一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。    
       我問：“想比賽？”   
     “對�！眱鹤友蹌邮謩儯�利索地回答。  
     “這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒�！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。    
     “不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度�！�  
       一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。 
       一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。  
     “讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信。”這樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。    
     “在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事�！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋怼�  
       兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。    
      “不要給孩子虛假的勝利�！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。    一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。 
      “你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。   
      “是平局，我本來有底子�！蔽壹m正他。   
      “我少，是我輸了。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
       想起自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經歷的，都應該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。    
1．用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
     剝豆 bō(    )bāo(    ) 執(zhí)著 zhù (    ) zhuó(    ) 
2．聯系上下文，理解下面詞語。
     斂聲息語：__________________________________________________________________________
     心生憐愛：__________________________________________________________________________ 
3．文中兒子的“自信和大氣”是指什么？  
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________
4．文中母親為什么“想淡化結果”？兒子是如何對待結果的？  
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________
5．文中母親“瞻前顧后，小心翼翼”的原因是什么？  
     ____________________________________________________________________________________
6．下面兩個句子各運用了什么修辭手法？  
     (1)在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？    (   )  
     (2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。    (    )
7．用“______”畫出本文的中心句，并說說你對這句話的理解。
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       一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。   
       我問：“想比賽？”     
     “對�！眱鹤友蹌邮謩儯�利索地回答。   
     “這不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒�！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。     
     “不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度�！�   
       一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。
       一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。    
      “讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信�！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。     
      “在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來。    
       兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。    
     “不要給孩子虛假的勝利。”想到這些，我的節(jié)奏又緊了許多。  
       一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識， 知道兒子輸定了。我正想淡化結果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。    
      “你贏了�！彼�朝我笑笑，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。   
      “是平局，我本來有底子�！蔽壹m正他。    
      “我少，是我輸了�！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。
       想到自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經歷的，都應該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。     
1．給畫線字選擇正確的讀音。
     剝豆 bō  (    )bāo(    )    利索 suó(    )suo(    )     執(zhí)著zhù (    )zhuó(    )
2．聯系文章語句，說說你對下列詞語的理解。
     大氣： ____________________________________________________________
    斂聲息語：_________________________________________________________
3．文中兒子的“自信和大氣”是指什么？  
    ________________________________________________________________________________
4．文中母親為什么“想淡化結果”？兒子是如何對待“結果”的？  
     ________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________
5．文中“母親瞻前顧后，小心翼翼”的是什么？  
      ________________________________________________________________________________
6．下面兩個句子使用了怎樣的修辭？  
     (1)在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？    (    )  
     (2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。    (    )
7．用“______”畫出本文的中心句，并說說你的理解。
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