課內閱讀。

　　據(jù)說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切�！霸�喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎？每當這時，我心里便有說不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應驗，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。

　　還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。

親切——（　　）降臨——（　�。�應驗——（　　）

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閱讀短文，按要求做題。

　　一個小男孩兒，認為自己幾乎是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒。他很少與同學們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　在一個平常的春天，小男孩兒的父親從鄰居家討來一些樹苗，想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩兒也想得到父親的禮物，但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么，竟萌生出一種奇怪的想法：希望自己栽的那棵樹早日死去。因此，他澆過一兩次水后，就再也沒有去答理那棵小樹。

　　幾天后，小男孩兒再去看他的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它（　�。�沒有枯萎，（　�。┻�長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。

　　父親（實現(xiàn)　兌現(xiàn)）了他的諾言，為小男孩兒買了一件他最喜愛的禮物。父親撫摸著小男孩兒的頭，充滿肯定地對他說：“孩子，從你栽的樹來看，你長大后一定能成為一個出色的植物學家�！�

　　從那以后，小男孩兒慢慢地變得樂觀向上起來。

　　愛是生命中最好的養(yǎng)料。（　　）這只是一勺清水，它（　�。┠苁股�命之樹茁壯成長。雖然這棵樹是那樣的不起眼；雖然這棵樹是如此的瘦小，甚至還有點枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

　　　近義詞　　　反義詞　　　　　　近義詞　　反義詞

出色：（　　）　　（　�。�　　肯定：（　�。�　　（　�。�

閱讀短文，回答問題

　　我曾經在一個開滿鮮花的公園散步，當我走近一座花壇時，一個女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它。”在我看來，這個小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關愛的是自己面對著的美好世界。

　　當然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒流瀉感染，無疑會使眼前的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易，這個世界更需要我們的關愛和呵護。

　　我通過一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關愛之心的紳士走進一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國文學家王爾德。在我們生活的每個地方，是否都能常常懷著這樣的愛，為他人也為自己留心保護一片美麗的世界？

　　在接觸那些易碎的物品時，我們總是小心翼翼的，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來，小心呵護和善待我們所生存著的這個世界。

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閱讀下面一段話，回答問題。

　　這位頂碗少年，當時年齡和我相仿。我想，他現(xiàn)在一定早已是一位成熟的雜技藝術家了。我相信他不會在艱難曲折的人生和藝術之路上退卻或者頹喪。他是一個強者。當我迷惘、消沉，覺得前途渺茫的時候，那一疊金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，便會突然在我耳畔響起。