下列字形和加粗字讀音完全正確的一組是

A.失(sǔn)
B.環(huán)(yào)
C.透(tī)
D.侵(lüè)
(lóng)
(zào)
州(háng)
走(lüě)
真貴         
幻想
境地
奉命
飽覽
跟據(jù)
清代
精華
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

下列字形和加粗字讀音完全正確的一組是
[     ]
A.失(sǔn)
B.環(huán)(yào)
C.透(tī)
D.侵(lüè)
(lóng)
(zào)
州(háng)
走(lüě)
真貴         
幻想
境地
奉命
飽覽
跟據(jù)
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科目:小學(xué)語文 來源:江蘇小考真題 題型:單選題

下列字形和加粗字的讀音完全正確的一組是
[     ]
A.慈祥    誨人不倦 熱(zhì) 戀(juàn)
B.漫話    談笑風(fēng)生 息(qī) (ruǐ)
C.辯認(rèn)    至仁至義 (qiáo) (he)
D.摧毀    監(jiān)往知來 (xié) 報(bào)(bǐn)

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級(jí)語文下學(xué)期 (新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048

開卷有益。

美的啟發(fā)

  我家住在古城的一角,窗外有一塊空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我做了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看它一眼,這里照樣垃圾成堆,臭氣熏天,為此,我們傷透了腦筋。

  一個(gè)星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一會(huì)兒,爸爸對我說出了一個(gè)好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們?nèi)覄?dòng)手,先將垃圾鏟成一堆,再從河邊挑來石塊,砌成一個(gè)橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫外勾出美麗的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,栽在花壇東西兩旁。一天工夫,這兒變成了另一番景象。附近的居民( �。]來這兒倒垃圾,( �。┘娂姲鸭依镎滟F的花木奉獻(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。

  春去秋來,這里花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,竟然成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢!

  窗外,飄散著動(dòng)人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外,小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……

  看著窗外美麗的風(fēng)景,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人愛上美!

1.在加粗字的讀音完全正確的一組后面畫“√”。

近  蘢  然  

A.f( ch#ng m) qi5( �。�

B.f( c#ng m^ q@( �。�

C.f) c#ng m) q@( �。�

D.f) ch#ng m^ qi5( �。�

2.寫出下列詞語的近義詞。

美麗( �。 》瞰I(xiàn)( �。�

驀然( �。 ∏逑悖ā 。�

珍貴( �。 l(fā)( �。�

3.聯(lián)系上下文解釋成語。

沁人心脾:___________________________

花團(tuán)錦簇:___________________________

4.在第二自然段括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞語。

5.第二自然段寫建造花壇的經(jīng)過是什么?

鏟垃圾、挑石塊、________、________、________、________。(橫線上每處寫3個(gè)字)

6.第四自然段運(yùn)用了哪些修辭方法,在正確答案后畫“√”。

(1)擬人

(2)排比

(3)擬人和排比

7.用“”畫出文章的中心句。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的短文,完成練習(xí)。

________________

 �、傥逶吕锏囊粋€(gè)早晨,我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進(jìn)發(fā)。汽車沿著青藏公路向前飛馳,翻過日月山穿過倒淌河,來到碧波萬頃(qǐng)的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島�!�
 �、谔ど哮B島,眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望,天空中是一群群的飛鳥,紅的、藍(lán)的、白的、花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看,滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋,幾乎沒有我們插足的空地。湖水里,那披著彩色花衫的是斑頭雁,小巧玲瓏(lóng)的是燕鷗,張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鶩(wù),還有潔白的天鵝,美麗的風(fēng)頭潛鴨,邁著長腿踱(duó)步覓食的黑頸鶴(hè)……我們大概數(shù)了一下,就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥,地上跑的是鳥,湖里游的是鳥,好一個(gè)鳥的樂園吶!∥
 �、圻@島上生活著十萬多只水鳥,它們相處得十分融洽。如果敵害來犯,島上所有的鳥都能團(tuán)結(jié)起來,共同時(shí)敵。我們剛上鳥島不久,就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
 �、芴炜粘霈F(xiàn)了兩只黑鷹,企圖掠(lüè)取島上剛剛孵(fū)化出來的幼雛(chú)。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地報(bào)警,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。
 �、輧芍缓邡椄吒叩乇P旋著,群鳥在下面低飛。忽地(hū dì),一只黑鷹俯(fǔ)沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí),鸕鸛(lú guàn)群奮起回?fù)�,迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚雞的帶領(lǐng)下,發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹,時(shí)而上,時(shí)而下,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,急忙向遠(yuǎn)方逃去……∥
1.給下列加粗的字選擇正確的解釋。
繚亂( �。�
(1)用花或花紋裝飾的。
(2)顏色或種類錯(cuò)雜的。
(3)模糊迷亂。
2.讀畫“____”線的句子,回答問題。
  這句話描寫景物的角度是________(平視、仰視、俯視),從________(形狀、聲音、顏色)這方面來進(jìn)行描寫,運(yùn)用了________(擬人、夸張、比喻)的修辭方法。
3.第②自然段最后一句話主要是寫鳥________(大、多、美),句中的“________”一詞突出了青海湖的鳥島是鳥兒的快樂家園。
4.第③自然段在文中的作用是( �。�
A.引起下文    B.承上啟下    C.總結(jié)全文
5.請你給這篇文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫在文前的橫線上。
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級(jí)下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048

閱讀短文,然后回答問題。

曠世水利工程——都江堰

  春秋戰(zhàn)國之際各國相繼建成了四大水利工程 �、佟 �、 �、凇 �、 �、邸 � �、堋 �。

  四大水利工程中最為人們所熟知的要數(shù)四川灌縣的都江堰,其主要的原因是它至今基本以原貌為人所用。公元前256-前251年,李冰受命任蜀郡守,李冰設(shè)計(jì)的都江堰,便用今天科學(xué)的眼光來分析,仍然是無懈可擊的。都江堰由分水工程、開鑿工程和閘壩工程組成一個(gè)有機(jī)整體。首先是在江心構(gòu)筑分水堰——魚嘴,將以往從西邊外江泛濫的江水引往東邊內(nèi)江一支,又將東邊擋江水的玉壘山鑿開20米寬的“寶瓶口”,使東來的江水能暢流。閘壩工程則包括了調(diào)節(jié)入渠水量的溢洪道——飛沙堰和一整套閘壩系統(tǒng)。魚嘴和堤防是用長3尺、寬2尺的大竹籠裝上大卵石疊成。為控制內(nèi)江流的寶瓶口,李冰令兒子做了3個(gè)石人鎮(zhèn)于江間測量水位。在李冰逝世400年后,這3個(gè)石人已損缺,漢代水官重鑿了3米高的“三神石人”作為視測水位的標(biāo)尺,其中有一尊就是李冰的雕像。這一曠世水利工程的修建是古成都平原繁榮富庶的主要原因。

  安徽壽縣的芍陂是公元前6世紀(jì)初由楚國令尹孫叔敖率眾修筑的。這一淮水流域的大型蓄水灌溉工程又名安豐塘,周長約百里,可灌良田萬頃。河北臨漳的漳水十二渠是黃河流域較早的灌溉工程,在今河北磁縣、臨漳一帶。魏國的鄴(y8)城位于太行山東部的沖積平原上,漳水自西向東流過,雨季時(shí)河水宣泄不暢而泛濫成災(zāi)。( �。┐笃啤昂硬D”又組織開鑿十渠,引河水灌民田。關(guān)中平原上的鄭國渠另有一番來歷。鄭國是一名韓國水工,曾受君命做間諜,秦王知曉后想殺鄭國,鄭國坦然地說:“最初我確是為了韓國,但渠成后得益的卻是秦國�!鼻赝跤谑遣杉{了鄭國的建議。水渠十分壯觀,全長三百多里,截涇河水東流,注入洛河,有二十余米寬,1米余深,渠堤高3米。依靠天然地勢,全渠形成自然灌溉系統(tǒng)。

  四項(xiàng)水利工程是中國水利建筑史上的偉大創(chuàng)舉,其中都江堰與鄭國渠的修建使秦國得以有強(qiáng)大的實(shí)力稱雄六國,繼而完成統(tǒng)一大業(yè)。

(1)

從文中找出四大水利工程的名稱,填寫在橫線上。

①________�、赺_______�、踎_______�、躝_______

(2)

文中加粗字的讀音,完全正確的一組是

[  ]

A.

r5ng j0 zh( i6

B.

r6ng j0 z( ji6

C.

r6ng j@ z( ji5

D.

r5ng j@ zh( ji5

(3)

聯(lián)系上下文理解下列詞語。

無懈可擊:________________

繁榮富庶:________________

(4)

在第三自然段括號(hào)里應(yīng)填入

[  ]

A.

李春

B.

西門豹

C.

懷丙

D.

司馬光

(5)

秦王采納鄭國建議的主要原因是

[  ]

A.

鄭國是一名韓國水工。

B.

鄭國是韓國派到秦國的間諜。

C.

秦王知道了鄭國是間諜。

D.

秦王明白了修渠的益處。

E.

鄭國聰明機(jī)智,騙過了秦王。

(6)

對文中內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

都江堰在四項(xiàng)水利工程中是最科學(xué)的一個(gè)工程。

B.

都江堰的“魚嘴”作用是防止江水泛濫。

C.

芍陂是建在淮水流域上的水利工程。

D.

文中的“鄭國”是指春秋時(shí)期的一個(gè)國家。

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