讀詞語(yǔ)，找出下面中不是一類的詞語(yǔ)。

A、螞蟻   
B、蜻蜒    
C、小蟲(chóng)    
D、蜘蛛    
E、螢火蟲(chóng)
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語(yǔ)段，做練習(xí)。
　　早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類（　　）和恐龍有親緣關(guān)系，（　�。┖芸赡芫褪且环N小型恐龍的后裔。①根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。②遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。
1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2．讀句①，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。
（1）“這一假說(shuō)”是指________________。
（2）“這一假說(shuō)”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測(cè)，句①中的“________”這個(gè)詞語(yǔ)也說(shuō)明科學(xué)家們?cè)跊](méi)有找到證據(jù)前不能確定。
3．讀句②，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。
（1）“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷”指的是（　�。�
A．古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫(huà)卷。
B．喻指古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。
（2）“點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是（　�。�
A．遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。
B．指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。
_____________
　�、僖槐K臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引入注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，（　�。╅L(zhǎng)得漂亮，（　　）很有用�？赡隳兀客晾锿翚獾�，扔在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”
　　②蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”
　�、垡惶焱砩�，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然它閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光明啊�。ā　。┦且稽c(diǎn)點(diǎn)，（　�。┦钦滟F的。主人把放在墻角默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你光亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)�！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地離開(kāi)了人世間。
　�、芘_(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)�！�
1．給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
2．第③自然段中破折號(hào)的作用是（　�。�
A．表示意思的轉(zhuǎn)折　　B．表示引起下文　　C．表示解釋說(shuō)明
3．在第①自然段和第③自然段的“（　�。崩锾钌锨‘�(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
4．在第①自然段中用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)臺(tái)燈外形的語(yǔ)句。
5．把文中第②自然段畫(huà)“____”的句子換一種說(shuō)法。
_____________________________________________________________
6．從文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)。
_____________________________________________________________
7．從文中找出三個(gè)反映蠟燭謙虛的詞語(yǔ)。
_____________________________________________________________
8．聯(lián)系上下文，理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含意。
_____________________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。
　　啊，體育，你就是進(jìn)步！為人類的日新月異，軀體和精神的改善要同時(shí)抓起。你規(guī)定良好的生活習(xí)（慣、貫），要求人們對(duì)過(guò)度行為引起警（踢、惕）。你告訴人們（尊、遵）守規(guī)則，發(fā)揮人類最大能力而又無(wú)損健康的（肌、機(jī)）體。
1．劃掉括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>2．根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。
（1）人的意識(shí)、思維、情感等內(nèi)心世界。（　�。�
（2）每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn) 步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。（　　）
（3）對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳 的感覺(jué)。（　�。�
（4）改變?cè)星闆r使好一些。（　�。�
3．找出這個(gè)自然段的中心句，寫(xiě)在下面的橫線上。
______________________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：能力拓展練習(xí)　小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下·第12冊(cè)（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：048

閱讀下面選文，回答問(wèn)題。

關(guān)于讀書(shū)

　　因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以你要讀書(shū)。

　　讀書(shū)是為了獲得知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋自然的奧秘，以文字作了永久的記錄，便有了科學(xué)書(shū)；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書(shū)；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書(shū)；他們用生動(dòng)的形象，表述了人類的故事，便有了文學(xué)書(shū)。

　　讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。既然要讀書(shū)，就要讀好書(shū)。目前市場(chǎng)上推出的少兒讀物可謂琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。只要有閱讀興趣，又適合自己的年齡層次和口味，都可以找來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味地看熱鬧，也決不能貪多而走馬觀花、囫圇吞棗。這些都是讀書(shū)的大忌。既然看了，就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了，什么問(wèn)題還不明白，從中得到了什么啟發(fā)等等，這些都是你讀后必須面對(duì)、必須思考的。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉并樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提高。

　　試想，在春日的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你________著書(shū)中自然的神奇，________著人生的哲理，________著一位老人的諄諄教誨；在秋夜的燈光下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走在你面前，與你對(duì)話，與你交談……

　　讀書(shū)（引起　誘發(fā)　逗引）了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)（豐滿　充實(shí)　豐富）了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)（拓展　開(kāi)闊　展現(xiàn)）了人的精神世界，使人生更加美麗。

　　書(shū)給予人們的實(shí)在太多，___________________

1．用一句話概括第二自然段畫(huà)線部分的主要意思。

________________________________

2．填空。

讀書(shū)時(shí)要避免________________________

3．按照自己的理解，在第四自然段空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

4．請(qǐng)為第五自然段選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（在所選詞語(yǔ)下畫(huà)橫線）

5．請(qǐng)根據(jù)上文的意思，為末尾畫(huà)線處選擇一個(gè)表達(dá)最為恰當(dāng)?shù)木渥樱⒄f(shuō)明選擇理由。

A．誰(shuí)可不讀書(shū)？

B．因此，你一定要讀書(shū)。

C．誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)讀書(shū)。

我選（　　）

我的理由：_________________________

6．你最喜歡讀的一本書(shū)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出自己的收獲。

____________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀下面的短文，按要求去做。

彗　　星

　　晴朗的夜晚，當(dāng)你仰望太空時(shí)，也許會(huì)看見(jiàn)在閃爍的群星之中，有一顆奇特的星。它不僅光彩奪目，而且還拖著一條長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）長(zhǎng)的尾巴。那就是人們常說(shuō)的彗星。因?yàn)樗奈舶秃芟褚话汛髵咧�，所以也叫“掃帚星”�?/P>

　　彗星為什么會(huì)長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）尾巴呢？原來(lái)，它們是一團(tuán)團(tuán)冰塊、巖石塊、灰塵等東西，也按一定軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行。當(dāng)它們接近太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)那兒吹過(guò)來(lái)的風(fēng)，把它們的灰塵和氣體吹了起來(lái)，形成一條尾巴。

　　最有名的彗星是哈雷彗星。因?yàn)樗怯?guó)天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)的，所以叫哈雷彗星。在地球上每隔76年才能看到一次哈雷彗星，因?yàn)樗?/FONT>76年才繞太陽(yáng)一圈。1986年2月9日，哈雷彗星再次從地球旁擦過(guò)。5個(gè)國(guó)家發(fā)射的探測(cè)器綜合得到了一幅立體的哈雷彗星圖像，使人類進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了它的本來(lái)面目。

1．選擇加粗字的讀音，把錯(cuò)誤的劃去。

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

奇怪——（　�。�
著名——（　　）

3．彗星為什么會(huì)拖著一條尾巴？用“________”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。

4．從本文可以推算出，地球人將在________年再看到哈雷彗星。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀下面的短文，按要求去做。

彗　　星

　　晴朗的夜晚，當(dāng)你仰望太空時(shí)，也許會(huì)看見(jiàn)在閃爍的群星之中，有一顆奇特的星。它不僅光彩奪目，而且還拖著一條長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）長(zhǎng)的尾巴。那就是人們常說(shuō)的彗星。因?yàn)樗奈舶秃芟褚话汛髵咧�，所以也叫“掃帚星”�?/P>

　　彗星為什么會(huì)長(zhǎng)（zh3ng　ch2ng）尾巴呢？原來(lái)，它們是一團(tuán)團(tuán)冰塊、巖石塊、灰塵等東西，也按一定軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行。當(dāng)它們接近太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)那兒吹過(guò)來(lái)的風(fēng)，把它們的灰塵和氣體吹了起來(lái)，形成一條尾巴。

　　最有名的彗星是哈雷彗星。因?yàn)樗怯?guó)天文學(xué)家哈雷發(fā)現(xiàn)的，所以叫哈雷彗星。在地球上每隔76年才能看到一次哈雷彗星，因?yàn)樗?/FONT>76年才繞太陽(yáng)一圈。1986年2月9日，哈雷彗星再次從地球旁擦過(guò)。5個(gè)國(guó)家發(fā)射的探測(cè)器綜合得到了一幅立體的哈雷彗星圖像，使人類進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了它的本來(lái)面目。

1．選擇加粗字的讀音，把錯(cuò)誤的劃去。

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

奇怪——（　�。�
著名——（　�。�

3．彗星為什么會(huì)拖著一條尾巴？用“________”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。

4．從本文可以推算出，地球人將在________年再看到哈雷彗星。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀短文，回答問(wèn)題。
告別南極，不帶滴水片石
　　近了，近了，已經(jīng)可以看到南美大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自（豪　毫）的是，告別南極，我們沒(méi)有帶回一塊石頭或一滴海水。
　　“南極屬于全人類，不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一水、一草一木！”這（己　已）成為所有到南極的人們的共識(shí)。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講：“不要拾石頭！”“不要挑逗企鵝！”“不要（踩　睬）壞苔蘚！”“（　�。┦且�?yàn)榕臄z工作（　　）不允許！否則，將不允許您再上船。”
　　企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來(lái)考察的科學(xué)家或旅客在道路上走都是悄悄的。記者無(wú)限感（概　慨）：（　�。┠蠘O，動(dòng)物（　�。┯腥绱酥叩牡匚�。如果有人問(wèn)我：“南極怎么樣？”我的回答是：“南極仍然是一個(gè)童話世界！”
　　保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。一次，幾個(gè)記者在冰海中穿行尋找藍(lán)鯨，因?yàn)橄滦∮甓加盟芰洗鬃z像機(jī)，有一個(gè)記者不小心把塑料袋掉避海里了，為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋，直到撈上來(lái)為止。
1．選擇文中括號(hào)里正確的字。
2．在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
只要……就……　只有……才……　即使……也……　盡管……還……
3．結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)。
共識(shí)：________________�！　�(zhí)意：________________。
4．文中畫(huà)“____”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？（　�。�
A．反問(wèn)、比喻　　B．設(shè)問(wèn)、擬人　　C．設(shè)問(wèn)、比喻　　D．反問(wèn)、擬人
5．從下面句子中的哪些地方能看出人們的“自覺(jué)”？用“～～”畫(huà)出來(lái)。
A．船主在我們每次登陸之前都反復(fù)講。
B．前來(lái)考察的科學(xué)家或旅客在道路上走都是悄悄的。
C．為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠(yuǎn)的塑料袋。
6．作者舉了哪些人的例子來(lái)說(shuō)明保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)？
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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

不留余地的狼

       有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有個(gè)洞，各種動(dòng)物由此通過(guò)。狼非常高興，它想，守住山洞就可以捕獲到各種獵物。于是，它堵上洞的另一端，單等動(dòng)物們來(lái)送死。    
       第一天，來(lái)了一只羊。狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找到一個(gè)可以逃生的小偏洞，從小洞倉(cāng)皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個(gè)小洞，心想，再也不會(huì)功敗垂成了吧？     
       第二天，來(lái)了一只兔子。狼奮力追捕，結(jié)果，兔子從洞側(cè)面的更小一點(diǎn)的洞口逃生。于是，狼把類似大小的洞全堵上。狼心想，這下萬(wàn)無(wú)一失了，別說(shuō)羊、兔子，就連雞、鴨等小動(dòng)物也都跑不了。     
       第三天，來(lái)了一只松鼠。狼飛奔過(guò)去，追得松鼠上躥下跳。最終，松鼠從洞頂上的一個(gè)通道跑掉。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整個(gè)山洞堵得水泄不通。狼對(duì)自己的措施非常得意。    
       第四天，來(lái)了一只老虎。狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍。狼在山洞里跑來(lái)跑去，由于沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫，最終，被老虎吃掉。
1．把下列句子中畫(huà)線的部分用詞語(yǔ)替代。
     (1)羊找到一個(gè)小偏洞逃走了，狼上氣不接下氣，狼狽不堪地堵卜那個(gè)小洞。                     
     (2)狼堵上那個(gè)小洞后，心想，再也不會(huì)快要成功的時(shí)候遭到失敗了吧？                    
     (3)狼堵塞了山洞所有的窟窿，把整個(gè)山洞堵得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄出。                    
     (4)狼嚇壞了，拔腿就跑，老虎緊緊追趕，不放棄。                        
2．按文章內(nèi)容填空。     
       文章一共寫(xiě)了四天的故事。第一天，狼追捕羊，結(jié)果羊從                       逃生了；第二天，狼追捕兔子，結(jié)果兔子從                            逃生了；第三天，狼追捕松鼠，結(jié)果松鼠從                          跑掉了。因此狼把所有的窟窿都堵上了。第四天，狼因無(wú)處可逃，最終被           吃掉了。
3．讀了這則短文后，北京勝利小學(xué)的幾位同學(xué)有以下看法，你同意哪一種？你的觀點(diǎn)是什么呢？
     ①堵塞別人的生路意味著斷絕自己的退路。 
     ②破壞原始生態(tài)及平衡者必自食其果。
     ③考慮問(wèn)題、做事情都要留有余地。  
     我同意第____種觀點(diǎn)。  
     我的看法是                                                                                                                          

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：尖子生新課堂語(yǔ)文　四年級(jí)（下） 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

寶島臺(tái)灣

　　臺(tái)灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國(guó)東部最高的山峰，山頂冬天積雪，j9ng y0ng（　�。┮�，遠(yuǎn)看如玉，所以叫做玉山。

　　臺(tái)灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉(cāng)”和“糧倉(cāng)”。臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。

　　臺(tái)灣島上樹(shù)木f2n m4o（　�。呱降貐^(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55％，是我國(guó)木材的重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫(kù)”。

　　臺(tái)灣島除了有豐富的森林z9 yu2n（　�。�，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種，周圍廣闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn)，光魚(yú)類就有500多種，著名的有鯊魚(yú)、鰻魚(yú)等。

　　日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水q9ng ch8（　�。�。湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵艷麗。四周群山hu2n r4o（　�。�，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來(lái)觀光，成為著名的游覽勝地。

　　臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)神圣領(lǐng)土的一部分，臺(tái)灣人民是我們的骨肉同胞。當(dāng)前，海峽兩岸人民正渴望著早日?qǐng)F(tuán)聚，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的和平統(tǒng)一。

1．讀短文中的拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

資源（　�。　『Ｑ螅ā　。　『ā　。�

領(lǐng)土（　�。　∷a(chǎn)（　�。　×稚剑ā　。�

3．從文中找出一個(gè)過(guò)渡句，把它抄在橫線上。

_____________________________________________

4．（1）人們把臺(tái)灣島西部平原稱為“米倉(cāng)”和“糧倉(cāng)”，是因?yàn)?/FONT>________________。

（2）因?yàn)?/FONT>________，所以人們把臺(tái)灣島稱為“綠色寶庫(kù)”。

（3）日月潭________，所以吸引許多中外游客觀光，成為著名的游覽勝地。

（4）短文從________、________、________、________四個(gè)方面說(shuō)臺(tái)灣島是富饒的寶島。

5．讀了這篇短文后，請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)在的國(guó)際形勢(shì)，談?wù)勛约旱母邢搿?/FONT>_______________________________________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀并回答問(wèn)題。     
   人類的秘密倉(cāng)庫(kù)
　　少年朋友們，你們可知道，地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)嗎？告訴你們，有，那就是海洋。陸地（     ）很大，（    ）還占不到地球總面積的三分之一，而海洋呢，卻占地球總面積的三分之二還多一些呢。     
　　海洋（    ）非常遼闊，（    ）深得驚人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗瑪峰放下去，它的山尖也會(huì)被海水完全淹沒(méi)！    
　　就在這浩瀚無(wú)邊、深不可測(cè)的大海里面，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)物、植物、礦物和其他資源。僅是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋動(dòng)物，從身長(zhǎng)30多米，體重120噸以上的鯨，直至小到要用顯微鏡才能看到的浮游生物，就多達(dá)15萬(wàn)余種。那數(shù)不清的魚(yú)、蝦、蟹、蚌，都含有豐富的脂肪、蛋白質(zhì)和人體不可缺少的維生素，可做優(yōu)良的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏（cáng  zàng）是人們已經(jīng)找到的豐富的石油！所有這一切，只不過(guò)是這偉大的人類秘密倉(cāng)庫(kù)中的一部分。由于人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)仍然很淺薄，所以還有更多的寶藏在海底深處等待著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)呢。     
　　在弱者的眼里，那波濤洶涌的大海是可怕的。但是它卻需要一大批具有才智的勇士，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的金鑰匙去開(kāi)啟這個(gè)令人憧憬而神秘（bì  mì）的倉(cāng)庫(kù)。少年朋友們，立下大志，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，準(zhǔn)備做一個(gè)征服海洋的勇士吧!
1．用“＼”畫(huà)掉短文中括號(hào)內(nèi)不正確的音節(jié)。
2．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）
淺薄——（    ）   波濤洶涌——（    ）
4．“人類的秘密倉(cāng)庫(kù)”指的是                                       。海洋里蘊(yùn)著                   、                、____和其他資源。
5．用“_____”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。

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