讀一讀,寫一寫,正確的一項(xiàng)是 dào tián wǔ dǎo sì yǎng ( ) ( ) ( ) A、稻田;舞蹈;詞養(yǎng) B、稻田;舞蹈;飼養(yǎng) C、稻田;舞滔;飼養(yǎng) D、蹈田;舞蹈;飼養(yǎng) |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
秋夕
[唐] 杜牧
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
下列句子中成語使用完全正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績。
B.中國自古就是一個(gè)詩的國度,唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎,各種流派不勝枚舉。
C.生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材,我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼隆?/P>
D.他讀小說廢寢忘食,聽音樂如醉如癡,看演出留連忘返。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
下列句子中成語使用完全正確的一項(xiàng)是
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A.只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力,才能取得優(yōu)異的成績。
B.中國自古就是一個(gè)詩的國度,唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎,各種流派不勝枚舉。
C.生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材,我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼隆?/P>
D.他讀小說廢寢忘食,聽音樂如醉如癡,看演出留連忘返。
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
古詩閱讀
送元二使安西 |
渭城朝雨浥輕塵, |
客舍青青柳色新。 |
勸君更盡一杯酒, |
西出陽關(guān)無故人。 |
1.本詩的作者是________朝的詩人________。
2.解釋下列詞語。
使: |
朝雨: |
客舍: |
浥: |
3.下面理解不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.這首詩所描寫的是一種最有普遍性的離別。它沒有特殊的背景,而自有深摯的惜別之情。
B.這首詩編入樂府,成為最流行、傳唱最久的歌曲。
C.這是一首送朋友去西北邊疆的詩。
D.這首詩描畫了一幅秋季送別圖。
4.體會“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”兩句詩的意境。
5.后兩句表達(dá)了怎樣的情感?
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
古詩閱讀
送元二使安西 |
渭城朝雨浥輕塵, |
客舍青青柳色新。 |
勸君更盡一杯酒, |
西出陽關(guān)無故人。 |
1.本詩的作者是________朝的詩人________。
2.解釋下列詞語。
使: |
朝雨: |
客舍: |
浥: |
3.下面理解不正確的一項(xiàng)是
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A.這首詩所描寫的是一種最有普遍性的離別。它沒有特殊的背景,而自有深摯的惜別之情。
B.這首詩編入樂府,成為最流行、傳唱最久的歌曲。
C.這是一首送朋友去西北邊疆的詩。
D.這首詩描畫了一幅秋季送別圖。
4.體會“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”兩句詩的意境。
5.后兩句表達(dá)了怎樣的情感?
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