下面詞語(yǔ)搭配不對(duì)的是   

A、神秘的夜空   
B、漆黑的夜里       
C、聲音的電波      
D、明亮的眼睛    
C
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來源:海淀名�!っ空n一考  四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 題型:048

閱讀短文,回答問題。

植物園里的爭(zhēng)吵

  月光(灑  撒)在花草茂盛的植物園里,靜靜的,幽幽的。

  突然,生長(zhǎng)在水中的玉蓮開始說話了:“我身體壯如圓盤碩大無比,我的背面還有粗壯的‘骨架’,身上還有許多小氣室,因此我能夠承受大的重物,你們行嗎?”看到大家都不服氣,它又說:“美國(guó)倫敦海德公園的展覽館就是受我的啟示建造的�!�

  這時(shí),長(zhǎng)在旁邊的一(棵  顆)小草說:“你別太得意了。你看我葉子邊緣有這么多尖齒,人類從我身上受到啟示,發(fā)明了鋸子,砍伐樹木的時(shí)候就省力多了。”

  挺(拔  撥)修長(zhǎng)的椰子樹說:“正是因?yàn)榘l(fā)明了鋸子,許多樹木才毀在人類的手里。你看看我,葉子是‘之’字的結(jié)構(gòu),人類對(duì)我進(jìn)行研究后,就發(fā)明了波形板、石棉瓦,把房子裝飾得更加堅(jiān)固,更加漂亮。我的(功  攻)勞并不比你們小吧!”

  正當(dāng)大家(啞  牙)口無言時(shí),紫羅蘭說:“當(dāng)初有人把一滴硝酸弄到了我的花瓣上,因?yàn)槲覍?duì)酸很敏感,我紫色的花瓣一下子就變紅了,后來主人根據(jù)這種原理發(fā)明了石蕊試劑。這種液體在化學(xué)研究中起了很大的作用,改變了人們生活的環(huán)境……”

  大家嘰嘰喳喳不停地議論著,誰(shuí)也說服不了誰(shuí)。突然一個(gè)洪亮的聲音從遠(yuǎn)處傳來:“好孩子,你們都很重要,為人類進(jìn)步作出了貢獻(xiàn),但驕傲自滿就不對(duì)了……”

1.把文中括號(hào)里用得不正確的字劃去。

2.把下面的詞語(yǔ)用線搭配起來。

粗壯的  花朵

紫色的  枝干

茂密的  身軀

挺拔的  枝葉

裝飾   壓力

改變   房間

建造   面貌

承受   房屋

3.用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句。

4.區(qū)別下面的詞語(yǔ),并分別用這些詞語(yǔ)造句。

因?yàn)開_______________

因此________________

5.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

(1)玉蓮的形狀是( �。�,背面有( �。�,身上有(  ),它有承受( �。┠芰Α�

(2)人們從小草身上受到啟示,發(fā)明了( �。�。是因?yàn)樾〔荩ā 。?/P>

(3)人們研究椰子樹的( �。┨攸c(diǎn),發(fā)明了( �。┖停ā 。�。

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