我會用修辭手法(說一說下面的句子運用了什么修辭手法)。 索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。( �。� A.比喻、擬人 B.排比、擬人 C.擬人、設問 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:北京小考真題 題型:寫句子
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
蒲公英
�、俅猴L徐徐吹來,好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處,洋洋得意地對下面的嫩綠的葉子說:“瞧,我是多么漂亮��!蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�?�,我是多么了不起啊!我使沒有味道的春風變得香甜,我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’,把我們的子孫送到四面八方,繁衍后代,為一個個春天添色增香。綠葉子,你的本領(lǐng)有我大嗎?”
�、诰G葉聽完,連連搖著頭說:“哼,別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光,實行光合作用,你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯,你會孤孤單單經(jīng)不起風吹雨打的。想一想吧,到那時你會變成什么樣子呢?說起來,還是我們綠葉的本領(lǐng)最大�。 �
�、劬G葉正滔滔不絕地自我標榜,埋在地下的根須說話了:“這是誰在上面自吹自擂��?如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料,你們旱就枯死了,你們在地上只有三寸高,而我呢,卻埋在地下三尺長,我終生看不到蜂蝶,也曬不到陽光,我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅石、硬土,為你們輸送著生命的汁液……”
�、芨毎鸦ê途G葉說得很慚愧,個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。
1.讀句子填空。
(1)“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�!边@句話運用了____________的修辭手法,“唱歌”指____________,“跳舞”指____________。
(2)“根須把花和綠葉說得很慚愧,個個都低下了頭�!被ê途G葉慚愧的是________________________;“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2.寫出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3.將下面反問句改成陳述句。
綠葉子,你的本領(lǐng)有我大嗎?
____________________________________________________________
4.判斷下面的說法,對的在括號里面畫上“√”,不對的畫上“×”。
(1)“春風徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 ( )
(2)第③段最后的省略號表示引文中省略的部分。 ( )
(3)“它們在沉默中思索、覺醒�!钡囊馑际�,它們認真思考根須 的話,認識到自己的錯誤。( )
(4)這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯認錯的精神。( )
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面的詩,完成練習。 | |
鄉(xiāng)愁
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1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。 一( )郵票 一( �。┐薄 ∫唬ā 。〾災埂 ∫唬ā 。┖{ 2.這首詩是按時間的先后順序?qū)懙�,即________、________、________、________。 3.體會詩歌的含義,選擇正確答案。 (1)“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”運用的修辭手法是( �。� A.夸張 B.比喻 C.擬人 (2)為什么說“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”?下面說法正確的一項是( �。� A.鄉(xiāng)愁像一枚小小的郵票。 B.小小的郵票傳遞著思鄉(xiāng)的愁緒。 C.郵票上面寫著鄉(xiāng)愁。 (3)“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽�!睘槭裁凑f海峽是“淺淺”的?下面說法正確的是( �。� A.“淺淺的”是反話,實際上水很深。 B.臺灣海峽水本身很淺。 C.以“淺淺的”海峽襯托鄉(xiāng)愁之深。 (4)“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”一句的含義是( ) A.詩人面對海峽,難以回鄉(xiāng),無限哀愁。 B.詩人的鄉(xiāng)愁是思念家鄉(xiāng)的親人。 C.詩人的鄉(xiāng)愁表達了臺灣同胞的思鄉(xiāng)之情和渴望祖國統(tǒng)一的心愿。 4.根據(jù)詩文,請將下面互相對應的項目連起來。 ①郵票 A.現(xiàn)在 ②船票 B.后來 ③墳墓 C.長大后 ④海峽 D.小時候 |
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:2008年四年級語文(下)一課一練 蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀短文,回答問題
小草我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪,上面長著小草,它們是那樣富有生機,春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的大地。細看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
一陣春風吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,真是婀娜多姿。這里你如果有空來欣賞一下,一定會叫你樂忘返呢!
你別看小草這樣(柔弱 柔嫩),可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天,一陣狂風過后,突如其來地下了一場暴雨。風雨過后,我趕緊去看小草,呀!小草好象被(折磨 折騰)得奄奄一息了。有的歪歪斜斜,有的嬸子貼地,但我相信他們是不會在暴風雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好象驕傲地說:“你看,我們是多么頑強啊!”是啊,小草沒有鮮花那樣(嬌艷 鮮艷),沒有白楊樹那樣挺拔,沒有松柏那樣長青,可是它的生命力多么(堅強 頑強)��!
“野火燒不盡,春風吹又生�!卑拙右走@首詩寫得多好��!是的,嚴寒的冬天一過,小草又生機勃勃地生長起來了。
1.將文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃去。
2.將下列詞語補充完整,并聯(lián)系上下文解釋所填的字。
生機( �。ā 。篲_______
( )( �。┮幌ⅲ篲_______
3.從括號中劃去下列詞語不正確的讀音.
晶瑩(j9ng y0ng j9ng y0n j9n y0ng)
盡管(j!ng gu3n j!n gu3n j@n gu3n)
4.文中畫橫線的句子寫得很生動,作者采用了________、________兩種修辭手法。用其中的一種修辭手法另寫一個句子。
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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:最新小學AB卷100分 五年級語文 上 雙色版(人教新課標) 雙色版(人教新課標) 題型:048
讀短文,回答問題。
小鸚鵡我有一對逗人喜愛的小鸚鵡,那是爸爸的朋友黃叔叔送給我的。
小鸚鵡很漂亮。它們頭上的羽毛是綠色的,背部和翅膀的羽毛是黑白相間,腹部的羽毛卻是翠綠色的,就像愛打扮的小姑娘穿了一件連帽的花風衣。
起初,小鸚鵡很膽小。每當我給它們喂食時,它倆總是睜著黑珍珠般的小眼睛,緊張地在籠子里跳來跳去,嘴里還“嘰里咕�!钡亟兄孟窈苡憛捨��?晌也簧鼈兊臍猓野袋S叔叔教的方法,邊喂食邊教它們說“您好,您好”。沒過幾天,兩只小鸚鵡再見我給它們喂食,就向我翹翹尾巴、點點頭,向我表示感謝。
小鸚鵡吃食很有趣。它們像小雞啄米一樣,啄住一粒小米,仰起頭,小嘴一張一合,才把米粒吞進肚里。喝水也一樣,它們不會“咕嘟咕嘟”地喝,只會啄一口,仰起頭,伸一伸脖子,再把水咽下去。鸚鵡吃飽喝足后往往要休息一會兒。這時,它們常常用彎鉤似的小嘴兒在身上東啄啄,西啄啄,像在啄癢癢似的。
鸚鵡就像淘氣的小孩兒,很好動。它們有時在籠子里跳上跳下,飛來飛去;有時用玉色的細爪抓住柵欄,上下來回地跳躍;有時還跳上吊環(huán),仰起頭,挺起胸脯蕩秋千……
終于有一天,我教它們說“您好,您好”時,它們也跟著說“n0 1o,n0 1o”。我高興得手舞足蹈,爸爸媽媽直夸我訓練有方。
現(xiàn)在,兩只鸚鵡已經(jīng)會說“您好”、“早上好”和“晚安”了。如今我正在教它們說“請”、“謝謝”呢。
1.作者是從哪幾個方面介紹小鸚鵡的?
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2.說說下列句子用了什么修辭手法?
(1)它們頭上的羽毛是綠色的,背部和翅膀的羽毛是黑白相間,腹部的羽毛卻是翠綠色的,就像愛打扮的小姑娘穿了一件連帽的花風衣。( �。�
(2)它們常常用彎鉤似的小嘴兒在身上東啄啄,西啄啄。( �。�
3.短文主要寫了什么?表達了怎樣的感情?
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4.說說你讀了短文后學到哪些寫作方法?舉例說說。
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