A．好似(sì)    首都(dū)      應聲(yìng)    情不自禁(jīn)     
B．家禽(qín)     稀薄(báo)    看守(kān)      不中用(zhōng)   
C．狂奔(bēn)    友誼(yí)       枝干(gàn)      剝蓮蓬(bāo)

       一個在巴黎旅游的外國人，在街頭遇到一個賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝者臉上并沒有一絲欣喜的表情。     
      “已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問。     
      “也許他需要掌聲吧。”她的朋友淡淡地說了一句。      
       旅游者的心被觸動了，她緩緩地抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。     
       不錯，賣藝人心底最終期盼的是掌聲。     
       錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是對他人生經歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內心的無私認可。      
       人生旅途往往險峻崎嶇，布滿荊棘，不幸、災難隨時都可能降在頭上，人為了生活不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力，給人以生之信心。     
       這掌聲能幫助一個水手在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈；這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之徑；這掌聲能使一個絕望者的“冰心”解凍，重整生活之旗鼓。     
       這掌聲能使人感到自己受到了關注，得到了贊許。 他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。     
       你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂，或許是一切。
1．唱反調。(寫出下面詞語的反義詞)
        黑暗——(    )    崎嶇——(    )
        無私——(    )    疑惑——(    )  
        給予——(    )    絕望——(    ) 
2．各就各位。   
     (1)下面各組詞，字形、讀音完全正確的—組是

[     ]

        A．黯淡(àn dàn)     鼓勵（gǔlì）    給予(gěi yǔ     
        B．荊棘(jīng jí)       贊許(zàn xǔ)    瘦削(shìu xuē)     
        C．綻開(zhàn kāi)    吝嗇(lìn sè)     康慨(kāng kǎi)  
      (2)當人為了生活而奮斗墜人危難的境地時，最好的幫助是

[     ]

      A．給他一些錢。     B．給他最需要的物品。    C．給予掌聲。 
3．發(fā)揮想象，說一說最后一段畫線的“一切”可能是什么？
                                                                                                                                                  

________________

　　①五月里的一個早晨，我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過日月山穿過倒淌河，來到碧波萬頃（qǐng）的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。∥
　�、谔ど哮B島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏（lóng）的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩（wù），還有潔白的天鵝，美麗的風頭潛鴨，邁著長腿踱（duó）步覓食的黑頸鶴（hè）……我們大概數了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園吶！∥
　　③這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同時敵。我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
　　④天空出現了兩只黑鷹，企圖掠（lüè）取島上剛剛孵（fū）化出來的幼雛（chú）。兩只放哨的大雁發(fā)現了，一邊呱呱地報警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。
　　⑤兩只黑鷹高高地盤旋著，群鳥在下面低飛。忽地（hū dì），一只黑鷹俯（fǔ）沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時，鸕鸛（lú guàn）群奮起回擊，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚雞的帶領下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時而上，時而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠方逃去……∥
1．給下列加粗的字選擇正確的解釋。
眼花繚亂（　�。�
（1）用花或花紋裝飾的。
（2）顏色或種類錯雜的。
（3）模糊迷亂。
2．讀畫“____”線的句子，回答問題。
　 這句話描寫景物的角度是________（平視、仰視、俯視），從________（形狀、聲音、顏色）這方面來進行描寫，運用了________（擬人、夸張、比喻）的修辭方法。
3．第②自然段最后一句話主要是寫鳥________（大、多、美），句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。
4．第③自然段在文中的作用是（　�。�
A．引起下文　　　　B．承上啟下　　　　C．總結全文
5．請你給這篇文章加一個恰當的標題，寫在文前的橫線上。

       在一個偏僻遙遠的山谷，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。 （唯     為）一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地（吸     汲）收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。     
       百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長了瘤了�！惫�開場合，它們譏諷百合： “你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣！”     
       百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你怎么看我，我都要開花！”     
       在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放著自身的能量。有一 天，它終于開花了。它以自己靈性的潔白和秀挺的風（資   姿）成為野草中最美麗的花。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
       百合一朵兩朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風落在山谷和懸崖上，到處開滿了野百合。     
       幾十年后，無數的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。人們看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。     
      不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（謹   緊）記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默開花，以花來證明自己的存在。” 
1．選擇文中括號中正確的字，用“√”表示。 
2．“誕”字用音序查字法應查字母(      )，再查音節(jié)(      )，用部首查字法應查(      )部，再查(      )畫，“誕”的第六畫的名稱是(      )，第七畫的名稱是(      )。“誕”還可組詞   (      )(      )。
3．在文中找出三對近義詞。
   (       )——(        )    (        )——(        )    (        )——(        ) 
4．仿照畫線的句子寫一段話。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                               
 5．給下列句子畫線的字選擇正確的讀音。

    (1)有一個高達數千尺的斷(duàn   dàn)崖。   
    (2)百合剛誕生時長得和雜草一模(mó   mú)一樣。   
    (3)無數人千里迢迢(zhāo   tiáo)趕來欣賞百合開花。   
    (4)附近的雜草卻很不屑(xiāo   xiè)。 
6．用“____”畫出描寫百合開的價值與野草不一般的地方。
7．理解“心田上的百合花”一句的意思。

      A．人們心目中美麗的百合花。   
      B．與雜草長得一樣的百合花心里有堅定的信念，通過努力終于開花了，實現了自己的價值。   
      C．野草心目中美麗的百合花。

       凱特一出道就瞄準一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴(chuàng)的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。     
       又一次參加國際田聯黃金大獎賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特擔任自殺性的領跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強手如林，自己荻獎無望，便咬咬牙答應試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領先。當然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。    
       即使退出跑道，凱特也保持應有的尊嚴，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。     
       組織者事后說，想不到凱特的任務完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋 (xuán  xuàn)風，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄。英雄創(chuàng)神奇；有事實為證：這 一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更 刷新了賽會紀錄。     
       凱特就此喜歡上了領跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。     
       說話已是兩年以后，在國際田聯黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔任一千五百米的領跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊人馬落 （là  luò）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常， 身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀！ 這是怎么搞的？那些擔當出成績、破紀錄的大牌選手， 并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。 不會是我吧？不，我很清醒。這是第二圈？是的，第二圈。這是一千五百米？當然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第 二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡 的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特！凱特！”此起彼伏，“凱特，凱特！”地動山搖。“凱特！”成了節(jié) 奏，“凱特！”成了鼓點。于是，凱特決計臨場發(fā)揮， 繼續(xù)領跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后， 凱特不僅依然領先，而且和后面選手的距離越拉越大。 啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時間拉長。規(guī)則破壞，游戲出格�？鞓啡顼L！奔跑如風！凱特干脆發(fā)力沖刺，結果，他破天荒地獲得世界冠軍。 
1、給文中劃線的字用“√”選擇正確的讀音。     
2、按原文填空。     
(1)他總是淪為配角，(    )、(    )、 (    )配角，他用他的(    )，襯托出勝利者的輝煌。     
(2)凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力氣。     
3、在文中分別畫出凱特在第一次領跑退場時保持尊嚴和組織者評價他任務完成好的句子。     
4、凱特在第一次領跑中起到了什么作用？
                                                                        
5、兩年后，凱特在國際田聯黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是

[     ]

    A．其他的運動員沒有參加。   
    B．開始就有了信心。   
    C．多次領跑，實力大增。  
    D．觀眾捧場，給他支持。   
6、請你寫幾句話展望一下凱特的未來。
                                                                                                                                   
7、對于凱特來說“快樂如風”，那么你是如何理解快樂的呢？請你結合自己的生活實際，用“快樂如 ××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。