給下面的句子選擇正確的字。
1、從此,他的羊(。┮矝]丟過。

A、在 
B、再  
2、趕車( )本領越大,盤纏帶( )越多,走(。┰竭h,就越到不了楚國。

A、的   地   得
B、的   得   得  
3、這位老師的話同我父親講的是多么相( )。他們的教( )使我一生受用。

A、似   誨  
B、似   悔  
4、駱(。┰谶B(。┢鸱娜荷嚼镒咧。

A、駝   棉
B、駝   綿
B,B,A,B
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

給下面句子中的多音字選擇正確的讀音。
1.我們買(zhǒng zhòng)、翻地,自己(zhǒng zhòng)花生。
2.我們談到夜闌才(sǎn sàn)。
3.她埋頭苦(gān gàn),因為她承(dān dàn)著生活的重(dān dàn)。
4.中間的是位中年人,夕陽照射在她結(jié)(jiē jié)實的后背上。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

給下面句子中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
1.珍珍站在娃娃旁邊,看了又看,(shě shè)不得離開。
2.媽媽帶著珍珍找到工藝館的伯伯,承認了錯誤,(hái huán)回了娃娃。
3.煮過的花籽怎么可能發(fā)(fā fà)芽、開花呢?

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科目:小學語文 來源:海淀名卷ABC語文三年級下冊 題型:013

給下面句子中加粗字選擇正確的解釋。

聞:A.聽見的事情、消息。B.出名、有名望的。

C.聽見!     .用鼻子嗅氣味。

1.愛迪生是世界名的發(fā)明家。( 。

2.我一進門就到一陣清香。( 。

3.我每天堅持看新聯(lián)播。( 。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

讀下面的句子,給加粗的字選擇正確的讀音打“√”。  
1.她又把舊的軟墊放在一個籃子里,就(dāi  dài)在家里等起小貓來。  
2.這是一只黑白相(jiān  jiàn)的花貓。  
3.屋里冷冷清清的,連滴滴答(dā  dá)的鐘聲都聽得見。    
4.   我還知道一些多音字。如__   __、___   _。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

讀下面的句子,給劃線的字選擇正確讀音并畫上對勾。
1、下雨天,我有(chōng  cōng)足的理由在書店待下去。 
2、我踮(diǎn   diàn)起腳尖,從大人的腋下鉆過去。 
3、走到門口,便看見書店里(réng  rēng)像往日一樣,擠滿了顧客。 
4、如果你獨自駕舟環(huán)(rào  rǎo)世界旅行,你會帶上什么東西呢?

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科目:小學語文 來源: 題型:048

讀下面一段話,然后按要求做。

  過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲。進山一看,草叢石縫,到處都涌流著清涼的泉水。草豐林茂,一路上泉水時隱時現(xiàn),泉聲不絕于耳。有時幾股泉水交錯流瀉,遮斷路面,我們d6 d6i)尋找著墊腳的石塊跳躍著前進。愈往上走樹愈密,綠蔭愈濃。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃蔭的深處,而泉聲卻更加清純悅耳。忽然,云中傳來鐘聲,頓時山鳴谷y9ng y@ng),悠悠揚揚。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲,在雨后寧靜的幕色中,匯成一片美妙的音響。

1.給這話中的加粗字選擇正確的讀音,用“√”標出來。

2.按“泉聲響、泉水多、泉音美”這幾個意思把這段話劃分為三層,用“||”表示。

3.照樣子,用加粗的詞語再寫一句話。

濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語段,完成練習。
  接著,他蹲在泥地上,揀了一塊小石子,為特別愚魯的我講起行列式來。我焦急地聽著,似乎從來未曾那么心領神會過。泥土的大地可以成為那么美好的紙張,尖銳的利石可以成為那么流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書本上的朱注之外了解了所謂“君子謀道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并沒有考,而那以后,我再沒有碰過代數(shù)書,我的最后一節(jié)代數(shù)課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學教育也是在那無墻無頂?shù)恼n室里結(jié)束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。
  代數(shù)老師姓什么?我竟不記得了,我能記得語文老師所填的許多小詞,卻記不住代數(shù)老師的名字,心里總有點內(nèi)疚。如果我去母校查一下,應該不甚困難,但總覺得那是不必要的,他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎?
1.寫出下列詞語的近義詞。
愚魯——( 。〗辜薄ā 。【捉馈ā 。
忽然——(  ) 內(nèi)疚——( 。r值——(  )
2.給下列句子中加粗的詞選擇正確的解釋。
(1)為特別愚魯的我講起行列式來。

[     ]

①魯莽粗拙。
②愚笨遲鈍。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意義有多美。

[     ]

①用牙齒磨碎食物。
②比喻對事物反復體會。
3.對文中畫線的句子理解正確的一項是

[     ]

A.在大地上鋪紙,同樣可以寫字,不必要課桌,利石比粉筆還好用。
B.代數(shù)老師以大地為紙張,以利石為彩筆,這種最樸素的教學方式、這種敬業(yè)精神給人極大的震撼。
C.從這句話可以看出當時教學條件的艱苦。
4.把下列的句子改寫為陳述句。
他比許多我記得住姓名的人不是更有價值嗎?
________________________________________________________________
5.你認為尊敬一個人與記住他的姓名有聯(lián)系嗎?簡單地寫一寫你的理由。
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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:013

讀句子,完成后面的作業(yè)。

  西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交著,五光十色,常美麗。

結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。

1.交

[  ]

A.不正確(  )B.過錯( 。C.錯雜( 。

2

[  ]

A.不相同( 。B.奇異,特別( 。C.分開(  )

3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。

[  ]

A.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。

B.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。

C.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。

 

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科目:小學語文 來源: 題型:013

讀句子,完成后面的作業(yè)。

  西沙群島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍的、淺青的、深綠的、淡綠的、杏黃的,一塊塊一條條地交著,五光十色,常美麗。

結(jié)合上下文,給加粗字選擇正確的解釋。

1.交

[  ]

A.不正確( 。B.過錯(  )C.錯雜( 。

2

[  ]

A.不相同(  )B.奇異,特別(  )C.分開( 。

3.西沙群島一帶的海水為什么會顯出種種色彩?聯(lián)系下文在正確的解釋。

[  ]

A.因為陽光照到的地方就亮,沒照到的地方就暗。

B.因為海底有海藻,海藻顏色不同,海水色彩也就不同了。

C.因為海底是高低不平的,海水有深有淺。從海面看,深的地方顏色深,淺的地方顏色淺。

 

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科目:小學語文 來源:海淀考王  語文二年級(上冊) 題型:048

閱讀下面的文章,回答問題。

月亮姐姐的新伙伴

  月亮姐姐跟著地球媽媽,日日夜夜不停地轉(zhuǎn)。一天,她發(fā)現(xiàn)身邊來了個新伙伴。

  月亮姐姐問:“你是誰□為什么飛上天□”

  “我是一顆人造衛(wèi)星,是人們把我送上天。我會傳播電視新聞,我會偵察飛機、軍艦,我會報告天氣變化,我會尋找地下的石油、煤炭!

  聽了人造衛(wèi)星的話,月亮姐姐露出了笑臉,說:“歡迎你□地球上來的新伙伴!

1.在□里填上正確的標點。

2.給加粗的字選擇正確的讀音,畫√。

不停地轉(zhuǎn)zhu3n zhu4n

轉(zhuǎn)播(zhu3n zhu4n

向左轉(zhuǎn)zhu3n zhu4n

3.用連線把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋怼?/P>

轉(zhuǎn)播    飛機、軍艦

偵察    石油、煤炭

報告    電視新聞

尋找    天氣變化

4.整理詞語,連成句子,并加上標點。

日日夜夜  月亮姐姐  地  不! ∞D(zhuǎn)

________________________________________

新伙伴  了  發(fā)現(xiàn)  她  來  身邊  個

________________________________________________

5.填空。

(1)第三自然段是________________說的話。

(2)月亮姐姐的新伙伴是________________。

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同步練習冊答案