選詞填空。 |
科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：填空題
科目：小學(xué)語文 來源：江蘇小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀。 人的一生中，總會出現(xiàn)（ �。�。每當(dāng)我陷入（ �。⿻r，我就會不由自主地想起那次迷路。 那是暑假期間，我與好友李曉南到一處森林旅游，因為（ �。┚吧�，不知不覺走進了腹地。 迷路時，天色已晚，我們在山脊上走，開始路還相當(dāng)寬，后來越來越窄。根據(jù)經(jīng)驗（ �。覀冏笥叶际菬o底的深淵。山脊越來越窄小，而且風(fēng)化的巖石碎片不斷從我們的腳下滾落下去。 “沒有辦法，我們只好爬著走了�！崩顣阅险f。的確，只好這樣辦了。我們在山脊上爬著前進，像兩只黑猩猩。過了不久，連爬也沒法爬了。這條巖石的山脊小路比馬背還要窄小。李曉南跨開雙腿，騎在山脊上，我也跟著他坐了下來。我們手拉手，一點一點地往前移動。 過了好長時間。我聽到李曉南的聲音：“繼昌，山脊到頭了。前面可能是懸崖�！薄澳銚靿K石頭扔下去，聽聽有多深�！� 我聽見李曉南在黑暗中用雙手摸石頭，然后又對我說：“我扔你聽著。” 我們兩個都側(cè)耳傾聽。石頭扔出去，一片（ ）。 “難道真是深不見底嗎？” “沒有辦法，我們只有在這里坐等天亮了。” 可能已經(jīng)是午夜時分，天開始下起了毛毛雨，周圍一片漆黑，靜極了，我甚至能聽見血在我血管里流動，心在（ ）地跳。有時還傳來幾聲什么野獸的低沉的吼聲。我越來越覺得有些不是滋味。 我們一聲不吭，又過了很長時間。突然，我聽到有鳥類拍打翅膀的聲音。天空還是黑黝黝的，什么也看不見。不過憑經(jīng)驗，這是預(yù)示著黎明的到來。隨后，我漸漸能看見自己扶在巖石上的雙手了。接著，我看見了李曉南肩背的輪廓。一抹淡淡的銀光射在巖石上，黑暗變成灰色，又變成了乳白色。 “真見鬼，我們這兩個傻瓜！”李曉南轉(zhuǎn)身對我說，“繼昌，快看！” 我俯身向下看，原來我們坐在一塊離地面不高的巖石上，四周是長滿青草的草地，一定是草地上的苔蘚使李曉南扔出去的那些石塊的聲音消失了。草地很平整，遠(yuǎn)處是一條大路。我們只要把腿往巖石下面一伸，就能平安地走到大路上。可我們卻呆呆地坐在這塊巖石忍耐了一夜的寂寞。 人生就是這樣，有時候我們總以為自己處在深淵的邊緣，但只要勇敢地跨出一步，前面就是平坦的大道。 1．用“√”選擇下面的加粗字的正確讀音。
①困難 ②困境�、圬潙佟、茇潏D�、莨烙嫛、薰浪恪、甙察o ⑧寂靜�、峒ち摇、鈩×� 3．寫出下列詞語的反義詞。 平坦——（ �。 ∠Аā 。� 4．摘錄文中一句比喻句，正確端正地抄寫下來，并試著自己寫一句比喻句。 抄寫：______________________________________________________________ 造句：______________________________________________________________ 5．文中說：“我越來越覺得有些不是滋味”，如果你是文中的“我”，當(dāng)時會有什么心情？ ____________________________________________________________________ 6．認(rèn)真讀讀最后一段，聯(lián)系全文，寫出你對它的理解。 ____________________________________________________________________ |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。
“爸爸會做”
記得那一年的圣誕前夕，我在一家玩具店，看到了一個漂亮的大木頭房子。我知道爸爸沒有那么多錢買，就（盼望 期望）圣誕老人能送我一個這樣的小房子。
圣誕節(jié)清晨，我一早醒來便往樓下奔，去看我的圣誕禮物。在圣誕樹下，我找出了不少禮物盒，可是大到足以裝下那個玩具房子的盒子卻沒有。爸爸一定是看出了我失望的神色，他將我抱到膝上，輕輕地說起了自己小時候的事，那時他也向他的父親要過一輛玩具貨車，但父親買不起。
“那你怎么辦？”我問。
“我用找來的木塊和舊輪子自己做了一輛�！彼f，“你知道嗎，對我來說，那要比從店里買來的任何玩具都更加貴重呢�！�
“可我不知道怎么來做木頭房子呀！”我說。
“你放心，爸爸會做。我們可以一起干�！保ü弧【尤唬�，一過圣誕他就擱下家里許多事情，和我忙乎起木頭房子來。白天，爸爸要外出工作，回來已累得要命，可晚上一有空，他就來忙我的木頭房子。他那精工細(xì)作的樣子絕不亞于造家里的廚房。而后，他又用深淺不同的棕色條紋裝飾玩具房子的外表，還后退幾步，看了看玩具房子的整體效果。最后，他還別出心裁地改進了式樣，甚至還用真的混凝土在房子的前面填了一條小路。
就為這木頭房子，父親（連續(xù) 陸續(xù)）花了幾個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物。多年以后，盡管我早已不玩玩具了，可還不時地找出它來看看。我喜歡木頭房子，不僅是為了欣賞，還借以回顧往昔。
1
．給下面加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。|
膝 上（x9 q9） |
不亞于（ y3 y4） |
|
粗糙（ z1o c1o） |
別出心裁（ z3i c2i） |
2
．聯(lián)系上下文，從括號里選出合適的詞語。3
．讀下面的句子，任選一組加粗的詞寫一句話。晚上一有空，他就來忙我的木頭房子。
______________________________________________
我喜歡木頭房子，不僅是為了欣賞，還借以回顧往昔。
______________________________________________
4
．回答問題。為什么“我”覺得這個玩具房子“實在是一個孩子所能得到的最好的禮物”？
_________________________________________________
_________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。
“爸爸會做”
記得那一年的圣誕前夕，我在一家玩具店，看到了一個漂亮的大木頭房子。我知道爸爸沒有那么多錢買，就（盼望 期望）圣誕老人能送我一個這樣的小房子。
圣誕節(jié)清晨，我一早醒來便往樓下奔，去看我的圣誕禮物。在圣誕樹下，我找出了不少禮物盒，可是大到足以裝下那個玩具房子的盒子卻沒有。爸爸一定是看出了我失望的神色，他將我抱到膝上，輕輕地說起了自己小時候的事，那時他也向他的父親要過一輛玩具貨車，但父親買不起。
“那你怎么辦？”我問。
“我用找來的木塊和舊輪子自己做了一輛�！彼f，“你知道嗎，對我來說，那要比從店里買來的任何玩具都更加貴重呢。”
“可我不知道怎么來做木頭房子呀！”我說。
“你放心，爸爸會做。我們可以一起干�！保ü弧【尤唬贿^圣誕他就擱下家里許多事情，和我忙乎起木頭房子來。白天，爸爸要外出工作，回來已累得要命，可晚上一有空，他就來忙我的木頭房子。他那精工細(xì)作的樣子絕不亞于造家里的廚房。而后，他又用深淺不同的棕色條紋裝飾玩具房子的外表，還后退幾步，看了看玩具房子的整體效果。最后，他還別出心裁地改進了式樣，甚至還用真的混凝土在房子的前面填了一條小路。
就為這木頭房子，父親（連續(xù) 陸續(xù)）花了幾個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物。多年以后，盡管我早已不玩玩具了，可還不時地找出它來看看。我喜歡木頭房子，不僅是為了欣賞，還借以回顧往昔。
1
．給下面加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。|
膝 上（x9 q9） |
不亞于（ y3 y4） |
|
粗糙（ z1o c1o） |
別出心裁（ z3i c2i） |
2
．聯(lián)系上下文，從括號里選出合適的詞語。3
．讀下面的句子，任選一組加粗的詞寫一句話。晚上一有空，他就來忙我的木頭房子。
______________________________________________
我喜歡木頭房子，不僅是為了欣賞，還借以回顧往昔。
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4
．回答問題。為什么“我”覺得這個玩具房子“實在是一個孩子所能得到的最好的禮物”？
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
課外閱讀。
（一）
避 雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞，相約下山一游。大概是貪戀山野景色，競忘了時辰已到黃昏，天氣陰暗欲雨。等它們意識到這點，豆大的雨已（ ）打了下來。恰好，路旁有一座木屋，三只猴子（ �。�，決定進去避雨。
第一只猴子一跨到門口，卻失望地咂咂嘴；轉(zhuǎn)身對兩個伙伴說：“倒霉，門關(guān)著的�！�
第二只猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈，（ �。┑馗嬖V大家：“窗子也都關(guān)著，進不去。”
第三只猴子嚷道：“別浪費時間了，我們快來想辦法吧！”
于是，三只猴子圍成一團，冒雨開起了討論會。它們設(shè)計了一個又一個開門的方案，又一個接一個地被否定了。最后以為這木屋是無法進去的了，只好冒雨回到林中去。
忽然，刮來一陣大風(fēng)，把門吹開了。猴子們（ ），啊，原來門是掩著的，壓根兒沒鎖。
驚喜之余，它們想，花那么大的勁去開會研究真不如親自動手推一推呢。
（
1）從下面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩?/P>[
]|
A ．又驚又喜 |
B ．喜出望外 |
|
C ．劈頭蓋臉 |
D ．垂頭喪氣 |
（
2）這三只猴子看到木門關(guān)著時，各有什么表現(xiàn)。①
________________________________________________②
________________________________________________③
________________________________________________（
3）摘出點明中心的句子。____________________________________________________
（
4）讀了這則寓言，你受到什么啟示？________________________________________________________________________________________________________
（二）
_________________
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物，它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回巢去，或者同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角，它們用觸角相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強。它認(rèn)路
主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個試驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，蟻群仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跳起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
（
1）給短文加個合適的標(biāo)題。（
2）短文一共說明了幾個問題？____________________________________________________
（
3）短文可以分成三層，請用“‖”劃出來，并寫出各段的主要意思。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（
4）聯(lián)系上下文，寫出“同心協(xié)力”的意思。____________________________________________________
（
5）用“如果……就……”寫一句話。____________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀理解。
高爾基和孩子們俄國著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。
有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，便冒昧地給高爾基寫了一封信，希望能得到該書作者的幫助。高爾基接到信后，隨即將（珍藏 收藏）多年的一本《童年》寄給了這位小學(xué)生。難怪孩子們常說：“有了困難找高爾基，他一定能幫助你解決的！”
高爾基對孩子們雖然非常喜歡，但發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時，是從不驕縱寬容的。一次，他收到一群四年級學(xué)生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：“四年級的學(xué)生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！”
當(dāng)然，對孩子們?nèi)〉玫某煽儯偸窍苍谛睦�，樂在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭�，但從不過分地（夸獎 夸耀）。尤其是對那些較早地嶄露出智慧（峰 鋒）芒的孩子更是如此，以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次，高爾基會見一位年僅
9歲的小詩人，小詩人當(dāng)面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！”高爾基就是這樣以他全心的愛，關(guān)心著孩子們的成長。
1
．在文中（ ）里選擇正確詞語。2
．整理詞語，把詞性相同的詞歸在一起。墜落 鋼筆 稿紙 貨船 思考 撫摸 紅旗
（
1）____________________________________________（
2）____________________________________________3
．將文中畫線的句子改成轉(zhuǎn)述的形式。_________________________________________________
4
．填空。文章通過
_____件事，說明高爾基全面地關(guān)心孩子們的成長，可見高爾基對孩子們既有_____愛，又有_____愛。5
．高爾基是俄國著名文學(xué)家，他說過許多經(jīng)典名言，請搜集他所說的名言警句。選擇兩句你喜歡的寫下來。_________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀理解。
高爾基和孩子們俄國著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。
有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，便冒昧地給高爾基寫了一封信，希望能得到該書作者的幫助。高爾基接到信后，隨即將（珍藏 收藏）多年的一本《童年》寄給了這位小學(xué)生。難怪孩子們常說：“有了困難找高爾基，他一定能幫助你解決的！”
高爾基對孩子們雖然非常喜歡，但發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時，是從不驕縱寬容的。一次，他收到一群四年級學(xué)生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：“四年級的學(xué)生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！”
當(dāng)然，對孩子們?nèi)〉玫某煽�，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭睿珡牟贿^分地（夸獎 夸耀）。尤其是對那些較早地嶄露出智慧（峰 鋒）芒的孩子更是如此，以避免他們驕傲的情緒滋生。有一次，高爾基會見一位年僅
9歲的小詩人，小詩人當(dāng)面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！”高爾基就是這樣以他全心的愛，關(guān)心著孩子們的成長。
1
．在文中（ �。├镞x擇正確詞語。2
．整理詞語，把詞性相同的詞歸在一起。墜落 鋼筆 稿紙 貨船 思考 撫摸 紅旗
（
1）____________________________________________（
2）____________________________________________3
．將文中畫線的句子改成轉(zhuǎn)述的形式。_________________________________________________
4
．填空。文章通過
_____件事，說明高爾基全面地關(guān)心孩子們的成長，可見高爾基對孩子們既有_____愛，又有_____愛。5
．高爾基是俄國著名文學(xué)家，他說過許多經(jīng)典名言，請搜集他所說的名言警句。選擇兩句你喜歡的寫下來。_________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀理解
奇怪的圣誕包裹
才踏入10月，家明的爸爸就問道：“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢？”
大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸，叔公回信說他身體虛，受不了這些補品。前年寄去一些絨料子，是家明媽媽到百貨公司買回來的，卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后，叔公回信斥責(zé)道：“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時受夠日本人的苦頭了，現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子，叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過兩年的吃力不討好，這一年寄圣誕禮物給叔公，成了家明一家頭痛的事。
家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年，叔公從美國洛杉磯回香港來，每次出外游玩，總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了，但說話很有趣，他說得一口流利的北京話，他教家明說：“不要說‘食飯未’，要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著，卻總是說成了“食飯了煤油”，引得叔公哈哈大笑。
家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭，向北眺望了好半天。家明問：“叔公，你望些什么?”叔公說：“我在遙望我們的祖國。幾十年前，日本鬼子打來了，我從北平逃到上海，后來上海也淪陷了，我逃到租界去，再后來才遠(yuǎn)渡重洋，倉皇逃離故國呀!”
家明年紀(jì)還小，他聽得一半懂，一半不懂，便天真地說：“那么，你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣，說：“唉，如果我把心一橫，決定不返洛杉磯，我會回去的�？烧l叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀，是不會明白老一輩想念祖國之苦的�！�
那時候美國跟中國還沒有建交，踏過了深圳橋，就不能回美國了，但家明那時只有6歲，他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。
那年叔公回洛杉磯后，就得了病，后來病愈了，卻下肢癱瘓，出入要坐輪椅。因此，他五年多沒有再來香港了，自然，也再沒有教家明學(xué)講北京話，更沒有帶家明到落馬洲山頭北望了。
爸爸說：“近年來回國旅行的美國華僑連續(xù)不斷（ �。�，叔公應(yīng)該是頭一個踏上旅程的。唉，多可惜，他癱瘓了，好像天公總叫他還不了心愿。”
家明聽了爸爸的話，忽然大叫：“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!”
爸爸說：“國內(nèi)風(fēng)光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫報，現(xiàn)在，他還可以直接向北京訂啦!”
“寄些中國土特產(chǎn)給他吧�！眿寢屨f。
爸爸說：“中國已經(jīng)有貨船到美國啦，中國貨積滿唐人街，寄這些去只會白費勁!”
妹妹天真地說：“我們不用想了，寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么就行啦!”
家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會兒，然后說：“你說得對!現(xiàn)在才10月，趕快寄封航空信問問他老人家，只要他早回信，總來得及寄郵包裹的�！�
這樣，爸爸就立即動筆了。
真猜不到這樣快，三個星期后，叔公的回信來了：“謝謝你們的心意，我老了，對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊，你們?nèi)粲虚e，不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信，媽媽聽得呆住了，家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說：“叔公是老天真啦，跟妹妹一樣愛玩泥沙，而且美國泥沙不玩，偏要玩中國泥沙�！�
爸爸卻嚴(yán)肅地說：“孩子，你們是不懂叔公懷念故土的感情的!”
媽媽說：“叔公這封信，叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時候，國家被俄國蹂躪，他離開自己的祖國波蘭，什么珍貴的東西都沒有帶，只帶了一瓶祖國的泥土!”
聽媽媽這樣說，家明收斂起笑容，倒覺得有點慚愧，他在這里長大，實在不懂得什么叫山河故土。
家明的爸爸出乎意料（ �。┑叵蚬菊埩巳旒伲瑥南愀鄣綇V東中山，為的是叔公的一袋泥土。
泥土帶回來了，還帶了一些名菊的花種。
媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了，還縫制了一個大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格，其中一項是要填寫包裹的內(nèi)容價值。這叫爸爸發(fā)愁（ �。┝耍諏崒憽澳嗤痢眴�?“價值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關(guān)人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物，一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天，爸爸說：“為了別使美國人詫異和懷疑，不得不說一個謊話，就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材，以為真是什么名貴藥材呢!”
這包泥土終于郵寄出去了。
圣誕節(jié)前一天，就收到叔公的來信。平安夜的晚上，為求“平安”，家明一家都沒有外出。晚飯后，大家圍著爸爸，聽爸爸讀叔公的來信：“……雖然外面是火樹銀花，外國人在忙著迎接他們的節(jié)日，而我這老人，卻顫抖著雙手，捧著你們寄來的鄉(xiāng)土，還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情
!幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊，用的是地道鄉(xiāng)土，還有那地道花種。希望來年今日，我們一家不再賞圣誕花，我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花，那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒，你也得好好教導(dǎo)你的兒女，勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!”爸爸讀完信，全屋寂然，連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。
（何紫）
（
1）把文中加粗詞語換一個合適的詞語，填在括號里。（
2）畫橫線的句子是[
]|
A ．疑問句 |
B ．反問句 |
C ．設(shè)問句 |
（
3）為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么”?___________________________。（
4）“幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了�！薄斑@一年”的“圣誕禮物”，指的是________，“最合”中的“最”字不能刪去，原因是______________________。（
5）“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________；從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。（
6）從文章描寫的（ �。ⅲā 。ⅲā 。�、（ �。�、（ �。ⅲā 。�、（ �。┲校梢钥闯鍪骞�___________________________________________________
（
7）為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?___________________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
課外閱讀。
金子
自從傳言有人在薩文河畔散步時無意發(fā)現(xiàn)了金子后，這里便常有來自四面八方的淘金者。他們都想成為富翁，于是尋遍了整個河床，還在河床上挖出很多大坑，希望借助它們找到更多的金子。的確，有一些人找到了，但另外一些人因為一無所得而只好掃興歸去。
也有不甘心落空的，便駐扎在這里，繼續(xù)尋找。彼得·弗雷特就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒人要的土地，一個人默默地工作。他為了找金子，已把所有的錢都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，但連一丁點金子都沒看見。
六個月后，他連買面包的錢都沒有了。于是他準(zhǔn)備離開這兒到別處去謀生。
就在他即將離去的前一個晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已被大水沖刷平整，松軟的土地上長出一層綠茸茸的小草。
“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會賺許多錢，有朝一日我也會成為富人……”
于是他留了下來。彼得花了不少精力培育花苗，不久，田地里長滿了美麗嬌艷的各色鮮花。
五年以后，彼得終于實現(xiàn)了他的夢想——成了一個富翁�！拔沂俏ㄒ灰粋�找到真金的人！”他時常不無驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有誠實的人用勤勞才能采集到。”
（
1）積累詞語。①照樣子，把下列詞語填寫完整。
|
四面八方 |
七（ ）八（ �。� |
|
四（ ）八（ �。� |
九（ ）一（ �。� |
②選擇選文中的詞語，組成恰當(dāng)?shù)拇钆洹?/P>
|
（ ）的土地 |
（ �。┑耐恋� |
|
（ �。┑耐恋� |
③按要求摘錄詞語。
A
．形容小草的詞語：綠茸茸（ �。ā 。ā 。�B
．形容雨大的詞語：傾盆大雨（ �。ā 。ā 。�（
2）“……希望借助它們找到更多的金子”一句中“它們”是指（ �。�。（
3）理解句子的含義。我是唯一一個找到真金的人！
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（
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