不定項選擇。根據(jù)課文的內(nèi)容判斷正誤,正確的選項是

A.《草原》一課,作者主要描寫了草原上的美麗景色。
B.《我的戰(zhàn)友邱少云》一文中,寫“我”的心理活動,主要是為了表達“我”對邱少云的關心。
C.《麻雀》是一篇以抒情為主的記敘文,文章表達了對弱小者以抗爭求生的期望。
D.峻青寫的《海濱仲夏夜》描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動者閑適、歡愉的休憩場面,抒發(fā)了對美好生活的贊美之情。
E.敘述、描寫、議論、抒情、說明是文章的五種表達方式,記敘文以敘述和描寫為主。
DE
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課文片段,完成練習。
  羅斯福無論如何也想不到,他下令捕殺的惡狼,________也是森林的保護者!狼吃鹿看起來殘忍,卻________著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因為,狼吃掉一些鹿后,就可以將森林中鹿的總數(shù)控制在一個合理的范圍,森林也就不會被鹿群糟蹋得面目全非。同時,狼吃掉的多數(shù)是病鹿,又有效地控制了疾病對鹿群的威脅。而羅斯福下定決心要保護的鹿,一旦數(shù)量超過森林可以________的限度,就會破壞森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,給森林帶來巨大的生態(tài)災難。也就是說,過多的鹿會成為毀滅森林的罪魁禍首。
1.選擇正確的詞語填入文中的橫線上。
居然  果然  維護  保護  承擔  承載
2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
(1)面目全非:_________________________________________________________
(2)罪魁禍首:_________________________________________________________
3.為什么說狼“也是森林的保護者”?
________________________________________________________________________
4.從這段話中你明白了什么道理?(多項選擇)( �。�
A.每一種生物在地球上都有一定的作用。
B.地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。
C.不能根據(jù)自身的片面認識去判斷動物的善惡益害,而應保護所有的動物,從而維護地球的生態(tài)平衡。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:多選題

根據(jù)課文內(nèi)容,選擇填空。(多項)
“金色的腳印”是指
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A.陽光照耀下,狐貍一家的腳印非常好看。
B.“金色”一般用來形容那些十分珍貴、有意義的東西。這腳印,飽含著人類對其他生命的珍重與愛護,體現(xiàn)著人類美好的情感。
C.這腳印,體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情,以及它們對人類的友善,因此這腳印也是對美好、崇高情感的贊美。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

根據(jù)課文內(nèi)容,選擇句子理解正確的一項
觀眾在吃喝玩耍中看戲,一出戲演它個三五天毫不稀奇,大家隨心所欲,優(yōu)哉游哉,毫無倦意。
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A.藏戲作為一種廣場藝術(shù)形式,往往就地演出,貼近群眾,易于被人們接受。    
B.藏戲表演時間太長,觀眾因此隨意來去。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

根據(jù)課文內(nèi)容,選擇句子理解正確的一項
藏戲的種子隨之灑遍了雪域高原。
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A.藏戲開始在西藏各地傳播開來。     
B.唐東杰布帶著他的藏戲班子走遍了雪域高原。  

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:多選題

根據(jù)課文內(nèi)容,選擇填空。(多項)
嘎羧知道自己就要死去,它做了( �。┻@些事情。
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A.重披戰(zhàn)甲
B.重臨舊地
C.吃喝享受
D.憑吊戰(zhàn)場
E.在“百象冢”旁掘墓安葬自己

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