�、趷垡蛩固沟哪赣H常常為此[　　]，她再三告誡愛因斯坦說：“不能再這樣下去了。你現(xiàn)在不學(xué)一些東西，長(zhǎng)大了如何能出人頭地呢？”愛因斯坦總是[　　]地回答說：“你瞧瞧我的伙伴們，他們不都和我一樣嗎？”

　�、壑钡�16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住說：“昨天我碰到一件有趣的事情。我給你講完了，你再去釣魚，怎么樣？”

　　⑦愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，[　　]地對(duì)愛因斯坦說：“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，（　�。┗蛟S會(huì)把自己照成（　�。┑摹！�

　�、鄲垡蛩固孤犃�，頓時(shí)[　　]。愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己，終于照得他的生命熠熠生輝。

1．聯(lián)系文章在第七自然段的圓括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。

2．根據(jù)文意選擇下列合適的詞語(yǔ)填入第二、七、八自然段的“[　　]”里。

3．“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子�！睈垡蛩固沟母赣H為什么要這么說？你是怎么理解它的意思的？

4．愛因斯坦說：成功=明確的目標(biāo)＋不懈的努力＋科學(xué)的方法，對(duì)此你有何感想？

　�。�1）給加粗字選擇正確的解釋。

[　　]

    A．看

    B．景象或樣子

    C．對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法

[　　]

　�。�2）寫出3個(gè)描寫春天的詞語(yǔ)。

　　風(fēng)和日麗、________________________

　�。�3）比較下面兩組詞語(yǔ)，量詞重復(fù)后意思有什么不同。

　　（4）在選文找出2句把紅樹林當(dāng)作人來寫的句子。________、________。

　�。�5）從選文第2節(jié)中找出一組近義詞。

　�。�6）這兩節(jié)課文主要介紹了紅樹林____________________________

閱讀文章，再按要求做。

　　那天，我第一次上網(wǎng)的情形還歷歷在目。

　　星期六晚上，我正陶醉在一部電視劇中，爸爸洪亮的聲音傳入我耳中：“虎子，電腦可以上網(wǎng)了！”上網(wǎng)！這正是我盼望很久的！于是，我三步并做兩步，來到書房。一進(jìn)房，就看見老爸正在“新浪”網(wǎng)中“亂躥”呢！我一把搶過爸爸手中的鼠標(biāo)，開始了我的第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭。

　　我點(diǎn)擊了“新網(wǎng)站”，眼睛死死盯住“童網(wǎng)周選”，每個(gè)童網(wǎng)都有詳細(xì)的介紹。一番衡量后，我認(rèn)為“童網(wǎng)”是兒童的網(wǎng)站，這里內(nèi)容豐富，一點(diǎn)，就進(jìn)入了。我心里緊張極了，想：這個(gè)網(wǎng)站會(huì)是什么樣子呢？經(jīng)過一番等待，終于出現(xiàn)了一個(gè)以藍(lán)色為背景的頁(yè)面，頁(yè)面上有兩個(gè)選擇，一個(gè)為flash動(dòng)畫版，一個(gè)為文字版，我比較鐘愛動(dòng)畫，就點(diǎn)選了它。不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫。指針碰到哪兒，哪兒就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫，真帶勁！

　　聊（li2o）天室對(duì)我的吸引力也比較大，于是我就進(jìn)入了聊天室。哇！有許多稀奇古怪的名字��！什么小刺猬，黃金龜，還有生病2001！這些人談話也特別古怪，說出來的話牛頭不對(duì)馬嘴，而且十分喜歡夸大其詞，總在一句話后打多個(gè)問號(hào)或感嘆號(hào)。我在聊天室里找了個(gè)叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。過了一個(gè)小時(shí)，才依依不舍地離開了。

　　之后我瀏覽了許多其他的地方，留了許多帖子，過了好一會(huì)兒才斷開連接。我覺得上網(wǎng)有很多好處。比如，在聊天室，你可以和別人隨意地交談，也可以練習(xí)打字，在英文網(wǎng)站可學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在數(shù)學(xué)網(wǎng)站可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在動(dòng)物、植物網(wǎng)站可學(xué)習(xí)自然。可以學(xué)習(xí)那么多東西，又何樂而不為呢？不過，上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。

　　第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭，使我很愉快。

1．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

響亮（　�。　　　】释�（　�。�

喜愛（　�。　　　賾俨簧�（　�。�

2．文中從第（　　）自然段至第（　�。┳匀欢问菍懶∽髡叩谝淮紊暇W(wǎng)情形的。

3．用“”畫出描寫小作者上網(wǎng)之前急切心情的語(yǔ)句。

4．小作者在網(wǎng)絡(luò)聊天室中與一個(gè)叫小baby的朋友聊天，他們聊得很開心。請(qǐng)你想像一下，他們可能會(huì)聊些什么呢？

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5．關(guān)于上網(wǎng)，小作者在文中寫出了兩個(gè)觀點(diǎn)：一是：上網(wǎng)有很多好處；二是：上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太入迷了。你覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)矛盾嗎？為什么？

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讀短文，解答后面的問題。

　　一位彈奏三弦琴的盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個(gè)世界。但是遍訪名醫(yī)，都說沒有辦法。有一日，這位民間藝人碰見一個(gè)道士，這位道士對(duì)他說：“我給你一個(gè)保證治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦，才可以打開這張紙單。在這之前，是不能生效的�！�

　　于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地以彈唱為生。一年又一年過去了，在他彈斷了第一千根弦的時(shí)候，這位民間藝人急不可待地將那張一直藏在懷里的藥方拿了出來，請(qǐng)明眼的人代他看看上面寫著的是什么藥材，好治他的眼睛。

　　明眼人接過紙單來一看，說：“這是一張白紙嘛，并沒有寫一個(gè)字。”那位琴師聽了，潸然淚下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義。就為著這一個(gè)“希望”，支持他盡情地彈下去，而匆匆五十三年就如此活了下來。

　　這位老了的盲眼藝人，沒有把這故事的真相告訴他的徒兒，他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看到光明的弟子，對(duì)他說：“我這里有一張保證治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦才能打開這張紙。現(xiàn)在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，盡情地彈唱，直到那一千根琴弦斷光，就有了答案。”

1．給加粗字選擇正確讀音。

彈奏（t2n d4n）　　弦（xu2n xi2n）

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

渴望（　�。　〖辈豢纱ā　。�

匆匆（　�。　”M情（　�。�

3．本文主要講了________________________________。

4．“道士”送給盲人的藥方是什么？

________________________________

5．盲眼藝人為什么用同樣的方法去告訴他的徒弟？

________________________________

6．“就為著這一個(gè)‘希望’，支持他盡情地彈下去，而匆匆五十三年就如此活了下來�！弊x了這句話，你悟出了什么？

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　　“年”是一種并不存在的動(dòng)物，據(jù)說會(huì)帶給人們厄運(yùn)，它來自于我們的想象，這里有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說：“年”是：一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃活人和動(dòng)物，人們都對(duì)它非常害怕。于是，每到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來。

　　有一年的年三十，一位長(zhǎng)須老者走進(jìn)了村莊，他向村里的人乞求食宿，但這個(gè)時(shí)候大家正忙著上山躲避“年”，人人都倉(cāng)皇逃命，所以除了一位老嫗之外沒人注意到這位老者。她對(duì)老者說：“快上山吧，‘年’就要來吃你了！”老者笑了笑，什么也沒說�！翱焯用�，不出幾個(gè)時(shí)辰，‘年’就要來了。”老嫗又一次叫道，但是老者還是面帶微笑，然后他說：“如果讓我在你家過一夜，我保證把‘年’趕跑�！薄暗�……”最后，老嫗實(shí)在沒有選擇了，因?yàn)樗坏貌获R上上山，于是她就把老者一個(gè)人留在了她的家里。

（1）“年”最初是什么意思？你能給大家解釋一下嗎？

（2）仔細(xì)閱瀆本文，看看它主要寫了________和________兩件事。

（3）寫出下列各詞語(yǔ)的反義詞。

（4）你還知道哪些關(guān)于新年的傳說，也寫出來讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)吧！

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　　“年”是一種并不存在的動(dòng)物，據(jù)說會(huì)帶給人們厄運(yùn)，它來自于我們的想象，這里有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說：“年”是：一頭帶有雙角的猛獸，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面來到岸上，吞吃活人和動(dòng)物，人們都對(duì)它非常害怕。于是，每到年三十，人們就攜老扶幼逃到山上，躲避“年”的到來。

　　有一年的年三十，一位長(zhǎng)須老者走進(jìn)了村莊，他向村里的人乞求食宿，但這個(gè)時(shí)候大家正忙著上山躲避“年”，人人都倉(cāng)皇逃命，所以除了一位老嫗之外沒人注意到這位老者。她對(duì)老者說：“快上山吧，‘年’就要來吃你了！”老者笑了笑，什么也沒說。“快逃命吧，不出幾個(gè)時(shí)辰，‘年’就要來了�！崩蠇炗忠淮谓械�，但是老者還是面帶微笑，然后他說：“如果讓我在你家過一夜，我保證把‘年’趕跑�！薄暗�……”最后，老嫗實(shí)在沒有選擇了，因?yàn)樗坏貌获R上上山，于是她就把老者一個(gè)人留在了她的家里。

（1）“年”最初是什么意思？你能給大家解釋一下嗎？

（2）仔細(xì)閱瀆本文，看看它主要寫了________和________兩件事。

（3）寫出下列各詞語(yǔ)的反義詞。

（4）你還知道哪些關(guān)于新年的傳說，也寫出來讓大家長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)吧！

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