一罐果醬
[美]埃德加·布萊索

　　記得有一年，我丟了工作。在那之前，父親所在的工廠倒閉。我們?nèi)揖椭豢繈寢尀閯e人做衣服的收入生活。
　　有一次媽媽病了幾周，沒法干活。因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電，然后被煤氣公司停了煤氣。最后要不是因為健康部門為了公共衛(wèi)生的原因制止了自來水公司，我家就會連水也沒有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸虧我家有個小菜園，我們只好在后院生起柴火煮菜充饑。
　　一天，妹妹放學回家，興沖沖地說：“我們明天要帶些東西到學校去，捐給窮人，幫助他們（度、渡）過難關(guān)。”
　　媽媽正要沖口而出：“我不知道還有比我們更窮的人！”當時外婆正和我們住在一起，她趕緊拉住媽 媽的手臂，皺皺眉，示意她不要這么說。
　　“伊娃，”外婆說，“如果你讓孩子從小就把自己當成一個‘窮人’，她一輩子都會是個‘窮人’。她會永遠等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來， 怎么能當上‘富人’呢？咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？讓她拿去。一個人只要還有力量幫助別人，他就是富有的。”外婆不知從哪里找來一張軟紙和一段粉紅色的絲帶，把我家最后一罐果醬精心包好。第二天，妹妹歡快而自（豪、毫）地帶著禮物去幫助“窮人”了。
　　直到今天，擁有3家酒店的妹妹仍然記得那罐果醬。無論是在公司里，還是在社區(qū)里，一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應該是“送果醬”的人。
1．在文中的括號內(nèi)選擇恰當?shù)淖郑瑢Φ拇颉啊獭薄?BR>2．按要求改寫句子。
（1）因為沒錢付電費，家里被電力公司停了電。（改成“把”字句）
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（2）咱們不是還有一罐自家做的果醬嗎？（改成陳述句）
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3．用“____”線在文中畫出表現(xiàn)家里生活困窘的句子。
4．“外婆”認為怎樣的人是富有的呢？
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5．選擇對下列句子理解正確的一項。
（1）她會永遠等待別人的幫助，這樣的人怎么能振作起來，怎么能當上“富人”呢？

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A．應該從小就不富裝富，這樣才能成為富人。
B．要想成為富人，就不要等待別人的幫助，自己要首先振作起來，努力奮斗。
C．等待別人幫助的人就會沒有出息，窮人就是這樣的。
（2）一看到有人需要幫助，妹妹總認為自己應該是“送果醬”的人。

[     ]

A．妹妹在自己的酒店里制作了很多果醬，常常送給她認為需要的人。
B．妹妹從小養(yǎng)成了善待他人、幫助他人的習慣，她樂于助人。
C．妹妹不僅自己送別人“果醬”，還帶動家人送別人“果醬”。

       我在新疆當過八年汽車司機，與戈壁結(jié)下了不解之緣。汽車進入戈壁灘，(    )來到飯店，(    )能見到人影。(    )新疆司機特別喜歡搭客，談天說地，嬉笑逗樂。    
       戈壁灘常起風，那風異常兇猛。你坐在駕駛室內(nèi)，只聽得無數(shù)細沙碎石“沙沙”作響，有時會把一輛車的油漆剝個精光。戈壁灘上的旋風更多，一根沖天塵柱，會扯斷帳篷的腳繩，會把倒在地上的人連推幾個跟頭。     
       戈壁灘難得有雨，(    )有雨(    )是暴雨。石子滲水能力差，一下雨就形成兇暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到過一次洪水。當時我的車正慢速行駛，忽然聽到一陣可怕的雷鳴般的聲音。老師傅們曾告訴過我，這是洪峰到來的聲音。我急忙把車駛上一個山坡。車剛停穩(wěn)，洪峰已到，大塊的石頭在洪流中滾動，真有排山倒海之勢。我在山坡上整整停了一夜，第二天清晨，洪水雖然已經(jīng)退去，但路面全被沙石堵塞了。     
       戈壁灘也有自己的長處，便是寂靜。天若不冷不熱，我常躺在黃沙上遐想。我在寂靜中編織著一個個美麗的故事，也在寂靜中猜測著一塊塊碎陶片的來歷…  
1．給下列畫線的字選擇正確的解釋，畫上“√”。
     不解之緣  
     解：①分開；②把系著的東西打開；③解除；④解釋。    
     緣：①緣故；②因為；③緣分；④邊。    
2．在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。  
3．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。    
      (1)遐想：____________________________________________________________________________
      (2)寂靜：____________________________________________________________________________
      (3)談天說地： ________________________________________________________________________
      (4)排山倒海： ________________________________________________________________________
4．本文敘述了_________________________________________________________________， 表達了
_______________________________________________________________________思想感情。   
5．戈壁灘有哪些特點？
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　　著名畫家齊白石一生刻印作畫。他給自己起了許多別號，其中一個名為“星塘老屋后人”的別號被他刻成印章。每當他看到這枚印章的時候，白石老人便不由地想起家鄉(xiāng)，回想起難忘的童年。因為，在這里，有他無言的“老師”。
　　齊白石開始學畫的時候，沒有老師教，他就畫他熟悉的花草樹木、河流山水以及各種小動物�？梢哉f，大自然是他無言的老師。
　　有一次，齊白石幫父親在田里干活。傍晚回家路過星斗塘，他坐在塘邊洗腳，突然感到一陣鉆心的刺痛。定眼一看，原來是一只大草蝦用大鉗子夾住了他的腳。這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。他把它翻來覆去地認真研究了一番后，又把它放在水盆里觀察它游動的形態(tài)，隨后便畫出了他平生的第一只蝦�？粗埳系奈r是那么的栩栩如生，齊白石不禁驚喜萬分，完全忘記了它給自己帶來的痛楚，從這以后，他更加注意觀察周圍一切美好的、有生命的東西。他常常趴在水塘邊、溪溝旁，出神地觀察魚蝦在水中游動、螃蟹在地上爬行的姿態(tài)；他常常蹲在花草樹木旁，仔細觀察花蕊、花瓣的形狀，樹葉、枝干的長勢，連樹葉的脈絡和紋路也不放過。農(nóng)家的瓜果蔬菜更是他學畫的好教材。所有這些他都了解得清清楚楚，默默記下，回到家里再把它們仔細地畫下來。
　　長期進行細致入微的觀察，久而久之，他形成了習慣。這種習慣伴隨了齊白石一生，也給他的畫帶來了生命力。
1．給下列詞語選擇正確的讀音。
（1）印章（yìng zhāng　　yìn zhāng）
（2）刺痛（cì tòng　　cì téng）
（3）不禁（bù jīn　　bù jìn）
（4）默默（mò mò　　mè mè）
2．引號的用法主要有三種：A．用于行文中直接引用的部分；B．用于需要著重論述的對象；C．用于具有特殊含義的詞語。下面兩句話中的引號各是什么用法？
（1）因為，在這里，有他無言的“老師”。（　�。�
（2）有一次，學生子夏問孔子：“顏回這個人怎么樣？”（　�。�
3．寫出下列詞語的反義詞。
熟悉——（　�。　〖氈隆ā　。�
4．下列句子中畫線的詞語可以換成哪些詞語？請寫在括號里。
（1）他常常出神地觀察魚蝦在水中游動、螃蟹在地上爬行的姿態(tài)。（　　）
（2）這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。（　�。�
（3）所有這些他都了解得清清楚楚，默默記下，回到家里再把它們仔細地畫下來。（　�。�
5．選擇正確的答案。
（1）“無言的老師”是指

A．大自然。
B．不說話的老師。
（2）齊白石的畫富有生命力是因為

A．有無言的“老師”。
B．對大自然的細致觀察。