有一天，軍犬訓(xùn)導(dǎo)員們想出一個特殊的辦法，決定用來測一測軍犬“黑子”的反應(yīng)能力。
　　他們找來了十幾個人，讓這些人站成一排，然后讓其中的位去營房“偷”了一件東西藏起來，之后再站到隊(duì)伍中去。這一切完成了，訓(xùn)導(dǎo)員牽來了黑子，讓它找出丟失的那件東西，黑子很快就用嘴把那東西從隱秘處叼了出來。訓(xùn)導(dǎo)員很高興，用手拍了黑子的脖頸以示嘉獎，之后，他指了指那些人，讓黑子把“小偷”找出來。黑子過去了，嗅嗅這個，嗅嗅那個，沒費(fèi)多少勁兒就叼住了那個“小偷”的褲腿將他拉出了隊(duì)伍。
　　應(yīng)該說，黑子把這任務(wù)完成得極其完滿，但訓(xùn)導(dǎo)員卻使勁兒晃了晃腦袋對黑子說：不！不是他！再去找！黑子大為詫異，眼睛里閃出迷惑的光，因?yàn)樗�確信并沒有找錯人，可對訓(xùn)導(dǎo)員又充滿了一貫的絕對的信賴。這，這是怎么回事呢？它想。不是他！再去找！訓(xùn)導(dǎo)員堅(jiān)持。黑子相信了訓(xùn)導(dǎo)員，又回去找……但它經(jīng)過了再三的謹(jǐn)慎辨別和辨認(rèn)，還是把那人叼了出來。不！不對！訓(xùn)導(dǎo)員再次搖頭。再去找！
　　黑子的自信被擊潰了，它相信訓(xùn)導(dǎo)員當(dāng)然超過相信自己。它終于放棄了那個“小偷”，轉(zhuǎn)而去找別人�？蓜e人……都不對呀？
　　就在他們那里頭！馬上找出來！訓(xùn)導(dǎo)員大吼。
　　黑子沮喪極了，在每一個人的腳邊都停尋那么一會兒，看看這個人像不像“小偷”，又扭過頭去看看訓(xùn)導(dǎo)員的眼色，試圖從中尋到一點(diǎn)點(diǎn)什么跡象或什么表示……最后，當(dāng)它捕捉到了訓(xùn)導(dǎo)員的眼色在一剎那間的微小變化時(shí)，它把停在身邊的那個人叼了出來。
　　當(dāng)然，這是錯的。
　　但訓(xùn)導(dǎo)員及那些人們卻哈哈大笑了起來，把黑子笑糊涂了。之后，訓(xùn)導(dǎo)員把“小偷”叫出來，告訴黑子：你本來找對了，可你就錯在沒有堅(jiān)持……
　　一剎那間，令訓(xùn)導(dǎo)員和全體在場的人們意外、驚恐又悔恨的是，他們看到——當(dāng)黑子明白了這是一場騙局之后，它極度痛苦地“嗷”地叫了一聲，幾大滴熱淚流了出來，之后，它沉沉地垂下了頭，一步一步地走了開去……
　　后來黑子不再信賴它的訓(xùn)導(dǎo)員，甚至不再信賴所有的人。
　　人們這才發(fā)現(xiàn)——哪怕是只狗，也是要尊嚴(yán)的！
1．寫出近義詞。
迷惑——（　�。�　　　信賴——（　　）
2．“人們這才發(fā)現(xiàn)——哪怕是只狗，也是要尊嚴(yán)的！”破折號的用法是

A．語意中斷
B．話題的轉(zhuǎn)換
C．表示解釋說明
3．把描寫“黑子”感情變化的句子按文章順序排列出來，標(biāo)上序號。
（　　）它極度痛苦地“嗷”地叫了一聲，幾大滴熱淚流了出來。
（　�。┖谧哟鬄樵尞�，眼睛里閃出迷惑的光。
（　�。┖谧硬辉傩刨囁�有的人。
4．選擇短文中詞語填空。
　　“黑子”完成了任務(wù)，但由于訓(xùn)導(dǎo)員的再三否定，使“黑子”由（　�。┑绞�去（　　），最后選擇錯誤。當(dāng)“黑子”明白這是一場騙局后極度（　�。�，不再（　　）任何人，因?yàn)檫@場訓(xùn)導(dǎo)游戲讓它失去了（　�。�。
5．你從故事中得到了什么啟示？
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       丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。    
       進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈�下。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新下的雞蛋�！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。    
       我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。    
       送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個雞蛋而“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？    
       望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。    
       在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”    
       郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，別完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通�！�5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分�！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。    
       父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”     
       回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。   
       僅僅因?yàn)樨毟F‘我們在別人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。    
       在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌�害的力量大得多�?nbsp;    
注釋：①折腰：彎腰行禮。常指失去自尊。
          ②寒酸：窮苦人不大方的樣子。     
1．給畫線的字選擇正確的讀音（在正確讀音下面畫橫線）。    
      順便來瞅瞅老師(chǒu   qiǔ)        留下抹不去的記憶(mǒ   mā)     
2．將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。    
3．從文中找出下列詞語的近義詞。     
     拘謹(jǐn)(        )         詫異(        )    
4．文中表示“看”的詞有____、____、____，除文中出現(xiàn)的，請你再寫3個（一個字的）____、____、____。     
5．聯(lián)系上下文理解劃線詞語的意思。    
      把送禮者拒之門外：_______________________________________________    
      生怕雞蛋被擠破：                                                                    
6．第5自然段在文中的作用是                                                 
7．從文中找出一個既有語言義有動作描寫的句子，抄在下面。
                                                                                                    
8．請概括文中“我”親身經(jīng)歷的兩件事。    
                                                                                                                                                  
9．讀了這篇文章，你對“收禮”有什么樣的看法，請寫出來。