我國(guó)云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國(guó)皇冠( guān  guàn)上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長(zhǎng)著許多有趣的樹木。     
       有一種樹，叫黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長(zhǎng)得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣��！傣( dǎi  tài)族兄弟給它取了一 個(gè)很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來黑心樹還有一個(gè)古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會(huì)從殘樁上長(zhǎng)出二三枝新主干，再鋸再長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌�附近種上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。 
       密林中另一種有趣的樹，叫輕木。這種樹生長(zhǎng)十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0．5立方米的木材一個(gè)人就能背（bēi  bèi）起來。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運(yùn)起來可省力啦！     
       與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達(dá)30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉（chén chéng），真有點(diǎn)像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點(diǎn)兒的人還端不起來。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作高級(jí)樂器。     
       西雙版納生長(zhǎng)著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢!
1．畫去短文中錯(cuò)誤的讀音。
2．給畫線的字選擇正確解釋。
     高大挺拔（     ） 
     a．拉出     b．吸出     c．挑選   d．高聳   
     木質(zhì)致密（     ）
     a．給予   b．招引   c．意態(tài)    d．精細(xì)
3．用“﹏﹏”畫出文中前后照應(yīng)的句子。
4．請(qǐng)寫出第2、3、4段的大意。
                                                                                                                  
5．黑心樹有哪些特點(diǎn)？
                                                                                                                  
6．用文中的語(yǔ)句來回答。 
     （1）最能說明輕木輕的語(yǔ)句： 
                                                                                                                   
     （2）最能說明鐵力木重的語(yǔ)句： 
                                                                                                                   

       我們來到鄉(xiāng)村了。我們，像放了假的小學(xué)生一 樣，再也抑制不住心中的喜悅了。     
       呵！多關(guān)的曠野。同伴中，有人用感嘆的腔調(diào)贊美著。不知道究竟是他尋到了詩(shī)？還是詩(shī)尋到了他？看樣子他正沉醉在一種詩(shī)意的朦朧中。大家卻被他認(rèn)真的態(tài)度逗樂了。歡笑，如同飄蕩的云朵一樣，飛揚(yáng)在十月的晴空里。      
       天空好藍(lán)！藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得澄澈。偶爾滑過幾片白云，宛若輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。十月，小陽(yáng)春的天氣哪！燕子呢？要是有燕子來剪云，多好。讓燕子把云剪成軟軟的墊子，鋪在綠色的原野上，躺在上面，去凝望藍(lán)天，悠悠忽忽地什么也不想了。     
       已是深秋的季節(jié)了，原野，仍是一片蔥蘢的綠。在艷麗的秋陽(yáng)下，稻田、菜畦、苗圃，都蕩漾著綠波。有的深暗如藍(lán)，有的淡青如翠，有的嬌嫩如鵝黃。綠，豐沛而活鮮的綠，是春天的色彩��！是的，南臺(tái)灣永遠(yuǎn)是春天的世界。     
       踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好像撿回一份童年似的，竟有些飄飄然了！可不是？呼吸青草的氣息，呼吸泥土的氣息，呼吸著的，豈不就是童年的記憶和思念嗎？在鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大的，忘不了鄉(xiāng)村，吸吮過泥土的乳汁的，忘不了泥土。我來了，來?yè)肀вH愛的村莊。     
       擁抱原野，擁抱藍(lán)天，擁抱趕著路的小溪，擁抱吹著口哨的輕風(fēng)，也擁抱每一個(gè)村人。鄉(xiāng)村的人，永遠(yuǎn)是可愛的。那種傻里傻氣的笑，綻開在大人小孩的臉上，多么美好！     
       這種笑，和他們單純的言語(yǔ)一樣，和他們笨拙的動(dòng)作一樣，在土里土氣的味兒中，洋溢著純真，洋溢著友愛。     
       大伙兒在唱歌了。     
       唱吧！在我們歡樂的時(shí)候。     
                                                                                      (選自《笑口常開一一文人筆下的快樂人生》)
1．給下面畫線的字選擇正確讀音。   
     沉醉(zuì   zhuì)      澄澈(chéng   dèng)   
     凝望(líng   níng)     笨拙（zhuō   zhuó） 
2．按要求寫詞。   
     寫近義詞：宛若——(       )    澄澈——(       )   
     寫反義詞：偶爾——(       )    笨拙——(       ) 
3．填適當(dāng)?shù)脑~。   
     (       )的曠野    (       )的腔調(diào)
     (       )的藍(lán)天    (       )的態(tài)度
     (       )的云朵    (       )的泥土
4．判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。 
   (1)歡笑，如同飄蕩的云朵一樣，飛揚(yáng)在十月的晴空里。(     )
   (2)偶爾滑過幾片白云，宛若輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。(     ) 
   (3)踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好像撿回一份童年似的。(     )
   (4)綠，豐沛而活鮮的綠，是春天的色彩��！(     )
5．“我們，像放了假的小學(xué)生一樣，再也抑制不住心中的喜悅了”與文中的哪句話相照應(yīng)，請(qǐng)用“      ”畫出。 
6．根據(jù)短文內(nèi)容填空。 
    (1)文章的三、四自然段按從____到____的順序分別描繪了鄉(xiāng)村的            、            和              。 
    (2)“擁抱原野，擁抱藍(lán)天，擁抱趕著路的小溪，擁抱吹著口哨的輕風(fēng)，也擁抱每一個(gè)村人�！边@句話采用了           和           的修辭手法，寫出了作者                                的心情。  

　　童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁接著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：
　　“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
　　“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一搖頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)�！�
　　她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。
　　那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇�，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌（dùn）的童心豁然開朗。
　　母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
　　“小紅孩，上南山，割荊草，編箔（bó）籃，篩大米，做于飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿�！�
　　“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你。”
　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”
　　民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語(yǔ)，讓我猜。母親說：“仔細(xì)聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子——是什么呀？”
　　我問：“朝哪里猜？”
　　母親說：“朝吃的猜�！�
　　我歪著頭想了一會(huì)兒，硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀�！�
　　母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想像的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
1．讀一讀，填一填。
（　�。┑脑律�　（　�。┑母柚{　　洗得（　　）
曬得（　�。�　�。ā　。┑匾鞒�
2．將下列句子中畫橫線的部分用詞語(yǔ)替代。
（1）母親資質(zhì)聰明，有智慧，一聽就會(huì)。（　　　�。�
（2）母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心一下子開闊敞亮起來。（　　　　）
（3）高度和深度無(wú)法測(cè)量的夜空竟是個(gè)神話的世界。（　　　�。�
（4）她又為我唱起了有趣可笑而意味深長(zhǎng)、詼諧有趣味的童謠，把我的思緒從天上引到人間。（　　　�。�
3．文中有很多歌謠，請(qǐng)把你喜歡的畫上“____”。
4．選擇對(duì)下列句子中畫線的字理解正確的一項(xiàng)。
（1）小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

A．小院里的空氣是芳香的。
B．母親那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，猶如花的“芳香”使人迷醉一樣。
C．母親的聲音里有一種香味。
（2）黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。

A．生長(zhǎng)
B．產(chǎn)生
C．出產(chǎn)
5．文章最后一段說“母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師”，為什么這樣說呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的句子，畫上波浪線。