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　�、傥逶吕锏囊粋�(gè)早晨，我們從西寧乘車(chē)向青海湖的鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳，翻過(guò)日月山穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃（qǐng）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥(niǎo)島�！�
　�、谔ど哮B(niǎo)島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥(niǎo)，紅的、藍(lán)的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。低頭看，滿(mǎn)島都是各種各樣的鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lóng）的是燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩（wù），還有潔白的天鵝，美麗的風(fēng)頭潛鴨，邁著長(zhǎng)腿踱（duó）步覓食的黑頸鶴（hè）……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥(niǎo)呢！天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，好一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園吶！∥
　�、圻@島上生活著十萬(wàn)多只水鳥(niǎo)，它們相處得十分融洽。如果敵害來(lái)犯，島上所有的鳥(niǎo)都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同時(shí)敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
　　④天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來(lái)的幼雛（chú）。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。
　　⑤兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著，群鳥(niǎo)在下面低飛。忽地（hū dì），一只黑鷹俯（fǔ）沖下來(lái)。只見(jiàn)斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí)，鸕鸛（lú guàn）群奮起回?fù)簦�迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)雞的帶領(lǐng)下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時(shí)而上，時(shí)而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠(yuǎn)方逃去……∥
1．給下列加粗的字選擇正確的解釋。
眼花繚亂（　　）
（1）用花或花紋裝飾的。
（2）顏色或種類(lèi)錯(cuò)雜的。
（3）模糊迷亂。
2．讀畫(huà)“____”線的句子，回答問(wèn)題。
　 這句話(huà)描寫(xiě)景物的角度是________（平視、仰視、俯視），從________（形狀、聲音、顏色）這方面來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用了________（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。
3．第②自然段最后一句話(huà)主要是寫(xiě)鳥(niǎo)________（大、多、美），句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥(niǎo)島是鳥(niǎo)兒的快樂(lè)家園。
4．第③自然段在文中的作用是（　�。�
A．引起下文　　　　B．承上啟下　　　　C．總結(jié)全文
5．請(qǐng)你給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫(xiě)在文前的橫線上。

　　細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在2008年4月的火炬接力啟動(dòng)儀式上，劉翔所跑距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)正常的火炬接力境內(nèi)200米的長(zhǎng)度。據(jù)他自己估計(jì)，“總距離大概有400米”。事實(shí)上，作為所有火炬手代表，劉翔所跑的這段路程是象征性的，旨在表示奧運(yùn)圣火抵達(dá)舉辦地北京，開(kāi)始進(jìn)行全球傳遞。
　　孫海平透露，盡管前一天晚上已進(jìn)行過(guò)兩次實(shí)地彩排，但在那天上午前往天安門(mén)廣場(chǎng)的路上，劉翔嘴里卻始終念叨著：“到時(shí)候路線與程序上可別出一點(diǎn)小差錯(cuò)�！�心里默念，反復(fù)提醒自己，劉翔說(shuō)：“最重要的是跑起來(lái)人要精神點(diǎn)，我展現(xiàn)的是東道主的風(fēng)采！”
　　400米，是劉翔與“祥云”親密接觸的距離。400米，也是全世界目光關(guān)注劉翔的長(zhǎng)度。
　　盡管跑步是劉翔的拿手本領(lǐng)，但這400米，劉翔卻跑到最后有點(diǎn)喘，“主要是一路上腿抬得比較高——我就怕被什么絆倒！”
　　臉上始終掛著溫暖而自信的微笑，不斷揮手向兩邊致意，迎著陽(yáng)光向天安門(mén)城樓奔跑，那一刻，劉翔的笑容與手中點(diǎn)著圣火的“祥云”交相輝映，躍動(dòng)的身影，仿佛化成了二道絢爛的金色霞光。
1．給加粗的字選擇正確的音節(jié)。
作為（wéi wèi）　透露（lòu lù）　盡管（jǐn jìn）
2．從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
（　�。┙佑|　絢爛的（　�。�　（　�。┨嵝选∽孕诺模ā　。�
3．文中破折號(hào)的作用是

A．表示轉(zhuǎn)折
B．聲音延續(xù)
C．解釋說(shuō)明
4．文中畫(huà)“_______”的句子中“東道主的風(fēng)采”指的是什么？顯示了東道主的風(fēng)采就是展示了什么？
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