1．用部首查字法查出加粗的字，把字音寫(xiě)在括號(hào)里，并結(jié)合上下文，選擇字義。

余下：A．剩下B．零頭C．某種事情以外（以后）的時(shí)間

[　　]

引禍上身：A．損害B．禍?zhǔn)?/P>

[　　]

2．給文中第1自然段最后幾句話(huà)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

3．給家長(zhǎng)講一講這則寓言，也可以和同學(xué)一起演一演。

1．用部首查字法查出加粗的字，把字音寫(xiě)在括號(hào)里，并結(jié)合上下文，選擇字義。

余下：A．剩下B．零頭C．某種事情以外（以后）的時(shí)間

[　　]

引禍上身：A．損害B．禍?zhǔn)?/P>

[　　]

2．給文中第1自然段最后幾句話(huà)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

3．給家長(zhǎng)講一講這則寓言，也可以和同學(xué)一起演一演。

　　▲我翻了幾頁(yè)書(shū) 忽然聽(tīng)到一個(gè)孩子的聲音　先生　你是中國(guó)人　是嗎　我抬頭一看　一個(gè)四五歲的小姑娘　雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前　她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我　歪著腦袋等待我回答

　　小姑娘的話(huà)使我迷惑不解。我問(wèn)她：“你家有多少中國(guó)人?他們和你一塊兒吃飯嗎?”

　　“不!他們不吃飯，也不說(shuō)話(huà)�！�

　　“為什么?”我更奇怪了。這時(shí)候走過(guò)來(lái)一男一女，都有三十七八歲年紀(jì)。那位女的邊走邊喊：“維勒尼克，你在那兒干什么?”

　　“媽媽叫你呢，你怎么不說(shuō)話(huà)?”男的走到跟前對(duì)她說(shuō)。

　　我完全理解小姑娘的語(yǔ)言和感情了。是那些不說(shuō)話(huà)的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開(kāi)出了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?

　　“不，她總是和我一同睡�！彼�想了想，問(wèn)我，“你喜歡娃娃嗎?睡覺(jué)也抱著娃娃嗎?”

　　她問(wèn)得這樣天真，把大人都逗樂(lè)了。我笑著說(shuō)：“我也喜歡娃娃，但是不抱她。只有我的小女兒才像你一樣整天抱著她!”

　　“你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?”

　　“她會(huì)講法語(yǔ)嗎?”

　　“會(huì)，可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!”

　　“太好了!”小姑娘高興得跳起來(lái)。她抱著爸爸的腿，用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛乞求著，好像在說(shuō)：我要去北京!我還要當(dāng)老師呢!

　　她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我希望她學(xué)中文，以后到中國(guó)留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”

　　一個(gè)普通的法國(guó)家庭，一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿多么美好，多么純真!人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!

（1）給加粗的字選擇一個(gè)正確的讀音。

（2）給標(biāo)有▲的段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）下列句子用了哪種修辭手法?在正確的答案上畫(huà)“√”。

②小姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?（疑問(wèn)　反問(wèn)　設(shè)問(wèn)）

（4）“做架設(shè)友誼橋梁的工程師!”的意思是_______________。

（5）“修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

（6）用“真誠(chéng)”造句。______________________________

（7）簡(jiǎn)要寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容。

（8）請(qǐng)給文章再擬一個(gè)題目。________________

（9）文章是按照（　　）順序?qū)懙�。把序�?hào)填在括號(hào)里。

[　　]

閱讀答題

　　沈伯伯，說(shuō)起吳小亮，您一定會(huì)說(shuō)：“哦，認(rèn)得！就是六（1）班那個(gè)圓圓臉的胖小子�！笔堑�，我就是吳小亮。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，這校園里的一草一木，這朝夕相處的老師和同學(xué)，還有您沈伯伯，我都忘不了��！沈伯伯，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)�！�

　　我讀三年級(jí)的時(shí)候 有一天早晨 我一進(jìn)校門(mén) 正好看到您站在傳達(dá)室門(mén)口 便喊了一聲 沈伯伯早 沒(méi)想到您親切地回了一句 吳小亮小朋友早 當(dāng)時(shí)我很驚奇 您怎么會(huì)知道我的名字呢

　　回到教室，我想起前不久發(fā)生的一件事。那天早晨，我上學(xué)忘了帶家庭作業(yè)。媽媽帶著我的作業(yè)本，一口氣跑到學(xué)校，正好在大門(mén)口遇到了您。您怕我媽媽上班遲到，就接過(guò)作業(yè)本，親自送到了我手里。我想，（　　）封面上有我的名字，你看見(jiàn)了，（　�。┚陀涀×耍瑢�(duì)嗎？∥

　　沈伯伯，每天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，您就把校園里的各處地方都打掃得干干凈凈，然后站在大門(mén)口，迎接我們跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)；每天傍晚，又是您站在校門(mén)口，目送我們一個(gè)個(gè)回家。您是多么關(guān)心學(xué)校，關(guān)心我們啊！∥

　　沈伯伯，我們（　�。┚鸵�離開(kāi)母校了，（　�。┠�那慈祥的面容，微微駝背的身影，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

1．給文中的加粗字選擇正確讀音，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

A.ch(　　 B.ch)

朝夕相處（　�。�    各處（　　）

2．給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．給第三和第五兩個(gè)自然段中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4．把文中劃線(xiàn)的部分改成“被字句”，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

__________________________________________________

5．寫(xiě)出第二段的主要意思。

__________________________________________________

　　納米布沙漠年平均降水量不足25毫米，有時(shí)甚至數(shù)年滴雨不下。只有大西洋的陣陣風(fēng)暴，每月會(huì)給這片沙漠帶來(lái)五六天的濃霧。想像之中那該是一片荒涼的不毛之地，然而，就在沙石平原上，卻生長(zhǎng)著一種神奇的植物——千歲蘭。

　　作為納米布沙漠上獨(dú)有的植物，千歲蘭的根一部分深深扎入砂石中，一部分裸露在地表上。它有一對(duì)皮革般的帶狀葉子，長(zhǎng)的可達(dá)3米多。這種半似松樹(shù)球果半似綠色花卉的植物，頂端還生長(zhǎng)著如同枸杞一般的紅果……

　　如此惡劣的條件，千歲蘭的生命縱然不會(huì)短暫得如曇花一現(xiàn)，大概也經(jīng)不起歲月的幾番輪回吧。（　　）事實(shí)卻讓人目瞪口呆——千歲蘭的壽命竟然長(zhǎng)達(dá)2000年！

（1）在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（2）在里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）聯(lián)系上下文，寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。

①不毛之地：______________________________________

②目瞪口呆：______________________________________

（4）第二自然段從________、________、________三個(gè)方面來(lái)介紹千歲蘭。

（5）第四自然段中“如此惡劣的條件”指的是什么？請(qǐng)歸納出三點(diǎn)。

①__________________________________________________

②__________________________________________________

③__________________________________________________

（6）千歲蘭怎樣度過(guò)生命的難關(guān)？

（7）為下列句子選擇正確的答案。

[　　]

[　　]

③它有一對(duì)皮革般的帶狀葉子，長(zhǎng)的可達(dá)3米多。

[　　]

閱讀短文，回答問(wèn)題

　　讀書(shū)做記號(hào)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。它可以幫助我們理解書(shū)的內(nèi)容，收到加深（　　）、增強(qiáng)記憶的效果，還可以幫助我們積累資料，便于今后查找、運(yùn)用。

　　哪些地方需要做記號(hào)呢？這要根據(jù)閱讀的目的來(lái)決定。有時(shí)為了弄清文章的主要觀(guān)點(diǎn)，那就可以在表現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)的句子上做記號(hào)。有時(shí)讀到一些好的詞語(yǔ)，很想積累起來(lái)，以備今后運(yùn)用，我們就可以在這些詞語(yǔ)上做記號(hào)。有時(shí)是有目的的搜集材料。比如你在為班級(jí)墻報(bào)“動(dòng)物珍聞”一欄找資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)一段關(guān)于“猴子看門(mén)”的敘述很有趣，便可以做個(gè)記號(hào)，把它作為備選材料。讀書(shū)時(shí)常用哪些記號(hào)呢？重要的地方或生字新詞可以在下邊畫(huà)線(xiàn)。關(guān)鍵詞語(yǔ)可以在下邊加圓點(diǎn)。遇到精彩之處可以在下邊畫(huà)圓圈兒。對(duì)書(shū)中某些內(nèi)容有疑問(wèn)，可以在后面畫(huà)上一個(gè)問(wèn)號(hào)。對(duì)自己有用的章節(jié)，需要重讀或摘抄的，可以在后面畫(huà)上一個(gè)小三角。

　　在書(shū)上做記號(hào)下筆要輕，要注意（　�。�書(shū)頁(yè)整潔，以免（　�。┙窈蟮拈喿x。當(dāng)然，只有自己的書(shū)才能做記號(hào)，如果是借來(lái)的書(shū)，就不好在上面隨意圈畫(huà)了。

　　讀書(shū)做記號(hào)一定要長(zhǎng)期（　�。�，養(yǎng)成習(xí)慣，才能收到良好的效果。

1．把下列詞語(yǔ)分別填入文中的括號(hào)里

2．給第一自然段選擇主要意思(　　)

A.讀書(shū)做記號(hào)很重要。

B.讀書(shū)做記號(hào)是重要的學(xué)習(xí)方法，它對(duì)我們有很多幫助。

C.我們讀書(shū)時(shí)要做記號(hào)，這樣才能得到很多幫助。

3．把第二自然段劃分成兩層，在文中用“／”標(biāo)明

4．選擇三、四兩個(gè)自然段的主要意思

  A  讀書(shū)做記號(hào)的注意事項(xiàng)。

  B  讀書(shū)做記號(hào)是重要的學(xué)習(xí)方法，它對(duì)我們有很多幫助。

  C  讀書(shū)做記號(hào)要長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能受到效果。

  D  要根據(jù)閱讀目的決定哪些地方做記號(hào)和常用的記號(hào)。

第三自然段：______________________________________

__________________________________________________

第四自然段：______________________________________

__________________________________________________

5．文中講到讀書(shū)時(shí)常用的記號(hào)有哪些？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上畫(huà)出來(lái)

__________________________________________________

　�、勰贻喪遣刻鞎�(shū)。年輪的寬窄疏密，不僅反映了樹(shù)木生長(zhǎng)的速度，木材的年生長(zhǎng)量和質(zhì)地優(yōu)劣，而且記錄了氣候寒冷，年輪狹窄，氣候特別寒冷，年輪更為窄密。干旱的年頭，年輪材質(zhì)很差�！鯇�(duì)年輪的分析，可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律，□它可以預(yù)測(cè)未來(lái)氣候的變化，作長(zhǎng)期氣候的預(yù)報(bào)。如對(duì)西藏高原樹(shù)木年輪的分析，初步知道在本世紀(jì)西藏有過(guò)兩次大的降溫，本世紀(jì)20年代前后，西藏降雨量特別豐富，以后又顯著下降，目前又稍有增加的情況。通過(guò)對(duì)年輪的分析，還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化，大約200年為一周期，110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化，年輪真是一部天書(shū)。

　�、苣贻唴R報(bào)了太陽(yáng)黑子活動(dòng)的規(guī)律。當(dāng)太陽(yáng)出現(xiàn)黑子群時(shí)，對(duì)氣候的影響很大，可以使無(wú)線(xiàn)電波中斷，可以使氣候反常，有暴雨或颶風(fēng)的出現(xiàn)。這都說(shuō)明太陽(yáng)黑子活動(dòng)劇烈增強(qiáng)，輻射出的光和熱比平時(shí)更多。樹(shù)木受其影響，生長(zhǎng)特別快，年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測(cè)太陽(yáng)黑子活動(dòng)周期為11年1次。

1．填在文中4個(gè)空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

[　　]

2．“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話(huà)，請(qǐng)你把它填到適當(dāng)?shù)奈恢�。在所填位置上�?huà)上標(biāo)記。

3．年輪里有哪些科學(xué)？