選一選,填一填,讀一讀。 人人獻(xiàn)出一點愛,人間永遠(yuǎn)都( )是春天。 A、dū B、dōu |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
紅花草
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀練習(xí)。
明月初升
夕陽終于收起了最后一抹余輝,夜(暮、幕、慕)很快降臨。四周靜悄悄的,只有幾(棵、顆)星星,閃著寒光,綴在深藍(lán)的天空上,向我調(diào)皮地眨著眼睛,想吸引我的視線,可我卻不看他們,只向天空默默地(眺、跳)望著。
幾分鐘后,我的眼前展現(xiàn)一(幅、副)美麗的風(fēng)景畫。我驚于這畫的色彩瑰麗,沉醉于大自然所創(chuàng)造的美的境界之中了。它像一首優(yōu)美的抒情詩,像一(支、只)充滿幽情的樂曲,讓人無限陶醉。
只見一片看不清形狀的樹梢頂端,罩著一層銀光,好象有無數(shù)寶石放在那里,閃閃發(fā)光。附近幾顆小星的微光,被這片銀紗吞沒了,而天空中幾片看不見的白云,這會兒還罩上了銀紗,閃爍著光亮,我料定月亮一定會從銀光中升起來的。
果真,不一會,樹之間露出一道(狐、�。┬蔚慕疬叄蔷褪浅跎脑铝�,借著樹的掩映她盡力地向上升著,升著,終于懸掛在高高的天空中了。那是怎樣的一種景色!明月離我們那么近,仿佛張開了手臂就可以擁抱她。明月,奇?zhèn)ァ⒐妍�、大放異(彩、采),使得那些嵌在天空中的星星頓時失去光彩;明月純潔無(暇、瑕),把自己皎潔的光,無私地獻(xiàn)給人類,為人類帶來了光明和快樂。
1.選擇括號里正確的字。
2.拼一拼,寫一寫。
ti2o p0( �。� |
y#u m7i( ) |
y0n sh1( �。� |
d)n sh0( �。� |
3.填空。
( )的天空 |
( �。┑脑鹿� |
( )的夕陽 |
4.從文中找出幾個表示時間變化的詞語。
________________________________________
5.作者為什么要贊美初升的明月?
_________________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀練習(xí)。
明月初升
夕陽終于收起了最后一抹余輝,夜(暮、幕、慕)很快降臨。四周靜悄悄的,只有幾(棵、顆)星星,閃著寒光,綴在深藍(lán)的天空上,向我調(diào)皮地眨著眼睛,想吸引我的視線,可我卻不看他們,只向天空默默地(眺、跳)望著。
幾分鐘后,我的眼前展現(xiàn)一(幅、副)美麗的風(fēng)景畫。我驚于這畫的色彩瑰麗,沉醉于大自然所創(chuàng)造的美的境界之中了。它像一首優(yōu)美的抒情詩,像一(支、只)充滿幽情的樂曲,讓人無限陶醉。
只見一片看不清形狀的樹梢頂端,罩著一層銀光,好象有無數(shù)寶石放在那里,閃閃發(fā)光。附近幾顆小星的微光,被這片銀紗吞沒了,而天空中幾片看不見的白云,這會兒還罩上了銀紗,閃爍著光亮,我料定月亮一定會從銀光中升起來的。
果真,不一會,樹之間露出一道(狐、弧)形的金邊,那就是初升的月亮,借著樹的掩映她盡力地向上升著,升著,終于懸掛在高高的天空中了。那是怎樣的一種景色!明月離我們那么近,仿佛張開了手臂就可以擁抱她。明月,奇?zhèn)�、瑰麗、大放異(彩、采),使得那些嵌在天空中的星星頓時失去光彩;明月純潔無(暇、瑕),把自己皎潔的光,無私地獻(xiàn)給人類,為人類帶來了光明和快樂。
1.選擇括號里正確的字。
2.拼一拼,寫一寫。
ti2o p0( �。� |
y#u m7i( ) |
y0n sh1( �。� |
d)n sh0( �。� |
3.填空。
( )的天空 |
( �。┑脑鹿� |
( )的夕陽 |
4.從文中找出幾個表示時間變化的詞語。
________________________________________
5.作者為什么要贊美初升的明月?
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科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷 六年級語文(上) 題型:048
讀課文片段,按要求回答。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,________是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是________人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,________使它們不能再生,________造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
1.聯(lián)系上下文解釋下面的詞。
濫用:________________
隨意:________________
2.在“——”上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并任選一組造句。
________________________________
3.“再生”的意思是:________。具體在文中可以不斷再生的是________________________________。
科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷100分 六年級語文 上 雙色版(人教新課標(biāo)) 雙色版(人教新課標(biāo)) 題型:048
讀課文片段,按要求回答。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,________是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是________人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,________使它們不能再生,_______造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
1.聯(lián)系上下文解釋下面的詞。
濫用:________________________________
隨意:________________________________
2.在“——”上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并任選一組造句。
________________________________________
3.“再生”的意思是:________________________________________。
具體在文中可以不斷再生的是________________________________。
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