讀句子,判斷下面的說(shuō)法是否正確
喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心��!    
(1)“任性”的意思是放任自己,不加約束,“冷酷”的反義詞是熱情。    

A、正確
B、錯(cuò)誤
(2)巨人明白了春天不到他的花園里來(lái)的原因有兩點(diǎn):一是自己太任性了,一次次趕走孩子們,二是自己太冷酷了,一次次訓(xùn)斥孩子們。    

A、正確
B、錯(cuò)誤
(3)巨人明白了快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享的道理。

A、正確
B、錯(cuò)誤
A,A,A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:判斷題

判斷下面的說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×"。
1.“我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣。”這是個(gè)病句。(      )    
2.“小明和小東好像在討論什么問(wèn)題�!边@是個(gè)比喻句。(      )
3.“老虎與野獸”跟“蔬菜與茄子”的關(guān)系是一樣的。(      )   
4.“流連其間,仿佛置身于幻想的境界里�!边@句話運(yùn)用的修辭手法是比喻。(      ) 
5.“白白的大米是勤勞的農(nóng)民辛辛苦苦種的”可縮寫(xiě)為“大米是農(nóng)民種的”。(      )  
6.“她終于了卻了一件心事�!边@句話中的“卻”字是“去’的意思。(       )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京小考真題 題型:判斷題

讀句子,判斷下面說(shuō)法是否正確,對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“大興安嶺這個(gè)‘嶺’字,可跟秦嶺的‘嶺’字大不一樣�!边@句話是說(shuō)兩個(gè)“嶺”字不同。 (      )   
(2)“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡�!边@句農(nóng)諺的意思是說(shuō):“冬天雪下得大,來(lái)年收 成就很好�!�    (       )     
(3)《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省。    (        )     
(4)“清澈的湖水一到陡崖,突然下跌,頓時(shí)拋散萬(wàn)斛珍珠,濺起千朵銀花�!边@句話中,作者把濺起的水花比做珍珠、銀花。    (       )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:判斷題

判斷下面句子是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。    
1.《有的人》歌頌了魯迅先生為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神,號(hào)召人們做真正的有價(jià)值的人。 (    )    
2.“倒影”“倒映”“顛倒”三個(gè)詞語(yǔ)中“倒”的讀音相同。    (    )
3.“聽(tīng)到這個(gè)好消息,他高興得一蹦三尺高�!边@是夸張的說(shuō)法。(    )   
4.“難道他不該去?”和“他不該去�!眱删湓挼囊馑家粯印#�    )
5.《懷念母親》一文的作者是季羨林。(    )
6.“一塊錢(qián)你有沒(méi)有?一塊錢(qián)!”這句是設(shè)問(wèn)句。(    )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:判斷題

判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的在括號(hào)內(nèi)打"√",錯(cuò)的打"×"。
(1)讀書(shū)筆記,通常有三種寫(xiě)法:一種是編提綱,一種是寫(xiě)體會(huì),一種是摘錄好句子。( �。�
(2)《落花生》和《月光曲》都是狀物為主的文章。( �。�
(3)“我們家的后園有半畝空地�!笔顷愂鼍�。(  )  
(4)“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”意思是夕陽(yáng)斜照在江面上,受光多的部分呈現(xiàn)出一片紅色;受光少的部分呈現(xiàn)出深深的綠色。( �。�

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

認(rèn)真讀課文,判斷下面句子說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。 
1.大拇指雖然長(zhǎng)得丑,但在五指中,卻是最肯吃苦的。(    )
2.打招呼,搔癢全靠大拇指。(    )  
3.常與大拇指合作的是中指,中指地位最優(yōu)、相貌最堂皇。(    )
4.食指的姿態(tài)雖不如其他三指窈窕,但工作時(shí)最勇敢,也最能干。(    )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:小學(xué)生同步輕松練習(xí) 五年級(jí)語(yǔ)文·第九冊(cè) 題型:008

判斷下面句子的說(shuō)法是否正確。

“第二日,我便要他捕鳥(niǎo)。”一句中“捕”讀“bǔ”

( �。�

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:判斷題

判斷下面各句說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“佳肴”的讀音是jiā xiāo。( �。�
2.太空蔬菜抗病力強(qiáng)。( �。�
3.“尿”和“料”的讀音相同。( �。�
4.“搭乘過(guò)神舟一號(hào)無(wú)人飛船的茄子種子,栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大”是比喻句。( �。�

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:第四冊(cè)習(xí)題訓(xùn)練題卡二年級(jí)下學(xué)期 題型:008

判斷下面句子說(shuō)法是否正確

1.“嚴(yán)”、“宣”、“誕”、“華”、“揚(yáng)”的音節(jié)中都有字母“a”。

(  )

2.用音序查字法,“族”和“筑”都查音序“z”。

(  )

3.“精”、“英”、“民”、“命”的韻母相同。

(  )

4.“西”、“宣”、“精”、“威”四個(gè)字都讀一聲。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:008

判斷下面句子說(shuō)法是否正確

1.“嚴(yán)”、“宣”、“誕”、“華”、“揚(yáng)”的音節(jié)中都有字母“a”。

(  )

2.用音序查字法,“族”和“筑”都查音序“z”。

(  )

3.“精”、“英”、“民”、“命”的韻母相同。

(  )

4.“西”、“宣”、“精”、“威”四個(gè)字都讀一聲。

(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:課堂三級(jí)練習(xí)語(yǔ)文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀短文,完成后面的練習(xí)。

剝  豆

  一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆,當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿(mǎn)時(shí),兒子忽地離位,重新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。

  看他碗里粒�?蓴�(shù)的豆,我問(wèn):“想比賽?”

  “對(duì)。”兒子眼動(dòng)手剝,利索地回答。

  “可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開(kāi)始�!蔽艺f(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。

  “不,”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度�!�

  一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。

  一時(shí),原來(lái)很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏,只見(jiàn)手起豆落,母子皆斂聲息語(yǔ)。

  “讓兒子贏,使他以后對(duì)自己多一些自信。”心理這樣著想,手不知不覺(jué)就慢了下來(lái),借拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。

  “在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰(shuí)會(huì)讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。

  小兒手不停,眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中脧。見(jiàn)他如此投入,我心生憐愛(ài):為了學(xué)校的考試名次,也夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。

  “不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。

  一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識(shí),我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認(rèn)真地重新拿來(lái)了碗,先將他的豆倒進(jìn)去,正好滿(mǎn)一碗,然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

  “你贏了。”他朝我笑笑,很輕松,全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。

  “是平局。我本來(lái)有底子�!蔽壹m正他。

  “我少,我就是輸。”沒(méi)有賭氣,沒(méi)有沮喪,兒子認(rèn)真和我爭(zhēng),臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。

  細(xì)想起來(lái),自己瞻前顧后,小心翼翼,實(shí)在是多余了。

1.文中劃線句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”,作者“喜”的是________。

2.文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢,請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因。

答:①慢下來(lái)的原因:________________________________

②快起來(lái)的原因:________________________________

3.對(duì)本文刻畫(huà)人物采用的主要描寫(xiě)手法判斷正確的一項(xiàng)是:

[  ]

A.行動(dòng)描寫(xiě)  神態(tài)描寫(xiě)  外貌描寫(xiě)

B.行動(dòng)描寫(xiě)  心理描寫(xiě)  語(yǔ)言描寫(xiě)

C.心理描寫(xiě)  語(yǔ)言描寫(xiě)  神態(tài)描寫(xiě)

D.語(yǔ)言描寫(xiě)  外貌描寫(xiě)  行動(dòng)描寫(xiě)

4.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是:________和________。

5.文末加粗的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?

________________________________

6.讀了這篇短文,你有什么感受?

________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案