讀下面的字,選出正確的讀音。
渴(hē     kě)    石(shí      sí)    瓶(píng   pín)    

A、kě;shí;pín
B、kě;sí;píng
C、hē;shí;píng
D、kě;shí;píng
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校·每課一考  四年級語文上學(xué)期 題型:048

讀短文,解答后面的問題。

一千根弦

  一位彈奏三弦琴的盲人,渴望能夠在他有生之年看看這個世界。但是遍訪名醫(yī),都說沒有辦法。有一日,這位民間藝人碰見一個道士,這位道士對他說:“我給你一個保證治好眼睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦,才可以打開這張紙單。在這之前,是不能生效的�!�

  于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方,盡心盡意地以彈唱為生。一年又一年過去了,在他彈斷了第一千根弦的時候,這位民間藝人急不可待地將那張一直藏在懷里的藥方拿了出來,請明眼的人代他看看上面寫著的是什么藥材,好治他的眼睛。

  明眼人接過紙單來一看,說:“這是一張白紙嘛,并沒有寫一個字。”那位琴師聽了,潸然淚下,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義。就為著這一個“希望”,支持他盡情地彈下去,而匆匆五十三年就如此活了下來。

  這位老了的盲眼藝人,沒有把這故事的真相告訴他的徒兒,他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看到光明的弟子,對他說:“我這里有一張保證治好眼睛的藥方,不過,你得彈斷一千根弦才能打開這張紙。現(xiàn)在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,盡情地彈唱,直到那一千根琴弦斷光,就有了答案�!�

1.給加粗字選擇正確讀音。

奏(t2n d4n)  xu2n xi2n

2.寫出下列詞語的近義詞。

渴望( �。 〖辈豢纱ā 。�

匆匆( �。 ”M情( �。�

3.本文主要講了________________________________。

4.“道士”送給盲人的藥方是什么?

________________________________

5.盲眼藝人為什么用同樣的方法去告訴他的徒弟?

________________________________

6.“就為著這一個‘希望’,支持他盡情地彈下去,而匆匆五十三年就如此活了下來�!弊x了這句話,你悟出了什么?

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校·每課一考語文 四年級(下) 題型:048

閱讀下面短文。

___________

  三國時,有一年夏天,曹操率領(lǐng)大隊(duì)人馬出征。行軍途中,經(jīng)過一處十分荒涼的地方。正當(dāng)中午時分,驕陽似火,天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲,帶著武器,汗水早已濕透軍衣,沒有水喝,渴得十分難受。

  可是這方圓幾百里沒有一戶人家,上哪找水喝呢?

  漸漸地有人中了暑,掉隊(duì)的人越來越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬,也早已汗流浹背,又熱又渴,難以忍受。他見將士們的樣子心里非常著急。他找來向?qū)�,悄悄地問:“這一帶有水源嗎?”向?qū)u搖頭,說:“這一帶好長時間一直沒下雨,恐怕沒有水源�!�

  曹操見已無法繼續(xù)行軍,就命令隊(duì)伍停下來休息,然后派人分頭各處找水源�?墒牵箨�(duì)人馬頂著烈日在這里足足等了一個時辰,找水的人一個接一個垂頭喪氣地提著空水桶回來了。原來,這里是一片荒原,沒有河流,也沒有山泉,附近根本找不到水。

  曹操沒有別的辦法 下令就地挖井 疲憊不堪的士兵們各個揮汗如雨 可是 幾口井都挖了一丈多深 還是連一點(diǎn)要出水的跡象都沒有 曹操想 不能讓部隊(duì)繼續(xù)在這里停留 必須動員大家盡快離開這個鬼地方 但是 將士們已渴得難以行走 怎么辦呢 他忽然靈機(jī)一動 走到一個高處 高聲喊道 有水啦 有水啦

  “水在哪兒?”眾人紛紛問。曹操指著前進(jìn)的方向說:“前面不遠(yuǎn)處有一大片梅林,結(jié)了好多的梅子,那酸甜梅子汁可以解渴!咱們快去吃梅子吧!”將士們一聽,嘴里不由得流出口水,就這樣,曹操終于把隊(duì)伍帶出了荒原。

1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2.用加粗字的另外一個讀音組詞。

領(lǐng)( �。 ≌�當(dāng)(  )

士( �。 �有(  )

受(  )  桶(  )

3.寫出下面詞語的近義詞。

炎熱(  )  荒涼( �。�

著急( �。 】峙拢ā 。�

4.聯(lián)系上下文解釋成語。

汗流浹背________

垂頭喪氣________

疲憊不堪________

揮汗如雨________

5.按要求改寫句子。

1)汗水早已濕透了軍衣。

改為把字句:________

改為被字句:________

2)曹操帶隊(duì)伍走出了荒原。

改為把字句:________________

改為被字句:________________

6.給第五自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。

7.曹操用什么辦法把隊(duì)伍帶出荒原?

________________________

8.用成語概括短文的內(nèi)容并寫在文首。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

________

  有一年疾病(A.流 B.留)行,華(Ahu4 Bhu2)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來到西山拜師學(xué)醫(yī)。

  華佗拜見師傅后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

  一天,師傅說:“你已磨練了3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來到內(nèi)室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此便不分晝夜、如饑似(As@ Bsh@)渴地攻讀起醫(yī)書來。

  暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”

  華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的�!比藗兌钾�(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。

  就在這時候,師傅突然(A.坐 B.座)起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽了,個個慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。“有志者事竟成!”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。

1)在橫線上給文章加個合適的題目。

2)選擇括號內(nèi)不正確的讀音和字詞。

3)從文中找出下列詞語的近義詞。

責(zé)備——( �。 ⌒呃ⅰā 。 〔惋L(fēng)飲露——( �。�

4)華佗為什么立志學(xué)醫(yī)?摘抄短文中有關(guān)句子。

_____________________________________________________

5)文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭?抄寫下來。

______________________________________________________

6)文中的“________________”等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時的認(rèn)真和勤奮。

7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請把它寫下來。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

默讀下面的短文,按要求去做。

小書迷

  俄國有位偉大的文學(xué)家,名叫高爾基。他很小父母就去世了,只好靠給人家干活兒養(yǎng)活自己。雖然生活很艱難,可是高爾基卻非常熱愛讀書。

  有段時間,高爾基干活兒的那家女主人非常惡毒,她一看到高爾基讀書,就( �。┑貨_過去,罵道:“你這窮鬼還配讀書!”接著就對高爾基一(  )拳打腳踢。有時甚至把書搶過去,撕個粉碎。每晚睡覺前,為了防止高爾基點(diǎn)蠟燭看書,刻薄的女主人還要用尺li4ng li2ng)好蠟燭的高度。

  惡劣的環(huán)境沒有嚇倒高爾基。他對知識的渴求太強(qiáng)烈了,為了讀書,他想盡了一切辦法。白天干活稍有k#ng k^ng)隙,他就鉆進(jìn)昏暗的儲藏間偷偷讀書。晚上沒有蠟燭,他就把主人點(diǎn)蠟燭時流下來的蠟燭油,一點(diǎn)一點(diǎn)刮下來,自制成小油燈。高爾基憑著堅(jiān)韌不拔的毅力,勤奮讀書,終于成為舉世聞名的大作家。

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.選詞填在文中括號里。

氣沖沖 惡狠狠 次 頓

3.根據(jù)意思從文中找出成語,寫在括號里。

形容意志堅(jiān)強(qiáng),不可動搖。( �。�

形容名望極大。( �。�

4.試著寫一寫第3自然段的主要內(nèi)容。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

默讀下面的短文,按要求去做。

小書迷

  俄國有位偉大的文學(xué)家,名叫高爾基。他很小父母就去世了,只好靠給人家干活兒養(yǎng)活自己。雖然生活很艱難,可是高爾基卻非常熱愛讀書。

  有段時間,高爾基干活兒的那家女主人非常惡毒,她一看到高爾基讀書,就( �。┑貨_過去,罵道:“你這窮鬼還配讀書!”接著就對高爾基一( �。┤蚰_踢。有時甚至把書搶過去,撕個粉碎。每晚睡覺前,為了防止高爾基點(diǎn)蠟燭看書,刻薄的女主人還要用尺li4ng li2ng)好蠟燭的高度。

  惡劣的環(huán)境沒有嚇倒高爾基。他對知識的渴求太強(qiáng)烈了,為了讀書,他想盡了一切辦法。白天干活稍有k#ng k^ng)隙,他就鉆進(jìn)昏暗的儲藏間偷偷讀書。晚上沒有蠟燭,他就把主人點(diǎn)蠟燭時流下來的蠟燭油,一點(diǎn)一點(diǎn)刮下來,自制成小油燈。高爾基憑著堅(jiān)韌不拔的毅力,勤奮讀書,終于成為舉世聞名的大作家。

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.選詞填在文中括號里。

氣沖沖 惡狠狠 次 頓

3.根據(jù)意思從文中找出成語,寫在括號里。

形容意志堅(jiān)強(qiáng),不可動搖。(  )

形容名望極大。( �。�

4.試著寫一寫第3自然段的主要內(nèi)容。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

                                 
       1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時,無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,競被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出 茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,找到了他的姑母,表達(dá)了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇,不說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動,連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(欣喜若狂     喜上眉梢),他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)不可收地寫了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。  
       社會生活中,每一個凡都(渴望    妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。(欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念:被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此.學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。 )    
       臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報(bào)道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起,文章的最后,林清玄情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行(háng
xíng)都會有成就的吧!”他萬萬不曾想到,就是這20年前無心寫的幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。    
       培根說    欣賞者心中有朝霞    露珠和常年盛開的花朵    漠視者冰結(jié)心城     四海祜竭     叢山荒蕪  讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予(jǐ yǔ    gěi  yǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。    
1.用“____”在文中括號內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。   
2.“信”在字典里的解釋有:①誠實(shí)、不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱柼钊撕竺娴睦ㄌ杻?nèi)。
      姑母寫信(        )         信筆涂鴉(        )       找到了自信(        )
3.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。  
     鐘愛有加:                                                                                                            
     脫胎換骨:                                                                                                            
     初出茅廬:                                                                                                          
4.給短文加一個題目,寫在開頭橫線上。
5.給最后一段畫線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。
6.仔細(xì)閱讀短文,把最令你感動的一個地方用橫線畫出來,再寫一寫你的感受。
                                                                                                                                             
7.聯(lián)系上下文,寫出你對第二自然段中畫括號的話的理解。
                                                                                                                                            
8.文中寫了                         這兩件事,告訴我們:欣賞是               ,我們在生活中要                                    。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

給予的故事

       ①從前有個人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,臨死亡�?伤�然拖著沉重的腳步,一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。     
       ②這間屋子已久無人住,風(fēng)吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全無。他失望到了極點(diǎn)。     
       ③忽然,他看見吸水器旁有一個水壺,壺口被木塞緊緊地塞住,壺上有一個紙條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨毓酀M。他小心翼翼地打開水壺塞,里面果然有一壺水。     
       ④這個人面臨著艱難的選擇,要不要按紙條上說的,把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水,豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會保住自己的生命。他思索再三,決定照紙條上說的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠!休息了一會兒,他重新把水壺灌滿水,塞上壺塞,在紙條上又加了兩 句話:“請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水�!�
1.第①自然段中畫線字的正確讀音是哪個?     
     (1)瀕(pīng  bīn)    (2)仍(rēng  réng)   
2.在第②自然段中,用“______”畫出描寫人物心情的句子,并分析人物產(chǎn)生這種心情的原因。    
      ____________________________________________________________________________________
3.第③自然段中的“小心翼翼’一詞說明他______________________________。仿寫三個這樣的(ABCC式)詞語:_____________ 、_____________、______________。   
4.第④自然段中畫“________”的句子屬于對人物_________的描寫,它反映了人物___________的內(nèi)心。    
5.第④自然段最后一句話揭示了___________________________________________的道理。    
6.請把第④自然段中“如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水,豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水?” 改為意思相同的陳述句:____________________________________________________________________________     
7.聯(lián)系短文,說說你怎樣理解題目中的“給予”。
     ____________________________________________________________________________________
     ____________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

草原(節(jié)選)
       我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點(diǎn)兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響�?炝�,快到了。忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。     
1.“一百五十里”在文中連續(xù)出現(xiàn)了三次,這樣寫的目的是                                   。和其表達(dá)的意思相同的句子還有                                                              
2.為下列畫線字選擇正確的讀音。   
       回[yú yū]    的[sì  shì]    飄帶舞[jīn   jǐn]    目[dí dì]     
3.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!”試分析這句話中感嘆號表達(dá)的意思和情感。
                                                                                                                                                        
4.“……馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這事主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客�!�  
       這兩句話反映了蒙古族人民                    的特點(diǎn)和渴望                                                  的感情。

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科目:小學(xué)語文 來源:海南省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。      
       狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進(jìn)行防疫治病。但是,不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒辦法,只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是請幾只狼來,放回到附近的山里去。 
       原來,狼先生先前的光臨,對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强�,疫病源也就不�?fù)存在了。    
       這個真實(shí)的故事,十分耐人尋味。在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災(zāi)難(nán nàn)。現(xiàn)在,人類之所以保護(hù)生物,就是讓生物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種生物都有對手。    
       有對手,保持警惕,才不失活力。這個道理人類也是這樣。    
       當(dāng)年七國稱雄,秦國就圖強(qiáng)自新;但是,六國并入秦國的版圖后,沒有了敵人,秦國也就英雄(末未)路二世而亡了�,F(xiàn)在,我們公認(rèn)競爭是個好東西,就是因?yàn)楦偁幨箙⑴c者都有了對手,逼著你銳意進(jìn)取,否則就會喪失斗志,自毀前途。,    
       人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。誰能想到,勝利和鮮花帶給他的驕傲、狂妄和縱欲,使他因此犯罪而入獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可是,視自己為對手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是最艱難的選擇。    
       在人生漫長的征途上,對手是同行者,也是挑(tiāo tiǎo)戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望,失去對手,我們將失去一切。從這個意義上我們不(妨  防)說一聲:“對手,你好。”
1.用原文中的一個詞或一句話給短文加上題目。
2.用“/”劃掉文中括號里不正確的字或讀音。
3.照樣子寫詞語。
       千山萬壑:千(    )萬(    )    千(    )萬(    )
4.用“       ”畫出文中的一個過渡段,它的作用是:                                                         。
5.本文第1自然段中加點(diǎn)字“請”是作者精心設(shè)計(jì)選擇的一個動詞,聯(lián)系下文看,選擇這個詞是因?yàn)?BR>                                                                                                                                               
6.為了體現(xiàn)“生于憂患,死于安樂”這一中心,作者精心挑選了哪三件事?請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打上“√”。
         ①羊群的興衰。(    )    ②登山的進(jìn)退。(    )    ③秦朝的興亡。(     )    
         ④對手的有無。(    )    ⑤拳王泰森的勝敗。(    )  
7.讀了短文,你覺得人生最艱難的選擇是什么?  
                                                                                                                                            
8.你認(rèn)為在生活、學(xué)習(xí)上有對手好嗎?為什么?  
                                                                                                                                            

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀文章,完成文后練習(xí)。

在森林里

  森林里經(jīng)�;顒又恍┯薪�(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠(辯 辨)別各種樹木的特性。什么樹會長什么菌,什么樹的汁液可以解(渴 喝),什么樹的果實(shí)可以充饑,他們?nèi)贾馈?/P>

  東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡單的工具進(jìn)入森林,( �。┎怀畎ゐI,( �。┎慌屡龅矫瞳F。大森林就像一(座 坐)他們可以隨時伸手取物的倉庫似的。有人告訴我,在張家界林區(qū),有一次,當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而1i 2i)餓的時候,他們碰上一個森林老人。老人問清情況,說:“________________________[叫大家不必?fù)?dān)憂,他馬上可以協(xié)助解決。]隨即他返身走進(jìn)森林里,才一會兒工夫,就捧著一竹籃花花綠綠的鳥蛋出來了。當(dāng)旅游者面有n2n n4n)色,表示吃不慣生鳥蛋的時候,老人笑嘻嘻地連聲說:“有辦法!有辦法!”說完他再次走入森林里,不一會兒,捧著煮熟的熱騰騰的鳥蛋出來了。原來森林里什么地方有鳥蛋,什么地方有滾燙的溫泉,他全知道。

  森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了。

1.劃去括號里不正確的字。

2.在括號里填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3.給文中加粗的字選擇讀音。

4.摘錄與積累。

1)用“________”劃出文中表示時間很短的詞和短語。

2)再寫出幾個表示時間短的詞:______ ______ ______。

5.短文是圍繞_______________________這句話寫的。

6.按文中[  ]內(nèi)的意思,把老人的話補(bǔ)寫完整。

7.用“  ”劃出文中的比喻句,句中把_______比作______。

下面這道題為挑戰(zhàn)題,挑戰(zhàn)成功可加附加分!

8.“森林之所以吸引人,也正在于這本自然的大書,它的內(nèi)容太豐富多彩了�!边@句話你是怎么理解的?

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