根據(jù)上半句選出下半句。     
三人行，____________________________。  

1．必有我?guī)?BR>2．師不必賢于弟子
3．吾更愛真理
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習題

科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

三只兔子不可追
查一路

       兒時(    )我家住在一個鄉(xiāng)村學(xué)校附近(    )我們姐弟三人(    )跟著鄉(xiāng)村的孩子捕魚撈蝦(    )我父親端起我們撈的一盆魚蝦(    )全掀翻在河溝里(    )我們跟著其他的孩子上山打柴(    )我父親一把火(    )將那堆柴火化為濃煙和灰燼(    )其實，那時我們家并不富裕。父親在這樣做之后，總惡狠狠地留下一句話：將軍路上不追兔！對父親的乖張行為，我們大惑不解。  
       后來，父親給我們講了一個楚王打獵的故事。在狩獵的現(xiàn)場，一只兔子從草叢中躥出，楚王彎弓搭箭，正要射獵時，忽然從他的左邊跳出一只山羊，于是他把箭頭對準了山羊。正在此時，右邊又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉轉(zhuǎn)箭頭對準 了梅花鹿。忽然從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹。楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準時，蒼鷹已迅速在空中劃過一道弧線遠遁而去。待到楚王回頭來找其他的獵物時，前面的目標早已無跡可尋。楚王拿著箭比畫了半天，結(jié)果一無所獲。  
       聽懂了故事，才明白父親前面說的話。自此姐弟三人心無旁騖，終以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。人生有三只兔子不可追。少兒時代，教室之外嬉戲玩耍是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛廢的一生；青年時代，校園之外名利富貴是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你虛榮的一生；中年時代，社會上燈紅酒綠是一只誘人的兔子，你若去追趕它，它就帶給你墮落的一生。
        當你要趕路時，不要被草叢中躥來躥去的兔子弄得眼花繚亂，從而偏離了前進的方向，記著自己是趕路，唯一要干的是：看腳下，看前方。  
1．根據(jù)意思寫詞語。
     (1)心里沒有別的想法和念頭。(            ) 
     (2)什么都沒得到。(            )  
     (3)事物太多或太復(fù)雜，眼睛看不過來了。(            ) 
2．為第1自然段的前半部分加上標點。
3．題目中“三只兔子”指的是什么？
                                                                                                                                                         
4．父親為什么會有掀翻魚蝦盆和燒柴火的行為？

 [     ]
A．父親脾氣不好。   
B．父親用這種方法告訴我們不要貪圖玩樂。
C．父親不想讓我們與其他山村的孩子們玩。 
5．“聽懂了故事，才明白父親前面說的話”一句中“父親前面說的話”是指哪句話？ 
     用橫線在文中畫出來。
6．“將軍路上不追兔”是什么意思？
                                                                                                                                                        
                                                                                                                                                        
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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。
國旗，和太陽一起升起
　　兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。您可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動！     
　　天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太陽出來的時間不一樣，怎樣掌握升旗時間？國旗班從天文臺索取來一年三百六十五天太陽升、落時間表。把每月上、中、下旬各定一個升旗時間。即便如此，還要根據(jù)氣候變化，時時修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些蒙眬，就得起身整裝，因為四點三十三分太陽在地平線露頭，國旗也得同時升上二十二米高的旗桿頂。風狂雨猛，雪飄雹打，太陽也悄悄躲起來了，但是五星紅旗卻依然按日出時間高高地升起。您可以想象，國旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。     
　　每年，都有一些新戰(zhàn)士被選到國旗班。他們進班后都要進行（嚴肅  嚴厲  嚴格）檢查，稍有不符合的地方，就得進行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭；腿并不攏的，要躺在床上用繩子把腿捆��；兩肩不平的，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)士們自覺自愿地（磨耗  磨難  磨煉）自己，直到練出標準的軍姿。     
　　冬天，天安門廣場寒風凜冽，國旗班的戰(zhàn)士們覺得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴的國旗不太相稱，升旗時有損祖國形象。于是，他們有了一個不成文的規(guī)定：升國旗時輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶。    
　　你看，升旗電鈕按動了，三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。     
1．用“____”畫出文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。
2．用“﹏﹏”畫出文中的一個擬人句。
3．文中的省略號表示（  ）。     
A．話未說完    
B．列舉的省略略    
C．說話斷斷續(xù)續(xù)     
4．“輕裝上陣”在文中指____________________________________。
5．為了讓國旗和太陽一起升起，戰(zhàn)士們是怎樣做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？
____________________________________
6．你認為在國旗班戰(zhàn)士身上最值得學(xué)習的是什么？
____________________________________
7．讀完本文后，請你用自己的話描述一下國旗班戰(zhàn)士在天安門廣場升國旗時那莊嚴的場景。
____________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：碩維新課標·單元測試AB卷　六年級語文(下) 題型：048

閱讀短文，回答問題。

引路人

　　一個星期天下午，我從姑媽家回來。走到半路，突然天空烏云滾滾，一會兒就下起了傾盆大雨，我撐著雨傘，頂著大風，艱難地向前走著。

　　透過朦朧的雨簾，我看見一個人在雨中跌跌撞撞地向前走著。我三步并作兩步趕上去，只見這位叔叔戴著一副墨鏡，手里拄著紅白相間的拐杖，雨水順著他的臉龐流下來，衣服都被淋濕了。他一步一滑摸索著前進。這一切告訴我，這位叔叔是個盲人�！笆迨�，您上哪兒去啊？”雨中，我大聲地問。“回家�！薄澳俏宜湍丶野桑　蔽艺f完，沒等盲人叔叔開口，便攙著他，撐著傘，和他一起向前走去。雨真大��！路仿佛變成了小河。我攙著盲人叔叔，把傘盡量往他那邊打，盡量找水淺的地方走。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個陰溝蓋被打開了，沒設(shè)標志，雨水匯成了小河，“嘩嘩”地流入洞內(nèi)。我便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過去。叔叔似乎覺察到了什么似的，他微笑著對我說：“小同學(xué)，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭钒�？”我回答說：“那兒的陰溝蓋被人打開了，從那兒走危險。”“哦……”盲人叔叔雙眉緊鎖，忽然，他對我說：“你把我?guī)У疥帨仙w那兒去�！薄案墒裁囱剑俊蔽颐曰蟛唤獾貑��！白屛覀儼殃帨仙w蓋起來！”盲人叔叔堅定地說。我說：“我們今天又不從這兒走了。再說，雨又這么大，就別去管這事了�！泵と耸迨逭f：“我們雖然不從這兒走，但是還有很多人要從這兒走，萬一跌下去，是多么危險啊！”

　　聽了盲人叔叔的話，我便攙著他來到陰溝前。盲人叔叔松開拉著我的手，把手中的拐杖遞給我拿著，摸索著抓住了陰溝蓋的一角，用力地將陰溝蓋抬了起來，慢慢地向敞開的一面移動。水珠從他臉上流下來，分不清哪是汗水，哪是雨水。

　　看到這里，我情不自禁地把雨傘、拐杖放在地上，與盲人叔叔一起用力搬陰溝蓋子。我倆使盡了力氣，終于把陰溝蓋子蓋好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不，他又用腳使勁地在陰溝蓋上跺了幾下，這才長長地喘了一口氣，自言自語地說：“這下可好了�！�

　　我被眼前這一切感動了　那無神的雙眼　那顫抖的雙手　那掛滿了汗水　雨水的臉頰　一個雙目失明的盲人自己行走都很艱難　但是　他時刻想到的是別人　而不想自己　淚水從我的眼眶里涌了出來

　　雨還在“嘩嘩”地下著。我攙著盲人叔叔繼續(xù)向前走。地上濺起了一朵朵水花。我想：在這無比寬大的雨簾中，我這個明眼人是在為盲人叔叔引路；而在人生的道路上，卻是盲人叔叔在為我引路�。�

1．給文章第6自然段加上標點。

2．寫近義詞。

摸索（　　）　　堅定（　�。　∶曰�（　�。　∧橗�（　�。�

3．根據(jù)給出的意思，從文中選擇詞語填空。

（1）疑惑，不明白。（　�。�

（2）形容走路時不穩(wěn)。（　�。�

（3）抑制不住自己的感情。（　�。�

（4）自己和自己說話。（　�。�

4．用“________”畫出盲人說的最能表現(xiàn)他品質(zhì)的話。

5．用“~~~~”畫出直接寫盲人蓋陰溝蓋動作的語句。

6．用“=”畫出一個比喻句。

7．仔細體會文章結(jié)尾一段“我”想的一段話的意思。想一想，為什么說生活的道路上，他一個盲人卻是“我”的引路人？

________________________________________

8．總結(jié)文章的中心思想。

________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：022

閱讀短文，回答問題

導(dǎo)盲犬

　　漫步倫敦街頭，經(jīng)�？梢耘鲆婋p目失明者。但他們（　�。┫衿胀と四菢�，手持探路竿謹慎地踽踽獨行，（　�。恐粭l狗同正常人一樣行走于鬧市街頭。這種狗就是為盲人帶來福音的“導(dǎo)盲犬”。

　　導(dǎo)盲犬原是一種身材高大的純種獵狗，體格強壯，善于游泳和長距離奔跑，記憶力驚人，一身厚實的皮毛呈淡淡的金黃色，所以也有“金獵犬”的美稱。

　　導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練一般為四個月至半年左右，分為室內(nèi)訓(xùn)練、室外練習和熟悉環(huán)境三個階段。一般幼犬斷奶后就可開始訓(xùn)練，首先要培養(yǎng)它同人們之間的感情，然后練認路，過路障，識別交通標志和領(lǐng)路，最后，由馴犬員將其帶到未來主人的家里，熟悉周圍的環(huán)境和主人的生活規(guī)律，直到馴犬員認為它已完全可以勝任工作時，才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　導(dǎo)盲犬能充分了解主人的習慣，整日同主人形影不離聽從召喚。主人出門，它盡心盡職地為主人代目　引導(dǎo)主人走安全地帶　碰到臺階和上下坡　它會用身體緊緊地貼著主人的腿示意抬腳落腳　在深溝旁　它站著不動　吠叫幾聲呼喚過路人幫忙　或帶主人繞道而行　最有趣的是，它熟識一切交通標記，是人們公認的遵守交通規(guī)則的“模范”。過馬路時，它必走畫有斑馬線的人行橫道，（　�。┞访嫔嫌熊嚺軇�，它（　�。┎粫半U領(lǐng)主人橫穿馬路�？克臋C敏和高超的記憶力，（　　）是在嘈雜紛亂的地鐵出口，還是熙熙攘攘的繁華鬧市，它（　　）能準確無誤地為主人導(dǎo)路。工作經(jīng)驗豐富的導(dǎo)盲犬能幫助主人做更多的事，如領(lǐng)主人進商店購物，代主人取送物品等等。

　　與那些家養(yǎng)愛犬相比，導(dǎo)盲犬以它對盲人忠誠的服務(wù)贏得人們特別的尊敬，被譽為“人類的朋友”。

1．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在文中加粗句子的（　�。┲�

無論……都……　不是……而是……　只要……就

2．第四自然段是圍繞第（　�。┚湓拰懙摹�

3．根據(jù)段意，給短文分段

　　第一段：第（　　）自然段　“導(dǎo)盲犬”是盲人的福音。

　　第二段：第（　　）自然段　“導(dǎo)盲犬”經(jīng)過訓(xùn)練才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　第三段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”理解主人習慣，整日同主人形影不離，聽從召喚。

　　第四段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”是人類的朋友。

4．填上句子的標點

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：046

閱讀短文，回答問題

導(dǎo)盲犬

　　漫步倫敦街頭，經(jīng)�？梢耘鲆婋p目失明者。但他們（　　）像普通盲人那樣，手持探路竿謹慎地踽踽獨行，（　�。恐粭l狗同正常人一樣行走于鬧市街頭。這種狗就是為盲人帶來福音的“導(dǎo)盲犬”。

　　導(dǎo)盲犬原是一種身材高大的純種獵狗，體格強壯，善于游泳和長距離奔跑，記憶力驚人，一身厚實的皮毛呈淡淡的金黃色，所以也有“金獵犬”的美稱。

　　導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練一般為四個月至半年左右，分為室內(nèi)訓(xùn)練、室外練習和熟悉環(huán)境三個階段。一般幼犬斷奶后就可開始訓(xùn)練，首先要培養(yǎng)它同人們之間的感情，然后練認路，過路障，識別交通標志和領(lǐng)路，最后，由馴犬員將其帶到未來主人的家里，熟悉周圍的環(huán)境和主人的生活規(guī)律，直到馴犬員認為它已完全可以勝任工作時，才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　導(dǎo)盲犬能充分了解主人的習慣，整日同主人形影不離聽從召喚。主人出門，它盡心盡職地為主人代目　引導(dǎo)主人走安全地帶　碰到臺階和上下坡　它會用身體緊緊地貼著主人的腿示意抬腳落腳　在深溝旁　它站著不動　吠叫幾聲呼喚過路人幫忙　或帶主人繞道而行　最有趣的是，它熟識一切交通標記，是人們公認的遵守交通規(guī)則的“模范”。過馬路時，它必走畫有斑馬線的人行橫道，（　　）路面上有車跑動，它（　�。┎粫半U領(lǐng)主人橫穿馬路�？克臋C敏和高超的記憶力，（　�。┦窃卩须s紛亂的地鐵出口，還是熙熙攘攘的繁華鬧市，它（　�。┠軠蚀_無誤地為主人導(dǎo)路。工作經(jīng)驗豐富的導(dǎo)盲犬能幫助主人做更多的事，如領(lǐng)主人進商店購物，代主人取送物品等等。

　　與那些家養(yǎng)愛犬相比，導(dǎo)盲犬以它對盲人忠誠的服務(wù)贏得人們特別的尊敬，被譽為“人類的朋友”。

1．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在文中加粗句子的（　　）中

無論……都……　不是……而是……　只要……就

2．第四自然段是圍繞第（　�。┚湓拰懙�。

3．根據(jù)段意，給短文分段

　　第一段：第（　�。┳匀欢巍　皩�(dǎo)盲犬”是盲人的福音。

　　第二段：第（　　）自然段　“導(dǎo)盲犬”經(jīng)過訓(xùn)練才由主人正式領(lǐng)養(yǎng)。

　　第三段：第（　　）自然段　“導(dǎo)盲犬”理解主人習慣，整日同主人形影不離，聽從召喚。

　　第四段：第（　　）自然段　“導(dǎo)盲犬”是人類的朋友。

4．填上句子的標點

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文，完成練習。

生死攸關(guān)的燭光

　　第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報工作。
　　伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想出了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍的____搜查。
　　一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官。他們坐下后，一個中尉順手拿過藏著情報的蠟燭點燃。放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上�！扒�，先生們，這盞燈亮些�！闭f著輕輕地把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
　　輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭心重新點燃�！巴砩线@么黑，多點支小蠟燭也好嘛�！彼f。
　　時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來�！疤煺胬洌业讲穹咳グ嵝┎駚砩鷤€火吧。”說著他伸手端起燭臺�！安挥孟灎T就不行嗎？”中尉一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在斗爭的最后時刻，他從地窖搬回一捆木柴，生了火，默默地等待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
　　突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以，我家也有一個你這樣年紀的女兒。”
　　正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
1．根據(jù)上下文選詞填空。
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍______的搜查。
①嚴謹  ②嚴峻  ③嚴密  ④嚴厲
2．“不用蠟燭就不行嗎？”保持原意，請你將這句話改為陳述句。
____________________________________________________________
文中用反問句而不用陳述句是為了表現(xiàn)那個中尉______的本性。
①狡猾  ②虛偽  ③粗暴  ④善良
3．用簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護秘密情報所采取的具體行動。（不超過15個字）
例：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺。
伯諾德夫人_________________________________________________
小女兒杰奎琳_______________________________________________
____________________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問題。  
小螞蟻
       和往日一樣，我一邊看書一邊記筆記，突然，一只小螞蟻順著我的小腿慢慢地爬了上來。它走一走，停一停，東張西望，當覺得安全時便越過膝蓋的“丘陵”，登臨書的“峭壁”，攀上“五指峰”，競爬上了我寫字的筆尖。我寫，它爬。    
       這簡直是對我的極大（嘲笑    嘲弄    侮辱）。我心想：就算我的字寫得不好吧，可總比你螞蟻強啊！真想用筆做刀結(jié)束它小小的生命�？赊D(zhuǎn)念一想：它這么小，可能出世不久，還是第一次單獨行動，不知深淺，就死在我的手里了，未免太可 憐。還是把它趕跑為上策。怎么趕呢？語言，它自然不懂；用指頭捻，它又太小， 弄不好會誤傷了它。想來想去，有了，給它一陣風吧！我吹了一口氣，它還是不愿走，（堅強     勉強     頑強）地用小爪抓著紙面，依然在那里。我使勁吹了口氣，給它一陣“臺風”，（竟然  果然  突然）吹跑了。四處尋覓，沒有找到它。我又開始寫 字，把這小東西忘了。    
       正當我專心地寫著，突然感到腿肚上有些癢。喲，又是那小東西在搗蛋！它不再走走停停，也不再東張西望，而是大模大樣地往上爬。當它剛從書的“峭壁” 上露頭，全身還沒有爬上來時，我就給了它一陣“臺風”，送它到“九霄云外”去了。     
       沒想到，不一會兒，它竟第三次爬回來。當我發(fā)現(xiàn)它時，已經(jīng)快攀上“五指峰”，正繞過“中峰”頑強地向“主峰”進發(fā)。它這次離我很近，可以仔細打量它一 番：全身沒有半粒大米粒長，黃褐色，前邊有兩根須狀的觸角，六只小爪爬來爬去，跑起來倒蠻快，而且無論怎樣光滑的地方都可以上去。你看，它不僅攀上了“五指峰”，而且連那金碧輝煌的“鋼筆塔”都沒有使它卻步。     
       我靜靜地看著，默默地想著：這小小的生命競?cè)绱祟B強，不登頂峰，絕不止步！ 它終于完成了使命，也許想家了吧，它又（悠然    悠閑     清閑）地爬下“五指峰”，漸漸離我而去，它越爬越遠，隱隱地成了一個小斑點�？蛇@小東西，在我眼里卻漸漸地大了起來。  
1．在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。
2．根據(jù)下列句意從文中找出相對應(yīng)的成語。 
(1)形容到處張望或有所期待地向四周尋找察看。(                        )  
(2)形容自以為了不起，旁若無人的樣子。(                       )   
(3)形容極高極遠的地方，也比喻事情無影無蹤了。(                         )  
(4)形容建筑物或陳設(shè)等華麗精致，光彩奪目。(                      ) 
3．用“    ”在文中畫出對小螞蟻進行描寫的句子。 
4．文中幾次提到小螞蟻爬向“我”？“我”是怎樣把它趕跑的？文中大量的心理描寫有什么作用？
                                                                                                                                                                
5．文中為什么說螞蟻在“我”眼里漸漸大了起來？
                                                                                                                                                            
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

美德的價值

       當年，還只是一名礦泉水推銷員的戴剛，為了推銷罐裝的礦泉水，每天騎著自行車奔波在城市的大街小巷、公司廠礦。因為當時罐裝礦泉水剛剛推出，人們還都不是很認可，他的收獲不是很大，最初的一個月，他只推銷出去了16罐。他的月薪很低，只有300元，主要是賺取效益工資，每推銷出一罐礦泉水提成5角錢。     
       第二個月，他新聯(lián)絡(luò)到32個用水客戶。    
       第三個月，他依然滿懷信心地奔波著。    
       這天，他騎自行車馱著一罐礦泉水去給5公里外的一家居民送貨。用水居民家只有一位坐在輪椅上的老婦人，在他幫助老婦人將水罐裝到飲水機上的時候，老婦人家的電話響了。戴剛裝好水罐，等待老婦人簽收的時候，他通過與老婦人的交談了解到，老婦人家來了外地的客人，客人因為不知道老婦人家的具體位置，讓老婦人去車站接，而老婦人的兒子卻出差去了外地，保姆又出去買菜了，老婦人很為難。他試探著詢問老婦人，在得到確認后，表示他可以去車站幫助老婦人接客人。他下了5樓，到汽車站將老婦人的客人接回來。    
       一周后，他不斷接到老婦人居住的那棟樓住戶的訂水電話。兩周后，老婦人的兒子打來電話，表示他所在的公司決定為每間辦公室訂水。    
       此后，不斷有新的訂水電話打來，說都是那些用水客戶介紹來的。第三個月，他的推銷成績猛增到600多罐。他想，自己的成功應(yīng)該感謝那位老婦人。這天，他又一次來到老婦人的家，表示感謝。老婦人卻笑著對他說道：“應(yīng)該感謝的是你自己。因為你幫助了我，我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子，建議他們都用你的水，因為像你這樣的人，一定擁有許多美德和能力，是一個值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……”     
       半年后，他已經(jīng)擁有了4840個用水客戶，每個月都能夠銷售出去近8000罐水，公司為他配了兩輛送水汽車。     
       他的出色成績也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理，底薪達到3000元。    
       僅僅代接了一次客人，就迎來了半年內(nèi)業(yè)績百倍驟增的機遇。美德總是看似平實，卻價值不菲。    
      要想成功地做事，首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗，做人牽系一生成敗。
1．給下面畫線的字選擇正確讀音。  
     出差(chā chāi)    為難(nán nàn)   聯(lián)絡(luò)(luò nuò)     業(yè)績(jì jí)
2．根據(jù)短文內(nèi)容，選擇恰當?shù)脑~語填空。 
      苦盡甘來    熱心助人    舉步維艱    辛勤奔波 
     (1)第二個月，他新聯(lián)絡(luò)到32個用水客戶。(          )  
     (2)第三個月，他依然滿懷信心地奔波著。(          )  
     (3)他下了5樓，到汽車站將老婦人的客人接回來。(          )
     (4)他的出色成績也使他被提升為區(qū)域銷售經(jīng)理，底薪達到3000元。(          ) 
3．“老婦人卻笑著對他說道：‘應(yīng)該感謝的是你自己。因為你幫助了我，我就將你介紹給了我的鄰居和我做經(jīng)理的兒子，建議他們都用你的水，因為像你這樣的人，一定擁有許多美德和能力，是一個值得信任的人。我的鄰居和兒子又相繼將你介紹給了別人……’”這里“像你這樣的人”指的是        的人。  

[     ]

     A．熱愛工作、熱心助人 
     B．堅守崗位、珍惜時間
     C．辛勤勞動、任勞任怨
4．文中最后一段在全文中的作用是

[     ]

     A．首尾呼應(yīng) 
     B．點明中心
5．對下面這句話理解正確的是         。    
       要想成功地做事，首先要成功地做人。做事關(guān)系一事成敗，做人牽系一生成敗。

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     A．做事是做事，做人是做人，做人與做事之間沒有聯(lián)系。
     B．會做事就會做人，會做人不一定會做事。
     C．做事先做人，一個真誠、富有愛心的人才能使事業(yè)獲得成功。
6．讀了短文，你認為美德的價值是什么？
                                                                                                                                                  
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