按查字典的要求,選擇。
1.在字典中,“嫌”字有三種解釋:①嫌疑;②嫌怨;③厭惡、不滿意。在“嫌棄”這個詞中,應(yīng)選第( �。┓N解釋。在“討人嫌”一詞中應(yīng)取第( �。┓N解釋。
2.在字典中,“廢”字的解釋有:①不再使用、不再繼續(xù);②沒有用的或失去了原來作用的;③殘廢。在“廢品”一詞中應(yīng)取第( �。┓N解釋。在“廢除”這個詞中應(yīng)取第( �。┓N解釋。

A.1.③;②;2.②;①
B.1.③;①;2.②;③
C.1.③;③;2.②;①
D.1.①;③;2.②;①
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

按查字典要求填空。 
1.如果你不會讀“卸”,你應(yīng)選擇____查字法,先查          ,再查        。第七筆是          。 
2.如果你不懂得“頭上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的空氣中”的“融”字的意思,字典里的解釋有:①融化;②融合,調(diào)和;③流通。你應(yīng)選擇第          種解釋。 
3.如果你查“舒”字,應(yīng)先查          部,然后查       畫�!笆嬲埂币辉~的含義有:①不卷縮,不皺;②身心安適,舒適。下列句子中的“舒展”應(yīng)選哪種解釋?請?zhí)钚蛱枴?nbsp;  
    A.荷葉舒展著,發(fā)出清香。(    )   
    B.在祖父的園子里,我自由快樂,心情舒展。(    )   
    C.登上長城,放眼嘹望,只感到胸懷舒展,無比興奮。(    )   
    D.我的身體那樣輕盈,憑著雙臂舒展和雙腿彈動,似乎想去哪里就能飛到哪里。(    )

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,再按要求做。

讓生命化蛹為蝶

  一個小孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因為疾病導(dǎo)致左臉局部麻p@ b@),嘴角j9 q0)形,說話時嘴巴總是歪向一邊,還有一只耳朵失聰。

  為了矯正自己的口吃,這孩子模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話:看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子,母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了。媽媽一輩子陪著你。”懂事的他替媽媽擦著眼淚說:“媽媽,書上說,每一只漂亮的蝴蝶。都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶�!�

  后來,他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良,他中學(xué)畢業(yè)時,( �。┤〉昧藘�(yōu)異成績,(  )有了很多好朋友。

  199310月,他參加全國總理大選時,他的成長經(jīng)歷被人們知道后,贏得了選民極大的同情和尊敬。加上他提出的競選口號“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”極大地鼓舞了人民,使他以高票當(dāng)選為總理,并在1997年再次獲勝,連任總理,人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。

  是的,有些東西我們無法改變,比如貧苦的出身,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西我們?nèi)巳硕伎梢赃x擇,比如自尊、自信、毅力、勇氣,它們是幫助我們穿破命運之繭。由蛹化蝶的生命之劍。

1.查字典,給加粗的字選擇正確的讀音。把錯誤的劃去。

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~浯填寫在文中的括號里。

  因為  所以  不僅  還

3.束縛讓·克雷蒂安的繭是什么?用橫線在文中標(biāo)出。

他是靠什么沖破繭化蛹為蝶的?讀了本文你有什么感受?

____________________________________________________

4.按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”用“▲”把短文分為三部分。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,再按要求做。

讓生命化蛹為蝶

  一個小孩,相貌丑陋,說話口吃,而且因為疾病導(dǎo)致左臉局部麻p@ b@),嘴角j9 q0)形,說話時嘴巴總是歪向一邊,還有一只耳朵失聰。

  為了矯正自己的口吃,這孩子模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著小石子講話:看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子,母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了。媽媽一輩子陪著你�!倍碌乃鎷寢尣林蹨I說:“媽媽,書上說,每一只漂亮的蝴蝶。都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶�!�

  后來,他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良,他中學(xué)畢業(yè)時,( �。┤〉昧藘�(yōu)異成績,( �。┯辛撕芏嗪门笥选�

  199310月,他參加全國總理大選時,他的成長經(jīng)歷被人們知道后,贏得了選民極大的同情和尊敬。加上他提出的競選口號“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”極大地鼓舞了人民,使他以高票當(dāng)選為總理,并在1997年再次獲勝,連任總理,人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。

  是的,有些東西我們無法改變,比如貧苦的出身,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西我們?nèi)巳硕伎梢赃x擇,比如自尊、自信、毅力、勇氣,它們是幫助我們穿破命運之繭。由蛹化蝶的生命之劍。

1.查字典,給加粗的字選擇正確的讀音。把錯誤的劃去。

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~浯填寫在文中的括號里。

  因為  所以  不僅  還

3.束縛讓·克雷蒂安的繭是什么?用橫線在文中標(biāo)出。

他是靠什么沖破繭化蛹為蝶的?讀了本文你有什么感受?

____________________________________________________

4.按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”用“▲”把短文分為三部分。

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文(四年級下學(xué)期) 題型:022

讀下面的一段話,按要求查字典。

1.從字典中查出拼音代替的字,選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ柪铩?/P>

2.從字典中查出加粗字的恰當(dāng)解釋,填在括號里。

   公園門口的字,是用冰塊(di1o  )成的。公園里面,更是(l0n l2ng  )滿目。有用冰砌的冰塔,有用冰磚砌成的冰橋,有用冰堆(        �。┏傻谋�。(       �。┧南乱煌麄€公園,一片銀白。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:046

讀下面的一段話,按要求查字典。

  樹林里過夜的鳥總是一群群的,羽毛w)( �。┑脽狎v騰的。黎明時,所有的鳥抖動著渾身的l0ng( �。┯�,要抖凈露水和濕氣。每一只鳥都張著嘴,舒( �。┑睾粑�,深深地呼吸著。

1.從字典中查出用拼音代替的字,選擇恰當(dāng)?shù)�,填在括號里�?/P>

2.從字典中查出加粗字的恰當(dāng)解釋,填在括號里。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046

讀下面的一段話,按要求查字典。

  樹林里過夜的鳥總是一群群的,羽毛w)( �。┑脽狎v騰的。黎明時,所有的鳥抖動著渾身的l0ng( �。┯穑秲袈端蜐駳�。每一只鳥都張著嘴,舒( �。┑睾粑钌畹睾粑�。

1.從字典中查出用拼音代替的字,選擇恰當(dāng)?shù)�,填在括號里�?/P>

2.從字典中查出加粗字的恰當(dāng)解釋,填在括號里。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀古詩,再回答問題。

________瀲滟________,________________亦奇。
____________________,淡妝________________。

1.補充詩句。
2.這首詩的題目是“___________”,作者是_____代詩人________。
3.這首詩描寫了西湖__________和__________時的景象。在詩中,詩人把西湖比成__________。
4.詩中描寫西湖晴天和雨天湖光山色的詩句是:______________________________。
5.查字典填空。
  “欲”按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(  ),再查音節(jié)( �。��!坝弊衷谧值渲械囊馑加校孩儆�;②想要,希望;③需要;④將要。
給下列“欲”字選擇正確的解釋。
把西湖比西子。( �。 ∩接�來風(fēng)滿樓。( �。 ⊥醭怯泻軓姷那笾�。( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:填空題

按查字典要求填空。 
1.如果你查“逐”字,應(yīng)先查          部,再查        畫�!爸稹钡暮x有:①追趕;②趕走;③按順序。在“逐漸”一詞中應(yīng)選擇第        種解釋,“逐”還可組詞:                
2.字典中“籠”的讀音有“l(fā)óng”和“l(fā)ǒng”,“中兒正織雞籠”中的“籠”應(yīng)讀(    ),“靜寂籠罩著這座水上城市”中的“籠”應(yīng)讀(    )。

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科目:小學(xué)語文 來源:一元三次練程  語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,按要求答題。

________

  齊白石老公公小時候是個放牛娃。他放�;丶�,到水塘邊洗手,看到蝦在水里游啊游,游得很有趣,就把蝦畫了下來。以后,他就把畫蝦作為特別的愛好了。

  齊白石57歲那年,一天,他從木柜里取出一幅蝦的畫,看著看著,不禁自言自語地說:“這是按照古代畫家畫蝦的方法畫的呀,像死的一樣……”他越看越不滿意,就叫家里人買來幾只活的長臂蝦,把它們養(yǎng)在大水碗里。

  他每天對蝦進行觀察,寫生。有時用筆桿碰一碰蝦,只見蝦“騰”地跳了起來;他立刻把這個姿態(tài)畫下來。就這樣看了畫,畫了看,天長日久,他所畫的蝦像活的一樣,身體有透明感,蝦須似乎一碰就會動起來。

1.通過你對文章的感悟,為文章加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。

2.查字典,聯(lián)系上下文解釋下列詞語。[方法提示:一個詞語在字典中往往有幾種解釋,倒底選哪一個解釋這就需要聯(lián)系上下文來選擇了。]

自言自語:________________________________

透明感:__________________________________

似乎:____________________________________

3.請找出齊白石學(xué)習(xí)畫蝦的句子,用“——”標(biāo)出。[方法提示:注意是學(xué)習(xí)畫蝦的句子,先找到相應(yīng)的段落再找句子。]

4.齊白石為什么能把蝦畫得像活的一樣?通過短文你學(xué)到了什么?[方法提示:要仔細閱讀文章第三自然段,抓住關(guān)鍵詞進行體會,把你想到的寫清楚。]

________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,按后面的要求做。

起死回生的狗

  格利居住在英國的一個小鎮(zhèn)上,她養(yǎng)了一只名叫巴夏的狗。一天,格利帶著巴夏回娘家探親,當(dāng)格利同父親談話時,巴夏竟跑到高速公路上去了,一輛急馳而來的汽車撞倒了巴夏。等格利趕來時,巴夏已經(jīng)靜靜地死去了。

  格利十分傷心,委托父親埋葬巴夏,自己獨自一人回家去了。

  父親把狗的尸體裝進一個硬紙箱,埋在院子的一個角落里。

  父親也養(yǎng)了一條狗,名叫米克。米克不知為什么一直在埋葬巴夏的地方(  )徊著不肯離開。大家都覺得不解,以為米克也在為巴夏的死而傷心。只見米克一會兒在墳周圍左聞右聞,一會兒又趴在土上(  )聽著,后來就用爪子扒出了紙箱,把巴夏的尸體拖出來,然后就用舌頭不停地舔著。又過一會兒,奇怪的事情發(fā)生了,巴夏開始呼吸,它(  )復(fù)活了。

  埋葬了的死狗怎么會復(fù)活呢?原來巴夏被汽車撞后,呈現(xiàn)的是假死狀態(tài),只是人們覺察不出來。后來雖被埋進土中,硬紙箱中的空氣使它保持呼吸,不致憋死。當(dāng)米克把它救出后,用舌頭按摩它的身體,加速了血液循環(huán),使巴夏迅速蘇醒過來。

  為了表彰米克的功勞,美國動物愛護協(xié)會授予米克“動物救命功勞獎”,而格利更是感謝米克,因為她和愛犬又團聚了。

1.查字典。將文中加粗字的讀音寫在字上面,并寫出詞語意思。

徘徊:________

聆聽:________

2.選擇合適的詞語填在文中括號里�!」弧∫廊弧【谷�

3.從文中找出下面詞的反義詞寫在括號里。

結(jié)束——( �。�

緩慢——(  )

4.將短文分為三部分,并寫出各部分的主要內(nèi)容。

第一部分:第(  )自然段,主要寫______________________

第二部分:第( �。┳匀欢�,主要寫______________________

第三部分:第(  )自然段,主要寫______________________

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