| 你能準確地給畫線字選擇正確讀音嗎？ 即將(jí jì) 遺憾(gǎn hàn) 吹拂(fó fú) 專門(zuān zhuān) A、jì；hàn；fú；zhuān B、jí；gǎn；fú；zhuān C、jí；hàn；fó；zhuān D、jí；hàn；fú；zhuān |
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
細讀短文，勇敢闖關。
_____________草地，迷蒙的草地，被籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著。
斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹小馬，他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴峻的神態(tài)，不遠處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。
□好同志□不能倒下□他奔過去□彎下身子□拍拍戰(zhàn)士的肩膀□
□首長□走□走不動了□戰(zhàn)士喘著氣□望著眼前這位魁梧的中年人輕聲說□兩天沒吃了□
他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃就走不出草地了�！�
當他的身影漸漸消融在雨中時，一個戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：“他是誰�。俊薄安恢�，”另一位戰(zhàn)士回答說，“反正是一位首長，不是師長，就是政委。”
進入草地第七天了。晚上，部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰(zhàn)士留下的，臨終時說，一定要交給首長�！彼p輕打開紙包：“啊，是那幾小塊青稞餅�！�
1
．給加粗字選擇正確讀音。塞住（
s1i s4i） 出塞（s1i s4i） 活塞（s1i s4i）2
．寫近義詞或反義詞。近義詞：步履（ �。「‖F(xiàn)（ �。谰ā 。�
反義詞：苦澀（ �。∑D難（ �。】啵ā 。�
3
．在文中□內加標點。4
．在文前的橫線上給短文加一個題目。5
．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床怀阅菐讐K青稞餅？他們是怎么想的？____________________________________________
6
．用“——”畫出你最感動的句子，并寫出原因。____________________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
細讀短文，勇敢闖關。
_____________草地，迷蒙的草地，被籠罩在一片陰沉沉的雨霧里，分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的土地上行進著。
斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹小馬，他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴峻的神態(tài)，不遠處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。
□好同志□不能倒下□他奔過去□彎下身子□拍拍戰(zhàn)士的肩膀□
□首長□走□走不動了□戰(zhàn)士喘著氣□望著眼前這位魁梧的中年人輕聲說□兩天沒吃了□
他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃就走不出草地了�！�
當他的身影漸漸消融在雨中時，一個戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：“他是誰��？”“不知道，”另一位戰(zhàn)士回答說，“反正是一位首長，不是師長，就是政委�！�
進入草地第七天了。晚上，部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰(zhàn)士留下的，臨終時說，一定要交給首長。”他輕輕打開紙包：“啊，是那幾小塊青稞餅。”
1
．給加粗字選擇正確讀音。塞�。�
s1i s4i） 出塞（s1i s4i） 活塞（s1i s4i）2
．寫近義詞或反義詞。近義詞：步履（ ） 浮現(xiàn)（ �。谰ā 。�
反義詞：苦澀（ �。∑D難（ �。】啵ā 。�
3
．在文中□內加標點。4
．在文前的橫線上給短文加一個題目。5
．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床怀阅菐讐K青稞餅？他們是怎么想的？____________________________________________
6
．用“——”畫出你最感動的句子，并寫出原因。____________________________________________
科目：小學語文 來源：實驗班題庫 四年級語文 下（國標北師大版） 北師大版 題型：048
閱讀游樂園。閱讀短文，完成練習。
蠟燭和火柴“看，我多美麗��！我能給人們帶來光明和幸福。”蠟燭對火柴說。
“是啊，你很美麗�？赡阒朗钦l點著了你嗎？”火柴拖著哭腔說，“為了點燃你，我的一個兄弟都犧牲了。”
哼 別吹牛了 你那么小 能無私地獻出自己的生命嗎
蠟燭的話還沒說完，一陣夜風吹來，蠟燭滅了。“我的火苗，我的火苗，我不能沒有火苗！”它驚叫起來，轉過頭對火柴說，“火柴兄弟，把我點著吧！求求您，火柴兄弟……”“可你說我威力小，不能為你服務��！”火柴漫不經(jīng)心地說。“我不能沒有火苗��！”“你知道沒有我這個堅強后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了�！薄澳呛冒�，我再犧牲一個兄弟，為你輸送幸福和光明�！薄斑辍�，火柴猛一使勁……蠟燭又亮了。
蠟燭看著自己腳下的火柴梗，不覺流下了眼淚。一滴，兩滴，三滴……
1．給短文第3自然段加上標點。
2．用“√”給加粗字選擇正確的讀音。
光明（m0ng m0n） 使勁（j@n j@ng）
蠟燭（z* zh*） 火柴（c2i ch2i）
3．要查“堅強后盾”的“盾”，你準備用________查字法，字典上有這樣幾種解釋：①古代兵器，用來遮擋敵人刀箭的防護武器；②形狀像盾的東西�！皥詮姾蠖堋钡摹岸堋币馑紤x________。
4．把文中畫線的句子改寫成“把”字句。
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5．仔細閱讀短文，想一想，蠟燭為什么流淚了？
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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：英才之路 天天輕松練小學語文六年級上冊 題型：048
閱讀文章，完成練習
拯救地球，你可以做什么人類每年從地球“榨取”的農牧產(chǎn)品，比地球能夠天然補回的多20％，也就是說，我們每年從地球抽取來種植農作物、養(yǎng)殖動物的養(yǎng)分，要14．4個月才能補充回去。
聯(lián)合國開發(fā)計劃（署 暑）負責人為此提醒：“當資源都被用光的時候，人類也就毀了。”我們提倡走可持續(xù)發(fā)展之路，就是要匡正“超用”地球現(xiàn)象，擴大天然資源的“生存根據(jù)地”，同時調整人類的消耗習（慣 貫）。
日常生活中，我們每個人都能為保護環(huán)境做一些簡單而又力所能（及 極）的事。英國《衛(wèi)報》配合地球峰會推出特刊文章，介紹了拯救地球的50種簡單做法，特選摘如下：
用布和（緞 鍛）帶包扎（zhā z�。�禮品，因為兩者可再利用，而且比紙和膠條更漂亮；
放慢開車速度，每小時開50英里比每小時70英里節(jié)省25％的燃料；
關小中央暖氣，多穿一件衣服；
當你準備給家電更新?lián)Q代的時候，選擇節(jié)能家電；
購買小型日光燈泡，它們的使用壽命是一般燈泡的8倍，而且耗電很少；
利用圖書館，少買書；
到汽車維修站或加油站對你汽車油（箱 廂）中的剩油進行回收，它里面含有鉛、鎳和鎘；
購買本地產(chǎn)品，或者更好是自己種食物，這樣能源不會浪（費 廢）在運輸上；
請朋友來吃飯，大量的食物比同量的單獨小包裝食物用的包裝材料少，烹調起來耗能也少；
喝自來水或過濾水，不喝瓶裝水；
自然晾干衣服，滾筒烘干機很費電；
據(jù)測算，電視機、音響、微波爐、洗衣機等家電產(chǎn)品在備用（狀 壯）態(tài)時所消耗的電力，占家庭總用電量的15％。左右，因此，在不用這些家電時，要拔下電源插頭；
把你家的墻壁刷成淺色，這樣可以少要一些人造光線；
來頓燭光晚餐，不光可以烘托氣氛，同時還能省電；
經(jīng)常清潔冰箱背面，布滿灰塵的線圈要多消耗30％的能量；
盡量不坐飛機，飛機產(chǎn)生的人均二氧化碳是火車的3倍；
帶個陶瓷或金屬杯子到辦公室，不要用聚丙乙烯的杯子；
用36張的膠卷而不是24張的，這樣可以減少包裝和沖印的浪（費 廢）；
取消昂貴的健身俱樂部計劃，每天走著去上班；
少購物，這樣可以節(jié)省時間和金錢，也挽救了地球。
1
．給文中畫橫線詞語選擇正確的讀音或漢字。2
．文中的“榨取”一詞在文中可找到一個近義詞_________來幫助理解，如果用自己的話可以這樣說_____________________。3
．在文中介紹的拯救地球的做法中，你認為哪些容易做到，哪些做起來很困難?________________________________________________
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4
．請你也考慮考慮拯救地球，你還能提出哪些簡單易行的好辦法?________________________________________________
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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
蒲公英
蒲公英的花(辨、瓣)落了，花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白云下隨風(漂、飄)蕩�！�
太陽公公看見了，親切地囑咐他們：“孩子們記住，別落在表面上金光閃閃的地方，那是沙漠。也不要被銀花朵朵所(謎、迷)惑，那是湖泊。只有黑黝 (yōu)黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。”
小降落傘大聲答道：“放心吧，太陽公公！我們一定到泥土中去生長！”可是，有兩顆小種子卻不這樣想。一顆種子望了望下面的大地說：“這黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。到那兒去，我準會變成百萬富翁�！庇谑�，他就向沙漠飛去。另一顆種子落在湖泊里，他得意地說：“這波光粼(lín)粼的湖面，一定能給我?guī)須g樂！�！薄�
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下(競、竟)相開放，把大地裝點得更加美麗�！�
1．把文中括號內不恰當?shù)淖謩澋簟?nbsp;
2．給下列句中畫線的字選擇正確的讀音。
(1)幾十個小降(jiàng xiǎng)落傘，在藍天白云下隨風飄蕩。
(2)蒲公英不能停留在湖泊(pō pò)上。
(3)那金光閃閃的地方一定有數(shù)(shǔ shù)不清的寶貝。
3．寫出它們的反義詞。(在文中找)
烏黑——( ) 柔弱——( ) 丑陋——( )
4．用畫線的關聯(lián)詞造句。
只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。
只有……才……
5．已用“∥”把這篇童話分成三個部分，請你寫出第二、三部分的主要意思。
第一部分：故事的開端，講蒲公英的種子成熟了，在藍天白云下隨風飄蕩。
第二部分：故事的發(fā)展，講
第三部分：故事的結局，講
6．讀了這則童話，你有什么啟示呢？
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