給畫線的字選擇正確的讀音。 活潑 (pō bó) 似乎(shì sì) 衣裳 (shāng shang ) 仍舊( réng yéng) A、pō;sì;shāng;réng B、pō;sì;shang;réng C、bó;sì;shang;yéng D、pō;sì;shang;yéng |
科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:單選題
科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:單選題
科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀理解。 | |
春天 | |
春天來了,春風吹遍了大地。小草悄悄地從( )泥土里露出了頭,嫩綠嫩綠的,像給大地鋪上了一層薄薄(bó báo)的綠色地毯。柳樹芽偷偷地從柳條上鉆(zhuān zuān)了出來,頓時,柳樹換上了一件( )的春裝。公園里的花開了。( )桃花像怕羞似的,一朵挨(ái āi)著一朵密密地開放著。玉蘭花潔白無瑕,散發(fā)出陣陣( )清香,不知吸引了多少游人。還有許多叫不出名字的花草,也都盡情地開放著,五顏六色,非常漂亮。蜜蜂又忙碌起來,成群地飛來飛去,在花叢里傳粉采蜜。活潑(pó pō)可愛的小燕子也不遠千里從南方飛回來了。人們看到一對對燕子從頭頂飛過時,興奮地說:“春天來了,春天多好啊!” 1.給畫線的字選擇正確讀音。(用“√”標出。) 2.把文中空白處填上合適的詞。 濃郁的 松軟的 粉紅的 淡綠的 3.這段話寫了 、 、 和 四種植物,還寫了 、 兩種小動物的活動。 4.畫一畫春天美景,并贊美一下春天吧! | |
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科目:小學語文 來源:1課3練單元達標測試 四年級語文(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
________去年夏天,當人們正在乘涼的時候,不知從什么地方來了一車鋪路工。他們衣著(zhe zhu$)陳舊,臉色黑紅,行李簡單。他們看好一個地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準備鋪路了。
門前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風塵彌漫;雨天,泥濘不堪。人們早就(盼望 希望 愿望)修一條柏油馬路。
工人們大多來自農村,樸實、憨厚。他們吃住在帳篷里,鋪(p& p))著草席,枕著磚頭,吃米飯就咸菜,舍(sh7 sh8)不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬,白天日頭曝曬;遇到雨天,外邊下雨,里邊濕,連被子都是濕漉漉的。但是,他們似乎不覺得苦,閑時打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。
因為施工,不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安;燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻,常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,(居然 果然 依然)在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。
小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼,活潑天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人們,騎著車子,行駛在柏油路上,是那么輕松愉快……
鋪路工們拆篷卷席走了,沒有留下姓名,沒有留下足跡,只留下一條閃光的路。
1.給文章加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.用“√”在文中括號里選擇合適的詞語和加粗字的正確讀音。
3.用“”畫出文中表現(xiàn)工人樸實、憨厚的句子。
4.原來的路________________________________,現(xiàn)在的路________。作者由道路的變化,歌頌了________。
5.談談你對文章最后一句“沒有留下足跡,只留下一條閃光的路”的理解?
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