你知道下列動(dòng)物尾巴的作用嗎？選一選錯(cuò)誤的一個(gè)。  

A、燕子的尾巴是用——掌握方向
B、老牛的尾巴是用來——趕蒼蠅
C、小魚的尾巴是用來——趕蒼蠅
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

你知道下列動(dòng)物尾巴的作用嗎？請?zhí)钜惶睢? 
燕子的尾巴是用來(      ) 
老牛的尾巴是用來(      ) 
小魚的尾巴是用來(      )

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

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上網(wǎng)

　　如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。

　　她飛到樹林，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便親切地問：“你上網(wǎng)嗎？”蜘蛛沒好氣地答道：“你沒看見嗎？我這不是正織著網(wǎng)嘛！”

　　燕子無趣地離開了。她飛到小河邊，看見一條鯉魚，就問：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？”“對(duì)不起，我可不愿意上什么網(wǎng)，我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的�！闭f罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。

　　燕子又碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)飛來一只山雀，知道了事情的原委說：“原來你所說的網(wǎng)是無形的，不過這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了，因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩锉緛砭蜕钤谝粡垷o形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡，誰也離不開誰！”

　　燕子迷惑了，他們幾個(gè)所說的網(wǎng)各指什么呢？

　　小猴看出了燕子的心思，就說：“讓我告訴你吧，蜘蛛說的是蛛網(wǎng)，鯉魚說的是漁網(wǎng)，小山雀說的是生物食物網(wǎng)，與你說的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩！”

l．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

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一（　　）魚

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一（　　）土地

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2．根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。[方法提示：聯(lián)系上下文、生活實(shí)際來理解。]

（1）“如今人人都上網(wǎng)”，這里的“網(wǎng)”指的是什么網(wǎng)？

____________________________________________________

（2）燕子四處尋找“網(wǎng)蟲”，這里的“網(wǎng)蟲”指的是什么？

A．會(huì)織網(wǎng)的蟲。

B．與網(wǎng)有關(guān)系的動(dòng)物。

C．和燕子一樣對(duì)因特網(wǎng)感興趣或經(jīng)常上因特網(wǎng)的朋友。

（3）燕子、蜘蛛、鯉魚、小山雀所說的網(wǎng)各指什么？

燕子：_________

蜘蛛：_________

鯉魚：_________

小山雀：_______

（4）上面四個(gè)動(dòng)物所說的“網(wǎng)”，有形的網(wǎng)是_________，無形的網(wǎng)是_________。

（5）“燕子又碰了一鼻子灰”在文中的意思是_________。

3．“網(wǎng)”的含義真豐富，你還知道什么“網(wǎng)”？至少說出三個(gè)。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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上網(wǎng)

　　如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。
　　她飛到樹林，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便親切地問：“你上網(wǎng)嗎？①”蜘蛛沒好氣地答道：“你沒看見嗎？②我這不是正織著網(wǎng)嘛！”
　　燕子悻悻地離開了。她飛到小河邊，看見一條鯉魚，就問：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？”“對(duì)不起，我可不愿意上什么網(wǎng)，我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的。”說罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。
　　燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)飛來一只山雀，知道了事情的原委，說：“原來你所說的網(wǎng)是無形的，不過這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了，因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩锉緛砭蜕钤谝粡垷o形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡，誰也離不開誰！”
　　燕子迷惑了，他們幾個(gè)所說的網(wǎng)各指什么呢？
　　小猴看出了燕子的心思，就說：“讓我告訴你吧，蜘蛛說的是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚說的是魚網(wǎng)，小山雀說的是生物食物網(wǎng)，與你說的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩！”  
1．寫出下列詞語的近義詞。
掃興——（　�。　　　⌒乃肌ā　。�
2．連一連。
A．蜘蛛說的網(wǎng)　　　　　① 電腦因特網(wǎng)
B．鯉魚說的網(wǎng)　　　　�、谥┲刖W(wǎng)
C．小山雀說的網(wǎng)　　　�、埕~網(wǎng)
D．燕子說的網(wǎng)　　　　　④生物食物網(wǎng)
3．第一自然段中的“網(wǎng)蟲”是

[     ]

A．網(wǎng)上的蟲子。    
B．網(wǎng)上的動(dòng)物。   
C．喜歡上網(wǎng)的動(dòng)物。 
4．選擇。
A．疑問句    B．反問句    C．設(shè)問句
畫線句子①是（　�。�；   畫線句子②是（　�。� 
5．讀句子，用畫線詞造句。 
她飛到樹林，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)。
專心致志——______________________________________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

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上網(wǎng)

　　如今人人都上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”。

　　她飛到樹林，見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便親切地問：“你上網(wǎng)嗎？”蜘蛛沒好氣地答道：“你沒看見嗎？我這不是正織著網(wǎng)嘛！”

　　燕子無趣地離開了。她飛到小河邊，看見一條鯉魚，就問：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎？”“對(duì)不起，我可不愿意上什么網(wǎng)，我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的�！闭f罷，鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。

　　燕子又碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)飛來一只山雀，知道了事情的原委說：“原來你所說的網(wǎng)是無形的，不過這樣就更不需要特意去上什么網(wǎng)了，因?yàn)槲覀兊厍蛏系囊磺猩锉緛砭蜕钤谝粡垷o形的大網(wǎng)上，大家互相依存，互相制約，保持著生態(tài)的平衡，誰也離不開誰！”

　　燕子迷惑了，他們幾個(gè)所說的網(wǎng)各指什么呢？

　　小猴看出了燕子的心思，就說：“讓我告訴你吧，蜘蛛說的是蛛網(wǎng)，鯉魚說的是漁網(wǎng)，小山雀說的是生物食物網(wǎng)，與你說的電腦因特網(wǎng)區(qū)別都很大哩！”

l．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

一（　　）鳥

一（　�。~

一（　�。R

一（　　）牛

一（　�。┢咸�

一（　　）土地

一（　�。﹫D畫

一（　　）電腦

2．根據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題。[方法提示：聯(lián)系上下文、生活實(shí)際來理解。]

（1）“如今人人都上網(wǎng)”，這里的“網(wǎng)”指的是什么網(wǎng)？

____________________________________________________

（2）燕子四處尋找“網(wǎng)蟲”，這里的“網(wǎng)蟲”指的是什么？

A．會(huì)織網(wǎng)的蟲。

B．與網(wǎng)有關(guān)系的動(dòng)物。

C．和燕子一樣對(duì)因特網(wǎng)感興趣或經(jīng)常上因特網(wǎng)的朋友。

（3）燕子、蜘蛛、鯉魚、小山雀所說的網(wǎng)各指什么？

燕子：_________

蜘蛛：_________

鯉魚：_________

小山雀：_______

（4）上面四個(gè)動(dòng)物所說的“網(wǎng)”，有形的網(wǎng)是_________，無形的網(wǎng)是_________。

（5）“燕子又碰了一鼻子灰”在文中的意思是_________。

3．“網(wǎng)”的含義真豐富，你還知道什么“網(wǎng)”？至少說出三個(gè)。

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