小雞捉蟲。（連線正確的一項(xiàng)是）
圖一       圖二       圖三       圖四     圖五     圖六


A、圖一——wǒ；圖二——huà；圖三——hu��；圖四——mǎ；圖五——dì；圖六——tǔ
B、圖一——wǒ；圖二——hu��；圖三——huà；圖四——dì；圖五——mǎ；圖六——tǔ
C、圖一——wǒ；圖二——hu��；圖三——huà；圖四——mǎ；圖五——dì；圖六——tǔ
D、圖一——mǎ；圖二——huā；圖三——huà；圖四——wǒ；圖五——dì；圖六——tǔ
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：連線題

小雞捉蟲。（連線）

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：013

讀一讀，填一填。

A.一心一意　　B.三心二意

1．小雞（　�。┑刈较x，不大一會兒，就捉到了好多蟲子。

2．小雞捉蟲（　�。�，一會兒做游戲，一會兒唱歌，沒捉到蟲。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：013

讀一讀，填一填。

A.一心一意　　B.三心二意

1．小雞（　　）地捉蟲，不大一會兒，就捉到了好多蟲子。

2．小雞捉蟲（　�。�，一會兒做游戲，一會兒唱歌，沒捉到蟲。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

讀一讀，做一做。

小雞和小鴨

　小雞和小鴨是一對好朋友。

　小雞會捉蟲，小鴨不會捉蟲，小雞捉蟲給小鴨吃，小鴨下河捉魚，小雞也要去。小鴨說：“你不會游泳，我去捉魚給你吃。”小鴨一會兒捉到一條大魚，請小雞一起吃。

　吃飽了，他們在草地上做游戲�！皣\嘰嘰”，“呷呷呷”，他們玩得多高興呀！

（1）短文中________和________是一對好朋友，小雞給小鴨________，小鴨給小雞________。

（2）生活中，你和________是一對好朋友，你們是怎么做的？

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科目：小學(xué)語文 來源：實(shí)驗(yàn)班題庫　一年級語文·下　國標(biāo)北師大版 國標(biāo)北師大版 題型：048

閱讀快車。閱讀短文，完成練習(xí)。

小雞學(xué)本領(lǐng)

　　雞媽媽有一群可愛的雞寶寶，其中有一只小黑雞特別“頑皮”，大家都叫它“小頑皮”。

　　一天，天氣晴朗，風(fēng)兒輕輕地吹著，雞媽媽帶著雞寶寶到草地上學(xué)習(xí)捉蟲子的本領(lǐng)。

　　別的小雞學(xué)得都很認(rèn)真，跟著媽媽一遍一遍地認(rèn)真練習(xí)怎樣捉蟲子。只有那只“小頑皮”東跑跑，西瞧瞧，一點(diǎn)也不認(rèn)真，它想：“這有什么好學(xué)的，我不學(xué)也能捉到蟲子�！�

　　雞媽媽說：“孩子們，你們已經(jīng)學(xué)會了捉蟲子的本領(lǐng)，現(xiàn)在就來比一比誰捉的蟲子多，好不好？”雞寶寶高興地說：“好！好！”

　　雞寶寶們不一會兒就捉到了許多蟲子，只有“小頑皮”在那里手忙腳亂，好不容易捉到了一條小青蟲。

　　雞媽媽摸著“小頑皮”的頭說：“小頑皮，你怎么只捉到一條蟲子呀？”小頑皮說：“我……我沒有認(rèn)真學(xué)捉蟲子的本領(lǐng)。以后，我再也不貪（t1n）玩了�！�

1．我會連線。

2．給下面加粗的詞語換一個(gè)詞，意思不變。

（1）雞媽媽帶著雞寶寶到草地上學(xué)習(xí)捉蟲子的本領(lǐng)。

（2）雞寶寶們不一會兒就捉到了許多蟲子。

（3）有一只小黑雞特別頑皮。

3．想一想“小頑皮”為什么才捉到一條蟲子？你受到什么啟發(fā)？

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同步練習(xí)冊答案