科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源: 題型:048
法布爾出生在法國一個農(nóng)民的家庭里,他的爺爺和爸爸都是不識字的莊稼漢。
法布爾小時候,常常爬到附近的山崗,去尋找美麗的花草,捕捉可愛的昆蟲。有一次,他剛剛爬上山頂,從他腳邊的大石塊下,突然飛起一只美麗的小鳥。不一會兒,法布爾就在石塊下找到了小鳥的巢,那是用草和鳥羽做成的非常(精致 精制)的巢,里面還排列著六個藍色的蛋。法布爾高興極了,他趴在鳥巢上觀察了很久,還小心翼翼地掏了一個鳥蛋回家。
路上,他遇見一位有學問的牧師。牧師告訴他,這是薩克錫林鳥的蛋,還給他講了這種鳥的生活習性。法布爾聽得入了迷,他說:“�。≡瓉硇▲B也有自己的名字,它們的生活多么有趣啊!”
從此,許多有趣的問題(圍繞 縈繞)在他的心頭,(鼓勵 激勵)他去學習,去探索,去觀察研究。在幾十年的刻苦鉆研中,法布爾寫下了《昆蟲記》等許多著作,終于從一個掏鳥蛋的孩子,成長為舉世聞名的昆蟲專家。
一、選擇文中( )內(nèi)恰當?shù)脑~語
二、根據(jù)文章內(nèi)容填空
法布爾是舉世聞名的________。
三、給第4節(jié)選出恰當節(jié)意________
A.許多有趣的問題激勵他去學習去探索去觀察。
B.法布爾終于從一個掏鳥蛋的孩子,成長為舉世聞名的昆蟲專家。
C.在幾十年的刻苦鉆研中,法布爾寫下了《昆蟲記》等許多著作,終于成為舉世聞名的昆蟲專家。
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
每天都做一點點
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
紅花草
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
每當有客光臨時,我那小女兒便會歡呼雀躍:“媽媽,我去拿茶葉�!庇谑�,她搖搖擺擺地爬上方凳,從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒,屋里便洋溢著淡淡的清香。
“真香!”客人嘗了一口,“這茶真夠味,哪里的?”我便自豪地回答:“當然是龍井,我們鄉(xiāng)下的。”
那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
竹村三面環(huán)山,一面靠水,每當春暖花開的時節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細嫩的是茶樹, 相互掩映,交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應和。水田里微波粼粼,藍天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀,東山西山采花忙……”,姑娘們用那甜美悠揚的歌聲應著“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳�?諝庵袕浡绮璧那逑�,沁人心脾,使人陶醉。
落日的余暈映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫,小扁擔吱嘎吱嘎地響著,把一擔擔冒尖的新茶挑下山來,焙制成馳名中外的龍井。
每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時,心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思,我想起了那彎彎的青龍河,高高的青龍山,心靈手巧的采茶姑娘們……
1.為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞(zhāo cháo) 應和(hé hè) 彌漫(mí ní) 隱沒(méi mò)
2.在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。
( )山( )野�。ā� )( )粼粼 不( )示( �。�
郁郁( )( ) ( �。ā� )可見 ( �。┤诵模� �。�
3.用下面的詞語造句。
爭先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”,這里破折號的作用是( )。
A.解釋說明
B.意思轉(zhuǎn)折
C.意思遞進
D.聲音延長
5.下面的句子用了什么修辭方法?
(1)太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。( )
(2)她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。( )
(3)小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。( )
6.作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀短文,完成練習
小蝴蝶花
小蝴蝶花生在草叢里,從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己的周圍,不過是些平平凡凡的小草,有的不開花,有的開不出一朵半朵的小草,也很不惹眼,更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋沒在了這里。和這些平凡的小草花在一起,我?guī)讜r才有出頭之日��!”( )
不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)�;ń嘲阉浦苍谝粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里,有些頭昏目眩。它看見那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;正在怒放的芍藥,開得比朝陽還要鮮艷。數(shù)不清的名花在斗艷爭芳,說不清的花香在空氣里迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會理睬我了!”( �。�
小蝴蝶花正在慚愧的時候,想不到一群孩子看了牡丹、芍藥之后,看到了它。有個孩子大聲嚷道:“快過來看哪,這是什么花?”
“它叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。
“多好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前。
小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對,現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間感到氣餒也是沒有道理的。( �。�
1.默讀短文,借用工具書學習你不認識的字、詞。
我通過工具書認識了__________________個字,這些字是____________________。我通過工具書知道了___________個我不理解的詞語。這些詞語是______________________。
2.在括號里填上合適的詞語。
( )的小蝴蝶花 |
( �。┑哪档� |
( �。┑纳炙� |
3.文中畫線的三個句子表達了小蝴蝶花的不同心情變化,你認為該用什么語氣來讀才能更發(fā)了地表現(xiàn)小蝴蝶花的心情呢?請選擇,并填在句后面。
[ ]
A.自卑 |
B.平靜 |
C.驕傲 |
4.看了這篇短文,你懂得了什么?(請你用二、三句話寫下來)
____________________________________________________________________________________________________
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀短文,完成練習
小蝴蝶花
小蝴蝶花生在草叢里,從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己的周圍,不過是些平平凡凡的小草,有的不開花,有的開不出一朵半朵的小草,也很不惹眼,更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋沒在了這里。和這些平凡的小草花在一起,我?guī)讜r才有出頭之日啊!”( �。�
不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)�;ń嘲阉浦苍谝粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里,有些頭昏目眩。它看見那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;正在怒放的芍藥,開得比朝陽還要鮮艷。數(shù)不清的名花在斗艷爭芳,說不清的花香在空氣里迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會理睬我了!”( �。�
小蝴蝶花正在慚愧的時候,想不到一群孩子看了牡丹、芍藥之后,看到了它。有個孩子大聲嚷道:“快過來看哪,這是什么花?”
“它叫小蝴蝶花�!绷硪粋€孩子回答。
“多好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前。
小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對,現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間感到氣餒也是沒有道理的。( )
1.默讀短文,借用工具書學習你不認識的字、詞。
我通過工具書認識了__________________個字,這些字是____________________。我通過工具書知道了___________個我不理解的詞語。這些詞語是______________________。
2.在括號里填上合適的詞語。
( �。┑男『� |
( )的牡丹 |
( �。┑纳炙� |
3.文中畫線的三個句子表達了小蝴蝶花的不同心情變化,你認為該用什么語氣來讀才能更發(fā)了地表現(xiàn)小蝴蝶花的心情呢?請選擇,并填在句后面。
[ ]
A.自卑 |
B.平靜 |
C.驕傲 |
4.看了這篇短文,你懂得了什么?(請你用二、三句話寫下來)
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