深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。
　　和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽(tīng)他講故事。
　　“爸爸，講你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛(ài)的模樣。
　　他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數(shù)十遍，但孩子愛(ài)聽(tīng)嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。
　　“那是小琪琪還在媽媽肚里的時(shí)候，一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家，爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來(lái)——小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉�！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
　　“痛不痛？”孩子照例問(wèn)，關(guān)切地。
　　“不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的�！�
　　孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。
　　但是，只有他心里明白，他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指?jìng)�，只是他一個(gè)愛(ài)心的表露罷了，那算不了什么的。他婚結(jié)得很遲，而可憐的小琪琪一生下來(lái)就成了沒(méi)媽媽的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚，就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是，他僅遲疑了一會(huì)兒，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過(guò)后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。
　　小床上，月光下的孩子正睡得香甜。
　　他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。
　　偶然，睡夢(mèng)中的孩子翻了翻身。
　　他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。
1．把下面句子中加粗的詞語(yǔ)換成意思相近的詞語(yǔ)。
（1）良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。（  �。�
（2）和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。（  　）
（3）他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。（  　）
（4）他僅遲疑了一會(huì)兒，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。（  �。�
2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。
（1）阿久伯手指上有傷痕。他對(duì)女兒說(shuō)這傷痕是____________造成的。
（2）事實(shí)上，阿久伯手指的傷痕是____________造成的。
（3）他之所以不愿對(duì)女兒說(shuō)實(shí)情，是因?yàn)開(kāi)_________________________________。
3．阿久伯十分疼愛(ài)他的女兒琪琪，哪些言行最能表現(xiàn)人物的這一特點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出來(lái)。
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4．讀下面的句子，找出句子中的重點(diǎn)詞，體會(huì)這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起什么作用。
（1）一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。
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（2）他僅遲疑了一會(huì)兒，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。
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（3）他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。
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5．交章開(kāi)頭說(shuō)“深秋的月光斜照在小床上，豫子正睡得香甜�！迸R近結(jié)尾又說(shuō)“小床上，月光下的孩子正睡得香甜�！边@兩句在表達(dá)效果上起什么作用？
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　　誰(shuí)都有不小心的時(shí)候，老張出門(mén)倒水，隨手一帶，門(mén)“砰”地一下鎖住了。
　　他拎著臉盆，站在門(mén)邊發(fā)愣。熱。的鄰居擁來(lái)，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒(méi)門(mén)兒”。
　　我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來(lái)，擠到老張跟前神秘地說(shuō)著什么，眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。
　　小川前幾年因偷盜，在勞教所待了一年多�，F(xiàn)在他成天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠里干活，誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)他干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本就沒(méi)這個(gè)人。他茫然不知所措地被人們推到門(mén)前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比劃；老張笨拙地拿根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開(kāi)這把鎖。
　　小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來(lái)回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。
　　他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來(lái)，似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門(mén)縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都沒(méi)弄清是怎么回事，老張的門(mén)打開(kāi)了。
　　一片說(shuō)不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。小川撥開(kāi)人群低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開(kāi)始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開(kāi)保險(xiǎn)箱。
　　小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人。的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑�！爱�(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依�。我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血。
　　第二天，大姑和老張家都換上雙保險(xiǎn)鎖。
1．以上是一篇微型小說(shuō)，請(qǐng)用簡(jiǎn)要話概括小說(shuō)情節(jié)，不超過(guò)30個(gè)字。
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2．通過(guò)這篇小說(shuō)，作者要提醒人們的是（　　）
A．請(qǐng)給改邪歸正的失足青年起碼的信任。
B．不要希求人們會(huì)真正相信失足青年。
C．請(qǐng)理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。
D．不要苛求失過(guò)足的青年言行完美無(wú)缺。
3．小說(shuō)兩次寫(xiě)到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請(qǐng)分別由文中找出句子來(lái)說(shuō)明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意__________________________________________________
第二次眨眼的用意__________________________________________________
4．鎖撬開(kāi)后，一片說(shuō)不清是什么意思的“噴嘖”聲從人們口里發(fā)出來(lái)。根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容，“說(shuō)不清是什么意思”實(shí)際上可以分析出幾種意思，請(qǐng)你來(lái)談?wù)勀愕睦斫狻?BR>（1）______________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
5．小說(shuō)倒數(shù)第二自然段中，“我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義？
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6．當(dāng)大家慫恿小川打開(kāi)鎖時(shí)，小川的心理活動(dòng)是怎樣的？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
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7．請(qǐng)寫(xiě)出文中引號(hào)的作用。
（1）“砰”、“噴噴”、“當(dāng)”這三處引號(hào)的作用是____________________
（2）“沒(méi)門(mén)兒”這處引號(hào)的作用是____________________________________
8．小說(shuō)以“鎖”為題有何意義？
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    A．比喻    
    B．?dāng)M人    
    C．夸張