把下面的詞語連起來,再讀一讀。 參觀 聽講 專心 東西 會心 植物園 認(rèn)領(lǐng) 微笑 A、參觀—微笑;專心—聽講;會心—植物園;認(rèn)領(lǐng)—東西 B、參觀—植物園;專心—微笑;會心—聽講;認(rèn)領(lǐng)—東西 C、參觀—植物園;專心—聽講;會心—微笑;認(rèn)領(lǐng)—東西 D、參觀—植物園;專心—東西;會心—微笑;認(rèn)領(lǐng)—聽講 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:寫句子
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。
1.給加粗的字選擇正確的讀音。(連線)
好聽 好奇
2.給下面的詞語換一種說法。
3.用“好奇地”寫一句通順的話。
好奇地——________________
4.仔細(xì)讀一讀畫波浪線的句子,再填空。
這句話主要是寫這些小學(xué)生上課時窗外非常________,我從“樹枝________了,鳥兒________了,蝴蝶________花朵上”這些描寫中可以體會到。從這句話中我還可以感受到這些不同民族的小學(xué)生讀書讀得非常________,是他們瑯瑯的讀書聲把小動物們________。
科目:小學(xué)語文 來源:小狀元三年級語文(上) 題型:048
讀一讀下面的段落,按要求做題。
上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。
1.給加粗的字選擇正確的讀音。(連線)
好聽 好奇
2.給下面的詞語換一種說法。
3.用“好奇地”寫一句通順的話。
好奇地——________________
4.仔細(xì)讀一讀畫波浪線的句子,再填空。
這句話主要是寫這些小學(xué)生上課時窗外非常________,我從“樹枝________了,鳥兒________了,蝴蝶________花朵上”這些描寫中可以體會到。從這句話中我還可以感受到這些不同民族的小學(xué)生讀書讀得非常________,是他們瑯瑯的讀書聲把小動物們________。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀。
我愛鄱陽湖我的家鄉(xiāng)在鄱陽湖邊。我太愛鄱陽湖了。
鄱陽湖大得很,是我國最大的淡水湖。如果說萬里長江是系在祖國母親腰間的金飄帶,那它就是鑲在金飄帶上的一顆最大的綠寶石。登上那高高的山頂,一眼望去,湖水無邊無垠,好像和萬里藍(lán)天連接在一起。
鄱陽湖更令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時,它像一面大鏡子。要是一陣微風(fēng)吹過,湖面上碧波蕩漾,金光閃閃,叫人流連忘返。如果刮起大風(fēng),幾百里水面白浪滔天,波濤澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,令人驚心動魄。
鄱陽湖最叫人贊美的是它豐富的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)名目繁多:有味道鮮美的青魚、鯉魚,有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹,還有聞名全國的紅眼銀魚。
!鄱陽湖令人向往,令人贊美。我愛鄱陽湖,愛它的美麗多姿,愛它的物產(chǎn)豐富。我為我們的都陽湖感到無比的自豪。
1
.你能解釋下列詞語嗎?流連忘返:
__________________________________________驚心動魄:
__________________________________________2
.文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,仔細(xì)讀一讀,再填空。(
1)把萬里長江比作________________________________。(
2)把鄱陽湖比喻為________________________________。(
3)用________來比喻風(fēng)平浪靜時的鄱陽湖。3
.讀了這篇短文,你認(rèn)為鄱陽湖有哪些特點(diǎn)?____________________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
童年趣事
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
夜游雁蕩山
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