讀句子，加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。   
1．一顆(     )兩顆(     )一直數(shù)到了幾百顆(     )

A、，。。 
B、，，！ 
C、，，。 
2．那么多星星(     )一閃一閃地亂動(dòng)(     )眼都看花了(     )你能數(shù)得清嗎(     )  

A、，，。？  
B、，。，？  
C、，，，？  
3．那七顆星(     )連起來(lái)像一把勺子(     )叫北斗七星(     )

A、，，！
B、，，。
C、，。。

C,C,B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：加標(biāo)點(diǎn)題

讀句子，加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。   
1．一顆(     )兩顆(     )一直數(shù)到了幾百顆(     )
2．那么多星星(     )一閃一閃地亂動(dòng)(     )眼都看花了(     )你能數(shù)得清嗎(     )  
3．那七顆星(     )連起來(lái)像一把勺子(     )叫北斗七星(     )

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：046

讀句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．望著手中帶雨的花　我在想　媽媽　您會(huì)嗎

2．沒(méi)有桌椅　就坐在地上　把小板凳當(dāng)桌子　沒(méi)有黑板　就用鍋煙灰在墻上刷一塊　沒(méi)有粉筆　就拿黃土塊代替

3．當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候　眼前是一片青黃　哦　黃的是麥子　青的是豆莢

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：046

讀句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．望著手中帶雨的花　我在想　媽媽　您會(huì)嗎

2．沒(méi)有桌椅　就坐在地上　把小板凳當(dāng)桌子　沒(méi)有黑板　就用鍋煙灰在墻上刷一塊　沒(méi)有粉筆　就拿黃土塊代替

3．當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛的時(shí)候　眼前是一片青黃　哦　黃的是麥子　青的是豆莢

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：加標(biāo)點(diǎn)題

給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣讀一讀。
1．齊威王譏諷田忌___怎么___難道你還不服氣___
2．田忌疑惑地看著孫臏___你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬___
3．孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)___拍著他的肩膀說(shuō)___從剛才的情形看___齊威王的馬比你的快不了多少呀___孫臏還沒(méi)有說(shuō)完___田忌瞪了他一眼___說(shuō)___想不到你也來(lái)挖苦我___

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

課內(nèi)閱讀。

神奇的機(jī)器人（節(jié)選）

　　機(jī)器人是具有一定智能的機(jī)器，它能模仿人的眼　耳　口　鼻　手等感覺(jué)器官，按照人的指令做出各種各樣的動(dòng)作，因而被人們譽(yù)為　千里眼　順風(fēng)耳　飛毛腿　鐵胳膊

（1）為下列加粗字注音。

按照：（　�。�

譽(yù)為：（　　）

（2）在空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）請(qǐng)你為畫線句子縮句。

_____________________________________________

（4）選詞填空。

智能　智慧

①因?yàn)闄C(jī)器人有一定的（　�。�，所以成了人們的好幫手。

②萬(wàn)里長(zhǎng)城的修建反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的（　　）和力量。

指令　指示

①“這是上級(jí)的（　�。�，我們必須完成。”

②機(jī)械手臂在我的（　�。┫路€(wěn)穩(wěn)地抓到了長(zhǎng)毛絨玩具。

（5）“千里眼”、“順風(fēng)耳”和“飛毛腿”這三個(gè)詞用的是________的修辭手法。把機(jī)器人稱為“千里眼”是因?yàn)椋?/FONT>________。

（6）這段話是________關(guān)系，可從________一詞上看出。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀輕松答。
　　魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋□有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓□有的周身像插著好些扇子□游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖□有的眼睛圓溜溜的□身上長(zhǎng)滿了刺□鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓□各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
1．給短文的空缺處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．短文具體寫了（　�。┓N不同樣子的魚(yú)。把文中寫魚(yú)多的詞語(yǔ)找出來(lái)。
_________________________________________________________________
3．你知道這段文字是圍繞哪句話來(lái)寫的嗎？請(qǐng)你用“_____”畫出來(lái)。
4．選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。（　　）
各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
A．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，多到魚(yú)和水各占一半的程度。
B．這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，但并不真是魚(yú)和水各占一半。這是一種夸張的寫法。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀理解。

　　風(fēng)箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹(shù)木全在自己的腳底下，覺(jué)得很了不起，便對(duì)線說(shuō)：“哈哈，世界上只有我最高了�！�

　　忽然飛來(lái)了一架飛機(jī)　風(fēng)箏對(duì)線說(shuō)　就怪你牽住我的脖子不放　要不我肯定比飛機(jī)飛得更高

　要不是我牽住你　你只能躺在地上　線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)　風(fēng)箏不以為然

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏拼命往上躥。正當(dāng)躥得起勁時(shí)，線斷了。風(fēng)箏想乘機(jī)追上飛機(jī)，可是身不由己飄飄悠悠地跌落在地上。

　　風(fēng)箏這才明白________________________

（1）給短文缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）選擇正確的讀音。

風(fēng)箏（A．zheng　B．z5ng　C．z5n）　　覺(jué)得（A．ju6　ji4o）

（3）下面的三句話，哪句填在文章結(jié)尾處最合適。（　�。�

A．不聽(tīng)別人的勸告是不對(duì)的。

B．自高自大，把自己估計(jì)得太高，必然要失敗的。

C．只有謙虛，才會(huì)進(jìn)步。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

讀下面一段話，回答問(wèn)題。

　　郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫�，為全軍打開(kāi)殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙　卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書　書上有一幅插圖　畫的是一盞吊著的電燈　一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書　他注視著那幅圖　默默地沉思著

1．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

微弱——
破舊——

2．給畫線的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下了什么印象?

_____________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。
　　有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到□把兩片放大鏡放在一起□會(huì)怎么樣呢□他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見(jiàn)水里有許多小生命擠來(lái)擠去；觀察牙齒，看見(jiàn)里面有一種從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國(guó)”�！靶∪藝�(guó)”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
1．在文中的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．文中的“小人國(guó)”是指________，“居民”指的是________。
3．這段話主要寫了兩層意思：
第一層寫的是列文虎克在玩放大鏡時(shí)，發(fā)明了________。
第二層寫的是列文虎克在玩顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)了________。
4．下面的說(shuō)法哪個(gè)對(duì)？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①“啊，不得了”反映了列文虎克當(dāng)時(shí)驚奇的心情。（　　）
②“蚊子的腿看上去像兔子的腿”，這句話用了打比方的手法。（　　）
5．用“____”畫出描寫列文虎克心理活動(dòng)的句子。
6．讀了這段話，你想到了什么呢？也寫寫你的心理活動(dòng)吧。
__________________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

讀下面一段話，回答問(wèn)題。

　　她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。奶奶　小女孩叫起來(lái)　啊　請(qǐng)把我?guī)ё甙伞∥抑馈』鸩褚粶纭∧蜁?huì)不見(jiàn)的　像那暖和的火爐　噴香的烤鵝　美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣　就會(huì)不見(jiàn)的

　　她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

1．給下列詞語(yǔ)找近義詞和反義詞。

近義詞：溫和——
慈愛(ài)——
明亮——
反義詞：痛苦——
強(qiáng)烈——
美麗——

2．女孩一共擦著了幾次火柴?

3．給畫“______”的句子加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．“她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了�！边@句話是什么意思?__________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案