將下面詩(shī)句與其所描寫(xiě)的節(jié)日連線,連得正確的一項(xiàng)是 
1.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。    ①清明節(jié)    
2.纖云弄巧,飛星傳恨,銀河迢迢暗渡。 ②重陽(yáng)節(jié)    
3.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳疃日,總把新桃換舊符。    ③中秋節(jié)    
4.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。                  ④七夕    
5.借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。    ⑤春節(jié)

A.1—②;2—④;3—⑤;4—③;5—①
B.1—②;2—④;3—③;4—⑤;5—①
C.1—④;2—②;3—⑤;4—③;5—①
D.1—②;2—④;3—⑤;4—①;5—③
A
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:連線題

將下面詩(shī)句與其所描寫(xiě)的節(jié)日連線。  
1.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。    ①清明節(jié)    
2.纖云弄巧,飛星傳恨,銀河迢迢暗渡。 ②重陽(yáng)節(jié)    
3.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳疃日,總把新桃換舊符。    ③中秋節(jié)    
4.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。                  ④七夕    
5.借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。    ⑤春節(jié)

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問(wèn)題。
聽(tīng)雨
 �、俾�(tīng)雨是一種享受——心靈上無(wú)與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。
 �、谟杏甑娜兆�,我就聽(tīng)雨。
  ③聽(tīng)春雨的_____,聽(tīng)夏雨的_____,聽(tīng)秋雨的_____,聽(tīng)冬雨的_____,聽(tīng)雨的低語(yǔ),聽(tīng)雨的輕訴,聽(tīng)雨的嗚咽,聽(tīng)雨的微笑,聽(tīng)雨的吟唱,聽(tīng)雨的吶喊,聽(tīng)雨的怒吼。
  ④“天街小雨潤(rùn)如酥。”那是怎樣的一種雨�。∫环N甘潤(rùn)如酥、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的初春細(xì)雨。那又是怎樣的一種雨聲�。∫环N無(wú)聲似有聲,有聲更似無(wú)聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲!仿佛是聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語(yǔ),又似綠葉吻著花瓣的柔情。
 �、荽河晔侨崆�,夏雨是豪放而不拘一格。
  ⑥它有時(shí)心平氣和,溫情脈脈;它有時(shí)怒氣沖沖,喊叫連天。于是便有晴天小雨,于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”,于是還有了傾盆大雨,于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨�!环N淋漓盡致無(wú)所畏懼的雨!
  ⑦聽(tīng)著夏雨,才恍然驚覺(jué)生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
  ⑧秋雨,原該是一種婉約的風(fēng)韻,但在那已飄過(guò)的秋雨中,卻染透了無(wú)窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿(mǎn)筆愁緒。
 �、帷蹦目凹�(xì)雨新秋夜,一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)�!扒镆箽垷魷�,細(xì)雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂�。∫褂昵么凹�,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無(wú)奈與哀怨��!淅浙瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
 �、馇镉暌琅f,年代卻已不再,我們心中的一份秋雨聲又是怎樣的呢?
  “質(zhì)本潔來(lái)還潔去�!卑檠┒鴣�(lái),隨風(fēng)而去,不知是飄逸,還是深沉。哦,這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積,于是冬雨也無(wú)語(yǔ)而沉思。聽(tīng)冬雨之聲,是聽(tīng)遠(yuǎn)方一聲低語(yǔ),一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,在這飄雪的寒冬,為我易凍的心燃一堆圣火,于是便看見(jiàn)春天向我走來(lái)。
  哦,聽(tīng)雨,仿佛是讀一首雋永的小詩(shī),聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的古樂(lè)。聽(tīng)雨,原來(lái)是在一種美的意境中,尋求一分詩(shī)意。
  聽(tīng)雨,是一種享受——享受自然與我!
1.文中寫(xiě)了一年四季的雨。寫(xiě)春雨的是第_____自然段,寫(xiě)夏雨的是第_____自然段,寫(xiě)秋雨的是第_____自然段,寫(xiě)冬雨的是第_____自然段。
2.下面是形容不同季節(jié)雨的特點(diǎn)的詞語(yǔ),閱讀第③自然段,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),將其填在橫線上。
A.豪放    B.婉約    C.溫柔    D.深沉
3.第③自然段中,作者說(shuō)“聽(tīng)雨的低語(yǔ),聽(tīng)雨的輕訴,聽(tīng)雨的嗚咽……”還可以聽(tīng)雨的什么?請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想或結(jié)合短文內(nèi)容,寫(xiě)一寫(xiě)。
________________________________________________________________________
4.作者為了確切、生動(dòng)地描寫(xiě)雨,先后五處引用了詩(shī)句烘托意境,請(qǐng)你用“____”在文中畫(huà)出,并選擇一句,寫(xiě)寫(xiě)它的意思。
詩(shī)句:__________________________________________________________________
意思:__________________________________________________________________
5.本文首尾照應(yīng),突出中心,強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢?
________________________________________________________________________
6.文中運(yùn)用了多種修辭手法。請(qǐng)摘出兩句,并指出所用的修辭手法。
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________

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