判斷題。
1.“飛”字共三筆,第一筆的名稱(chēng)是橫斜鉤。

A.√
B.×
2.“去”字共四筆,第四筆是撇折。

A.√
B.×
3.小學(xué)生要從小努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

A.√
B.×
4.“cūn”和“yún”都是兩拼音節(jié)。

A.√
B.×
5.青蛙是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它。

A.√
B.×
A,B,A,B,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:判斷題

判斷題。
1.“飛”字共三筆,第一筆的名稱(chēng)是橫斜鉤。( )
2.“去”字共四筆,第四筆是撇折。(�。�
3.小學(xué)生要從小努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。( )
4.“cūn”和“yún”都是兩拼音節(jié)。(�。�
5.青蛙是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它。(�。�

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問(wèn)題。

仙企鵝登陸

  澳大利亞著名的菲利浦島因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀,成了一處游覽勝地。 
  仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)。它小巧玲瓏,饒有風(fēng)趣,無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得可愛(ài)。它退化得短小的雙翼,不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔,卻能在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,加上他那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像西方穿著燕尾服的紳士。
  夕陽(yáng)西下,海灘上人山人海,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮,就可見(jiàn)第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中,這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊,在海灘上左顧右盼一番,然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大擺地魚(yú)貫上岸,,每隊(duì)約有50只,在后面排成三列縱隊(duì),整整齊齊,像是訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后,總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”聲令下,全隊(duì)開(kāi)步走,直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后,第二隊(duì)接踵而至……
  夜深了,人們久久不愿離去,以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
1.按要求填空。
“翼”字是( �。┙Y(jié)構(gòu)的字,部首是(  ),再查(  )畫(huà)。
“燕”字是( �。┙Y(jié)構(gòu)的字,共( �。┊�(huà),第五筆是(  )。
2.補(bǔ)充成語(yǔ)。
小巧( �。ā 。 ∪松饺耍ā 。   〈螅ā 。┐螅ā 。�
驚( �。敚ā 。 〗樱ā 。┒ā 。∽螅ā 。┯遥ā 。�
3.讀句子,判斷對(duì)錯(cuò)。
(1)因?yàn)橄善簌Z不會(huì)飛翔,所以它不是鳥(niǎo)類(lèi)。(  )
(2)它的退化了的短小的雙翼,能帶動(dòng)身軀在天空飛翔,卻不能憑借它在水中游泳。( �。�

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