚景!

  眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響和喧鬧,但卻充滿神秘。

  近處,是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,⑤一個個大西瓜⑥像一個個胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓兒母親的臂膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?/P>

  在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野上回旋,使人聽了就興奮。

  鄉(xiāng)村的傍晚多么美呀!我如果有架照相機,一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!

1.細讀短文第二、三、四自然段,判斷作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案寫“T”。然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語作為例證,寫在后面括號里。

A.按從外到內(nèi)的順序觀察( �。�

B.按從遠到近的順序觀察( �。�

C.按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察( �。�

D.按先整體后局部順序觀察( �。�

摘錄詞語:( �。ā 。ā 。�

2.用“________”在文中畫出一組前后照應(yīng)的句子。

3.讀文中第三自然段,按要求把語句的序號填在橫線上。

寫實在事物的有:________________

寫聯(lián)想事物的有:________________

4.本文通過寫鄉(xiāng)村傍晚的景色,抒發(fā)了作者________的思想感情。

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