選出下面不是花名字的一個。   

A、桃花 
B、菊花  
C、荷花
D、柳樹
D
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習。
微笑的力量
  十一月的花想要開放,卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
  記不得是從哪天起,熱愛、喜愛、喜歡一個人靠在窗邊找一個合適的角度,數(shù)著枝頭的麻雀。直到某天,光禿的樹(gān gàn)再也支撐不起一只鳥的重量,這一樹枯葉的辭別,讓我真正意識到冬的來臨,而我,卻是老樣子。
  坐在最不起眼的位置.繼續(xù)最不起眼的生活。像十一月的花,掩埋在冰冷的大地,從未開放,也從未鼓足勇氣。
  這次考試的結(jié)果早在預料之中。我以特有的安靜,等待班主任老師發(fā)(juàn juǎn)。
  她每發(fā)一張卷子便會抬頭微笑一下,這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來的含羞草,潔凈而簡單。
  突然心里有個念頭,不知怎么的,竟然期待起老師的笑容,那抹簡單的笑容……
  她輕輕地念出我的名字,語氣還是完全跟過去一樣(  )的溫柔,但卻連頭都不舍得抬。
  我嘴邊勾起一個自嘲的笑。是的,我是差生。這是屬于差生的笑容。
  我像冬天一樣敏感,然而這只會讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上,任憑這寒風像刀割般冷漠,任憑這十一月的花在風中消逝。
  下課鈴扯破喉嚨,前邊的同學,大笑,放聲地笑。我低低埋下頭,繼續(xù)我那無助的倔強。
  突然風停了,我抬起頭來,是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。
  她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說:“天冷了,不要吹感冒了�!�
  “這次成就、成績、成功有所上升,別泄氣,加油�!�
  我又一次看到了老師的笑容,微微上翹的嘴角,仿佛盛滿陽光。
  在一個放睛的下午,我坐在窗邊,看見了多日不見的陽光。那種接近透明的質(zhì)感,細碎地灑在地面,無聲地綻放。
  此刻我的臉上掛滿了自信的微笑。
  我知道,微笑的力量,足以讓一朵花在嚴冬盛放。
1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
2.用“\”劃去橫線上不恰當?shù)脑~語。
3.用一個成語代替加粗的部分,使意思不變。
4.“十一月的花”實際是指(  )
A.菊花   B.微笑   C.“我”——一個差生
5.斜體字的句子中“更加寒冷”既指極低的氣溫,還指____________。
6.結(jié)尾說:“微笑的力量,足以讓一朵花在嚴冬盛放�!蹦闶窃鯓永斫獾模�
____________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題

掏鳥蛋的孩子

  法布爾出生在法國一個農(nóng)民的家庭里,他的爺爺和爸爸都是不識字的莊稼漢。

  法布爾小時候,常常爬到附近的山崗,去尋找美麗的花草,捕捉可愛的昆蟲。有一次,他剛剛爬上山頂,從他腳邊的大石塊下,突然飛起一只美麗的小鳥。不一會兒,法布爾就在石塊下找到了小鳥的巢,那是用草和鳥羽做成的非常(精致 精制)的巢,里面還排列著六個藍色的蛋。法布爾高興極了,他趴在鳥巢上觀察了很久,還小心翼翼地掏了一個鳥蛋回家。

  路上,他遇見一位有學問的牧師。牧師告訴他,這是薩克錫林鳥的蛋,還給他講了這種鳥的生活習性。法布爾聽得入了迷,他說:“�。≡瓉硇▲B也有自己的名字,它們的生活多么有趣啊!”

  從此,許多有趣的問題(圍繞 縈繞)在他的心頭,(鼓勵 激勵)他去學習,去探索,去觀察研究。在幾十年的刻苦鉆研中,法布爾寫下了《昆蟲記》等許多著作,終于從一個掏鳥蛋的孩子,成長為舉世聞名的昆蟲專家。

一、選擇文中( )內(nèi)恰當?shù)脑~語

二、根據(jù)文章內(nèi)容填空

法布爾是舉世聞名的________。

三、給第4節(jié)選出恰當節(jié)意________

A.許多有趣的問題激勵他去學習去探索去觀察。

B.法布爾終于從一個掏鳥蛋的孩子,成長為舉世聞名的昆蟲專家。

C.在幾十年的刻苦鉆研中,法布爾寫下了《昆蟲記》等許多著作,終于成為舉世聞名的昆蟲專家。

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

每天都做一點點

  天色灰暗,幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上,茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去,山中的景色愈加荒涼。突然,在轉(zhuǎn)過一個彎后,他們一下子震驚得喘不過氣來。
  就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間,有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著,從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃,漫山遍野地燃燒著,像一塊美麗的地毯,一塊燃燒著的地毯。
  是不是太陽不小心跌倒了,如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中,是一片紫色的風信子,如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海,小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的,倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢,或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
  是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰創(chuàng)造了這樣一座完美的花園?在這個荒無人煙的地帶,這座花園是怎樣建成的?無數(shù)的問號在游客的腦海里跳躍,他們下車走入園中。
  花園的中心有一棟小木屋,上面有一行字:我知道您要什么,這兒是給您的回答。第一個回答是:一位婦人兩只手、兩只腳和一點想法;第二個回答是:一點點時間;第三個回答是:開始于1958年。
  面對簡潔的文字,游客們默默無語。一位平凡的婦人,憑借40年間一點點的、不停的努力,①竟然創(chuàng)造出一個美麗的奇跡,而這一片世界也因為她的努力變得更加美麗。
  在我們年輕的心中,成功是一個令人神往的字眼兒,就如同遠方的那一座雄偉的山峰,可望而難以企及。然而,當我們面對這座燃燒的花園時,我們就會明白,成功其實很簡單,那就是每天只做一點點,但又堅持著每天都做一點點,就能像那位平凡的婦人那樣最終創(chuàng)造出一座美麗的花園。如果能夠選準目標持之以恒地做下去,總有一天,②奇跡也會在我們的面前誕生。
1.在文中找出下列詞語的反義詞。
稀疏——( �。 ゴ蟆ā 。�
2.令游客震驚的景象是怎樣的?用“~~”在文中畫出有關(guān)語句。
3.花園的小木屋上只有三個回答,請寫出相對應的三個問題。
(1)問:__________________________________________________________
   答:一位婦人——兩只手、兩只腳和一點看法。
(2)問:__________________________________________________________
   答:一點點時間。
(3)問:__________________________________________________________
   答:開始于1958年。
4.下面的詞語都是文中的,哪個詞能概括本文要告訴我們的道理?

[     ]

A.默默無語
B.選準目標
C.持之以恒
D.令人神往
5.文中的畫線句子中都有“奇跡”這個詞語,請選擇它們所代表的意思。
句子①____  句子②____
A.在荒涼的山中創(chuàng)造出的那片美麗的花園。
B.我們感到遙不可及的成功。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

(一)
       我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,(       )找一遍。��!它(       )這里,原來不(       )昨天的地方了。   
       急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!    
1.在片段的括號中填上讀音是“zài”的字。    
2.選擇恰當?shù)睦斫�,將序號填人括號�?nbsp;  
     (1)“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。”這一句話運用的修辭手法是      
[     ]
         A.擬人    B.比喻    C.夸張     
      (2)文中一系列的動作描寫,表現(xiàn)了“我”讀書的     
[     ]
          A.辛苦    B.無奈    C.如饑似渴   
3.填空。    
   “我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這一句中:     
     “我”快樂的是:________                        ;    
     “我”懼怕的是:________                        。
(二)     
       莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始,我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻,我會呆上半天,構(gòu)想種種神話傳說;路上遇到一個殘疾人,我會黯然神傷,編織他的悲慘身世。    
4.根據(jù)句子意思,在文中找出相應的詞語寫在括號里。    
(1)像饑餓了想吃,渴了想喝那樣。形容要求十分迫切。    (        )     
(2)不需要解釋就可以明白。形容事理簡單、明了。    (        )    
(3)形容心情不好,情緒低落。    (        )  
5.填空。     
(1)莎士比亞是____國著名的戲劇家,他的作品主要有《____》《____》等。    
(2)“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是一個____       句,把              比作                          。
(3)讀書對你有什么啟發(fā)和幫助?寫寫你真實的體會。
                                                                                                                                                            

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
揚州個園
  揚州的個園,是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當時園中遍植翠竹,又因竹葉形狀很像一個“個”字,故名“個園”。園中有春夏秋冬四季假山,以堆疊精巧而著名。
  步入“個園”大門,便見湖石傍門,修竹繁茂,石筍參差,好像“雨后春筍” 破土而出,這是個園春景。再往前,一座人工的假山出現(xiàn)了,它便是形態(tài)奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
  繞過“宜雨軒”,眼前豁然開朗,在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前,這就是“夏山”。過石橋,進石洞,只覺得藕茶香飄,蒼翠生涼。
  轉(zhuǎn)過“鶴亭”,是座“一”字形長廊。長廊盡頭便是“秋山”。秋山用黃山石建成,造型不同一般,給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃昏時分看此山,秋山迎著夕照,山勢巍峨,有紅楓、石橋,“秋高氣爽”的詩情畫意頓時就在眼前。
  步下秋山,過“透風漏月廳”,迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈,山頂“終年積雪”。墻上開了四排風洞,使人不寒而覺寒。 
1.“豁然開朗”的“豁”字不知道讀音,查字典應用____查字法,先查____,再查_____。     
2.給加粗字選擇正確的解釋。
秋高氣(    )
A.明朗 B.率直 C.愉快
修竹繁(    )
A.茂盛 B.豐富 C.精美
3.“個園”的取名原因是什么?
___________________________________________
4.照樣子,找出作者瀏覽個園的順序的詞語。
步入“個園”大門→ _____→_____→_____
5.讀畫“ ____”句子,仿寫一個比喻句。
___________________________________________

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科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
  在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“絕色寶石”,它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。
  西雙版納的熱帶雨林古木參天,藤蘿蔽日,進入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達七八十米,(  )抬起頭( �。┠芸吹剿臉涔�,是名副其實的“森林巨人”;這里的古椿樹粗壯高大,就是幾個人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木,也有能夠供應淀粉的西米樹。
  常言說“獨木不成林”,可在西雙版納,一棵樹往往就是一片森林,有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹,光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上,直插泥土,簡直就像是一根很粗壯的支柱,很難分得清哪里是主干,哪里是氣根。遠遠望去,一棵樹就是一片森林。另外,在那些高大的喬木或油棕上,往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天,許多依附植物能夠開出【新鮮 鮮美 鮮艷】的花朵,紅的、黃的、白的、紫的……爭奇斗艷,一棵樹就是一座空中花園。
  西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千,而且具有很高的經(jīng)濟價值。油棕被稱為“世界油王”,可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當你口干舌燥的時候,只要用刀砍斷一根扁擔藤,清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍,不怕伐,( �。┝粝乱欢螛錁叮芸欤ā 。⿻壬鲈S許多多的嫩芽,兩三年的工夫,這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長,一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹,燒柴的問題就解決了。
  種類繁多、郁郁蔥蔥的植物,不僅【美麗 美化 贊美】了這里的山川,也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來,生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”,使它永遠放射出耀眼的光芒。
1.聯(lián)系上下文,在文中方括號里選一個最恰當?shù)脑~。
2.聯(lián)系上下文,將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的圓括號內(nèi)。
只要……就……  只有……才……
3.“懸”在字典中的解釋有:
A.公開揭示 B.無著落,沒結(jié)果 C.掛 D.掛念 E.距離遠
“那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應選__________。
4.從文中找出一句承上啟下的過渡句,抄在下面。
__________________________________________________________________________
5.讀第四自然段,然后回答問題。
(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁擔藤”比作____________,這是因為________________________。
(3)黑心樹的特點,一是____________,二是____________,所以人們稱它為________________________。
6.給短文加一個合適的題目《____________》。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂閱讀。

紅花草

       ①也許因為我在江南農(nóng)村長期生活的緣故,我特別難忘那樸實無華的紅花草。
       ②紅花草,也稱紫云英,是一種生命力很強的草本植物,南方的水稻種植區(qū)里,遍地都有它的足跡。還在早春季節(jié),歇冬的農(nóng)田毫無生機,倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。它那蔥綠的羽葉,淺倚著凍土,嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花,恰如舉著一支小火把,把大地煨
(wēi)得像塊紅瑪瑙,真美。
       ③然而,我對紅花草的喜愛,還不單因為它那如火如荼(tú)的生命力,更在于它那樸實、崇高的情懷。
       ④數(shù)九隆冬,萬物蕭疏,紅花草卻沖風冒雪地生長著,它的生命何等蓬勃!春暖花開,百花爭艷,紅花草又無意爭春,默默無聞地扎根成長,它的品格何等謙遜!暮春降臨,落英繽紛,紅花草更到了全盛時期:這時,它的花深蘊著醇香,香氣彌漫,空氣好像滲進了糖絲,使無數(shù)蜜蜂為之癲(diān)狂,終日繞著它采蜜。馳譽中外的“紫云英蜜”,就從這時開始萌出那琥珀的柔光。一到插秧的季節(jié),紅花草又慷慨地被翻進土里,泡入水中,變成了好的綠肥,為迎接更大的豐收犧牲自己。
       ⑤紅花草,活著,無意爭春,一心為美好生活釀蜜;死時,默默無聞,死得其所,給永恒的土地再添厚肥。是的,紅花草不名貴,不明艷,也難入觀賞之林,但它那火苗似的不熄的生命,所需極少、貢獻殊多的無私奉獻精神,不正是一種崇高人格的象征嗎?
1.給下列加橫線字選擇正確的讀音,畫“√”。
     強(juè  jué)                       漫(ní  mí)     
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
     (1)如火如荼:                                                                                                                              
     (2)爭先恐后:                                                                                                                               
3.在第四自然段中找出表示時令推移的四個詞語,寫在下面的橫線上。
                                                                                                                                    
4.這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是(     )。
     A.總一分              B.總一分一總             C.分一總 
5.用“        ”畫出文中的過渡段。 
6.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
     (1)從文中,我們可以知道紅花草是一種                                    ,主要生長在                        地區(qū)。
     (2)短文既寫了紅花草如火如荼的生命力,又從另一角度寫了它樸實、崇高的情懷,但重點應該是
         寫                                                                                          。
     (3)作者描寫紅花草的特點,進而贊揚                                                                                           

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
茶 鄉(xiāng)

  每當有客光臨時,我那小女兒便會歡呼雀躍:“媽媽,我去拿茶葉�!庇谑�,她搖搖擺擺地爬上方凳,從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒,屋里便洋溢著淡淡的清香。
  “真香!”客人嘗了一口,“這茶真夠味,哪里的?”我便自豪地回答:“當然是龍井,我們鄉(xiāng)下的。”
  那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
  竹村三面環(huán)山,一面靠水,每當春暖花開的時節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
  村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細嫩的是茶樹, 相互掩映,交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
  春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
  太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應和。水田里微波粼粼,藍天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀,東山西山采花忙……”,姑娘們用那甜美悠揚的歌聲應著“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳�?諝庵袕浡绮璧那逑�,沁人心脾,使人陶醉。
  落日的余暈映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫,小扁擔吱嘎吱嘎地響著,把一擔擔冒尖的新茶挑下山來,焙制成馳名中外的龍井。
  每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時,心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思,我想起了那彎彎的青龍河,高高的青龍山,心靈手巧的采茶姑娘們……
1.為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞(zhāo cháo) 應和(hé hè) 彌漫(mí ní) 隱沒(méi mò)
2.在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。
(  )山(  )野�。ā� )(  )粼粼 不(  )示( �。�
郁郁(  )(  )   ( �。ā� )可見 ( �。┤诵模� �。�
3.用下面的詞語造句。
爭先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”,這里破折號的作用是(   )。
A.解釋說明
B.意思轉(zhuǎn)折
C.意思遞進
D.聲音延長
5.下面的句子用了什么修辭方法?
(1)太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。(   )
(2)她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。(   )
(3)小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。(   )
6.作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

讀短文,完成練習

小蝴蝶花

  小蝴蝶花生在草叢里,從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。

  它看看自己的周圍,不過是些平平凡凡的小草,有的不開花,有的開不出一朵半朵的小草,也很不惹眼,更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋沒在了這里。和這些平凡的小草花在一起,我?guī)讜r才有出頭之日��!”(  )

  不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)�;ń嘲阉浦苍谝粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里,有些頭昏目眩。它看見那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;正在怒放的芍藥,開得比朝陽還要鮮艷。數(shù)不清的名花在斗艷爭芳,說不清的花香在空氣里迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會理睬我了!”( �。�

  小蝴蝶花正在慚愧的時候,想不到一群孩子看了牡丹、芍藥之后,看到了它。有個孩子大聲嚷道:“快過來看哪,這是什么花?”

  “它叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。

  “多好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前。

  小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對,現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間感到氣餒也是沒有道理的。( �。�

1.默讀短文,借用工具書學習你不認識的字、詞。

我通過工具書認識了__________________個字,這些字是____________________。我通過工具書知道了___________個我不理解的詞語。這些詞語是______________________。

2.在括號里填上合適的詞語。

(  )的小蝴蝶花

( �。┑哪档�

( �。┑纳炙�

 

3.文中畫線的三個句子表達了小蝴蝶花的不同心情變化,你認為該用什么語氣來讀才能更發(fā)了地表現(xiàn)小蝴蝶花的心情呢?請選擇,并填在句后面。

[  ]

A.自卑

B.平靜

C.驕傲

4.看了這篇短文,你懂得了什么?(請你用二、三句話寫下來)

____________________________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

讀短文,完成練習

小蝴蝶花

  小蝴蝶花生在草叢里,從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。

  它看看自己的周圍,不過是些平平凡凡的小草,有的不開花,有的開不出一朵半朵的小草,也很不惹眼,更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說:“看來,我是百花中的佼佼者了,可惜被埋沒在了這里。和這些平凡的小草花在一起,我?guī)讜r才有出頭之日啊!”( �。�

  不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)�;ń嘲阉浦苍谝粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里,有些頭昏目眩。它看見那白玉欄桿里的牡丹,開得那么富麗堂皇;正在怒放的芍藥,開得比朝陽還要鮮艷。數(shù)不清的名花在斗艷爭芳,說不清的花香在空氣里迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說:“看來我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會理睬我了!”( �。�

  小蝴蝶花正在慚愧的時候,想不到一群孩子看了牡丹、芍藥之后,看到了它。有個孩子大聲嚷道:“快過來看哪,這是什么花?”

  “它叫小蝴蝶花�!绷硪粋€孩子回答。

  “多好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前。

  小蝴蝶花心情平靜了。它這才明白,過去自己在小草小花中間驕傲固然不對,現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間感到氣餒也是沒有道理的。(  )

1.默讀短文,借用工具書學習你不認識的字、詞。

我通過工具書認識了__________________個字,這些字是____________________。我通過工具書知道了___________個我不理解的詞語。這些詞語是______________________。

2.在括號里填上合適的詞語。

( �。┑男『�

(  )的牡丹

( �。┑纳炙�

 

3.文中畫線的三個句子表達了小蝴蝶花的不同心情變化,你認為該用什么語氣來讀才能更發(fā)了地表現(xiàn)小蝴蝶花的心情呢?請選擇,并填在句后面。

[  ]

A.自卑

B.平靜

C.驕傲

4.看了這篇短文,你懂得了什么?(請你用二、三句話寫下來)

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