閱讀課文中的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
　　過(guò)了一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細(xì)打量著高爾基，咧開(kāi)嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙�！�
　　高爾基拿了張報(bào)紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！备郀柣鶄�(cè)過(guò)臉，對(duì)著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。
　　“你怎么了？”高爾基不知出了什么事。
　　小男孩哭著說(shuō)：“我把膠卷忘在家里了�！�
1．根據(jù)上文中的內(nèi)容填空。
（1）小男孩站在高爾基面前（　　　�。┲郀柣�。
（2）小男孩想給高爾基照的相片的內(nèi)容是（　　　�。�。
（3）這段文字用了大量的（　　　�。┟鑼�(xiě)。
2．給下列句子中的畫(huà)線(xiàn)詞選擇正確的解釋。
“小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：‘一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！逼渲小昂芫煤芫谩笔钦f(shuō)（　�。�
A．小男孩兒的照相技術(shù)不熟練，浪費(fèi)了高爾基很多時(shí)間。
B．小男孩兒想照一張滿(mǎn)意的照片，所以準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。
C．高爾基感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。
3．用“____”線(xiàn)畫(huà)出小男孩準(zhǔn)備給高爾基照相的句子。
4．根據(jù)這段話(huà)的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）高爾基自己提出要照一張有關(guān)看報(bào)紙的相片。（　�。�
（2）高爾基在拍照的準(zhǔn)備過(guò)程中盡力配合孩子的工作。（　�。�
（3）高爾基對(duì)這個(gè)小男孩十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。（　　）
（4）小男孩對(duì)高爾基十分崇敬，見(jiàn)到高爾基既激動(dòng)又驚喜。（　�。�
（5）小男孩“吩咐”高爾基坐到沙發(fā)上看報(bào)紙，從“吩咐”這個(gè)詞可以看出小男孩有很高的權(quán)力，可以命令高爾基做事。（　�。�
5．“對(duì)著他微笑”說(shuō)明高爾基________________。
6．小男孩為什么哭了？
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閱讀課文中的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
　　我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以（　�。┑哪抗狻Ｋ鼈儯ā　。┑亟涣髦�，好像攀談得很投機(jī)似的�？窗�！蜥蜴好像忘記了（　�。┑膭诰�，它背著幾個(gè)小黑甲蟲(chóng)，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
　　我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！
1．按原文內(nèi)容填空，并為這三個(gè)詞語(yǔ)注音。
好奇（　�。　∮押茫ā　。　÷猛荆ā　。�
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
勞倦——（　�。　∪褙炞ⅰā　。�
3．閱讀理解。
（1）這段文字中，作者用（　�。┖停ā　。┑刃揶o手法刻畫(huà)了一個(gè)（　�。┑氖澜�，表露出作者（　　　�。┲�。
（2）判斷對(duì)錯(cuò)。
①“我看得出草蟲(chóng)的村落里哪是街道，哪是小巷�！边@句話(huà)是一個(gè)疑問(wèn)句，因?yàn)榫渥又杏斜硎疽蓡?wèn)的詞語(yǔ)“哪”。（　�。�
②“它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面——這是兩簇野灌叢�！边@句話(huà)中破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折。（　　）
4．將文中畫(huà)線(xiàn)的句子變成反問(wèn)句，再用“只有……才……”造一個(gè)句子。
反問(wèn)句：_________________________________________________________
造句：___________________________________________________________