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下面沒有語病的一項是    

A．盡管這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。
B．捕殺鯨魚是一種嚴重違法的人。
C．學了本單元課文，我學會了寫說明文的方法。
C
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相關習題

科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習。

________

　　①春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

　�、谖壹议T前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命　生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人啊！

　　③一陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會讓你心曠神怡，樂而忘返。

　�、苣銊e看小草這樣（軟弱　柔軟），可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，又突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草們又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們多么頑強！”

　�、菪〔�，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣（挺拔　挺立），可是它們的生命力是多么（頑強　堅強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1．給短文擬個題目，寫在文章前面的橫線上。

2．用“＼”劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。

3．“疾”字是（　�。┙Y構的字，按部首查字法，應先查（　�。┎�，再查（　　）畫。“疾”字在字典中有四種解釋：①疾��；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈�！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第（　�。┓N解釋。

4．把下面的諺語補充完整。

（1）疾風知勁草，___________________________。

（2）良藥苦口利于病，_______________________。

（3）有理走遍天下，_________________________。

（4）一年之計在于春，_______________________。

5．寫出第②、③、④自然段的主要內容。

第②自然段：___________________________________

第③自然段：___________________________________

第④自然段：___________________________________

6．下列關于本文的說法不正確的一項是

[　　]

A．主要表達了作者喜愛春天的思想感情。

B．主要表達了作者喜愛小草的思想感情。

C．贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。

D．贊揚了小草的美麗可愛。

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科目：小學語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習。

________

　�、俅禾斓搅�，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

　�、谖壹议T前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命　生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人啊！

　�、垡魂嚧猴L吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會讓你心曠神怡，樂而忘返。

　　④你別看小草這樣（軟弱　柔軟），可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，又突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草們又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們多么頑強！”

　　⑤小草，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣（挺拔　挺立），可是它們的生命力是多么（頑強　堅強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1．給短文擬個題目，寫在文章前面的橫線上。

2．用“＼”劃去括號里用得不恰當?shù)脑~語。

3．“疾”字是（　�。┙Y構的字，按部首查字法，應先查（　　）部，再查（　�。┊嫛！凹病弊衷谧值渲杏兴姆N解釋：①疾��；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈�！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第（　�。┓N解釋。

4．把下面的諺語補充完整。

（1）疾風知勁草，___________________________。

（2）良藥苦口利于病，_______________________。

（3）有理走遍天下，_________________________。

（4）一年之計在于春，_______________________。

5．寫出第②、③、④自然段的主要內容。

第②自然段：___________________________________

第③自然段：___________________________________

第④自然段：___________________________________

6．下列關于本文的說法不正確的一項是

[　　]

A．主要表達了作者喜愛春天的思想感情。

B．主要表達了作者喜愛小草的思想感情。

C．贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。

D．贊揚了小草的美麗可愛。

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科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
心跳是世界上最美麗的語言
　　馬來西亞柔佛州一名六歲華裔女孩不幸遭遇車禍，頭骨嚴重破裂，醫(yī)生宣布腦死亡。女孩生前心地善良，經常能在街上看到她為人捐款。在平時，她更是助人為樂。
　　因此，當醫(yī)生建議她的父母捐獻女兒的器官時，父母決定征詢一下女兒的意見。母親流著淚俯在女兒耳邊問：“寶貝，你同不同意將器官捐獻出來，___________（救護、救助）其他不幸的人？如果同意，就讓。跳加速一下吧�！绷罡改负驮趫龅尼t(yī)生們感到驚訝的是，盡管女孩的臉部依舊毫無表情，但儀器卻顯示，聽到母親的話后，她的心跳立即從每分鐘115下突然上升到117下。于是，母親對醫(yī)生說：我知道她同意了。她用心跳來告訴我說她同意了。
　　父母忍痛在捐獻協(xié)議書上簽了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上。除了兩條心血管仍然保留，其余五個器官成功地移植到了五名重病患者身上，手術都非常成功。女孩捐獻器官12個小時后，她的父親說：“我和妻子既感到傷心，又感到欣慰，因為我們的女兒通過捐獻自己的器官繼續(xù)活在世上，活在他人的心中�！�
　　心跳是世界上最美麗的語言。女孩的大腦沒有了思維，但她那顆善良的。依然___________（巧妙、奇妙）地感受到了這個助人為樂的美好建議。于是，這顆善良的。應允了，跳動的頻率比平時快了。它仿佛在說：“這是多么美好的想法啊！我同意，你們快點實施吧！”
　　兩個年輕人一見面就產生了感情時的。跳加速是美麗的；被別人真心表揚和贊美時的心跳加速是美麗的；為正義而決定犧牲自己時的心跳加速是美麗的……讓我們每個人都摸摸胸口，反省自問：我們的心臟是不是時常都在為美好的事物而充滿激情地加速跳動著？
1．在文中括號內選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。
2．把文中畫橫線的部分用成語替代。
（1）兩個年輕人一里面就產生了感情時的心跳加速是美麗的。（　�。�
（2）讓我們每個人都摸摸胸口，反省自問。（　　）
3．女孩生前具有怎樣的可貴品質？
____________________________________________________________________
4．細讀文中畫線的句子，女孩的父親為什么既傷心，又欣慰？
“傷心”是因為______________________________________________________。
“欣慰”是因為______________________________________________________。
5．下列對“心跳是世界上最美麗的語言”的理解不正確的一項是
[     ]
A．被人真心表揚和贊美時的心跳加速是美麗的。
B．為正義而決定犧牲自己時的心跳加速是美麗的。
C．為美好的事物而充滿激情地加速跳動著的心跳是美麗的。
D．因考試抄襲而害怕監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的心跳是美麗的。

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