看圖,連一連,對的是![]() 圖一 圖二 圖三 圖四 圖五 圖六 一只 一朵 一個 一群 一堆 一盆 A、圖——一個;圖二—一朵;圖三—一只;圖四—一堆;圖五—一盆;圖六—一群 B、圖——一個;圖二—一只;圖三—一朵;圖四—一堆;圖五—一盆;圖六—一群 C、圖——一個;圖二—一只;圖三—一朵;圖四—一堆;圖五—一群;圖六—一盆 D、圖——一只;圖二—一個;圖三—一朵;圖四—一堆;圖五—一盆;圖六—一群 |
科目:小學(xué)語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級語文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:碩維新課標(biāo)·單元測試AB卷 六年級語文(下) 題型:048
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“我是中國人”蔣介石發(fā)動“四·一二”反革命政變后,身為國民黨軍隊重要將領(lǐng)的吉鴻(h$ng)昌,起初還硬著頭皮去盡軍人服從命令的“天職”,進(jìn)攻中國工農(nóng)紅軍。但他率領(lǐng)的常勝“鐵軍”,卻被紅軍打得一敗涂地。吉鴻昌震驚之余,連連向自己發(fā)問:“是我吉大膽變得膽小了,還是我的部下都變成了窩囊(nang)廢?這些打敗我吉大膽的,到底是些什么人?”他化裝成釘鍋補(bǔ)壺的小爐匠,進(jìn)入鄂豫皖蘇區(qū),終于找到了問題的答案。
回來以后,吉鴻昌在記事本上寫下了“頓開茅塞”四個字。當(dāng)天夜里,他回想起少年時代的愛國抱負(fù)和投軍以后的救國志向,輾轉(zhuǎn)不能入睡。最后他披衣坐起,在那四個字后面又添了一句話:“投錯了門路,就拔出腿來!”
從此,吉鴻昌一接到蔣介石拍來的催他進(jìn)攻紅軍的電報,就撕得粉碎,并且命令部隊,遇到紅軍就朝天開槍。他在河南光山縣駐地看到一對石獅子,聯(lián)想到被稱為“東亞睡獅”的祖國,不禁心潮澎湃,熱血沸騰,當(dāng)即在獅背上寫下16個大字:“國將不國,爾速醒悟。睡獅猛醒,領(lǐng)導(dǎo)民眾!”
蔣介石對吉鴻昌的變化十分驚懼,指使特務(wù)用金錢、美女收買他部下的一批軍官。當(dāng)吉鴻昌發(fā)覺事態(tài)嚴(yán)重,準(zhǔn)備起義投向紅軍時,這些人發(fā)動兵變,拉走了他們自己的人馬。接著,蔣介石又調(diào)重兵包圍了吉鴻昌的親信部隊,逼他交出兵權(quán)。最后,又派特務(wù)挾(xi6)持他到上海,把他強(qiáng)行送往國外“考察實業(yè)”。
吉鴻昌出洋的船期是1931年9月21日,沒想到他正要啟程時,“九·一八”的炮聲從沈陽北大營傳來。他發(fā)指眥裂、聲淚俱下地說:“國難當(dāng)頭,凡有良心的軍人,都應(yīng)該誓死救國!”他立刻打電報給蔣介石,表示愿帶一支勁旅,北上抗日,粉身碎骨,以紓國難。但是,蔣介石給他的答復(fù)是:“迅速出國。”9月23日,吉鴻昌被迫上了郵船。
郵船到美國之后,吉鴻昌接二連三地受到意想不到的刺激。西雅圖的頭等旅館不接待中國人,對日本人卻奉若上賓。有一次,他要往國內(nèi)郵寄衣物,郵局職員竟說不知道中國。吉鴻昌怒不可遏(8)。陪同的特務(wù)勸他說:“你說自己是日本人,就可受到禮遇�!奔櫜概獾溃骸澳阌X得當(dāng)中國人丟臉,我覺得當(dāng)中國人光榮!”
為了反抗帝國主義者對中國人的歧視,顯示作為一個中國人的光榮,他當(dāng)即找了一塊木牌,在上面寫上英文“我是中國人”。以后,每當(dāng)出席宴會或在大庭廣眾中,他就把木牌戴在胸前。
1.從文中哪些地方可以看出吉鴻昌對紅軍的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變?
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2.吉鴻昌在美國遭到歧視,他是怎樣做的?他為什么要這樣做?
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3.抄寫文中的成語。
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4.吉鴻昌是一個什么樣的軍人?
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級語文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀《城市的標(biāo)識》片段,回答問題。
�、傥覀兊某鞘泻统鞘校呀�(jīng)變得越來越像多胞胎了。
�、诩偃缒阍谝粋€傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
�、勰切└呗柕拇髲B和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
�、苣敲唇值滥�,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
⑤還有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟識的車牌團(tuán)團(tuán)包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機(jī);騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
你迷失在被無數(shù)次復(fù)制過的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
那棵樹有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標(biāo)識。
后來你看見一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在�?凇D憧匆娊诌呏刂丿B疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識。
最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1.用精練的語言概括①~⑤段的主要內(nèi)容。
2.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。”一句中的“多胞胎”在句中是什么意思?選文中還有哪些詞和它的意思一樣?
3.什么是標(biāo)識?作者為什么把“樹”稱為城市的標(biāo)識?
4.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達(dá)效果?
5.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?
6.和小組同學(xué)展開小調(diào)查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標(biāo)志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對于這種情況你有什么感想?
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀《城市的標(biāo)識》片段,回答問題。
①我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。
�、诩偃缒阍谝粋€傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。
③那些高聳的大廈和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識。
�、苣敲唇值滥�,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見窗東的“獵奇門”、窗西的“八佰伴”、南門的“肯德基”、北陽臺下的“麥當(dāng)勞”……都像是你所在的那個城市的“克隆”弟兄。就好像每個城市的商店賓館,都用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個連體人。
�、葸€有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟識的車牌團(tuán)團(tuán)包圍。就連街上的人和街上的垃圾,竟也和你原來的生活一模一樣啊。他們也穿“佐丹奴”和“杉杉”,他們戴“西鐵城”手表,持“摩托羅拉”手機(jī);騎著山地車的人,衣服款式和面料,都和你每日相處的同事們大同小異。街角上扔著一只“可口可樂”的飲料空罐,還有一只“萬寶路”的煙盒……
你迷失在被無數(shù)次復(fù)制過的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。
那棵樹有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來……
你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州的標(biāo)識。
后來你看見一排樹,整整一條街的兩側(cè),寬大茂密的樹葉,如一條長廊遮擋了陽光,馬路被灰黑色的圖案覆蓋了,那是樹葉的光影。高大粗壯的樹干具有一種浪漫的氣質(zhì),淺綠色的樹皮上嵌著淡黃色的花紋,像一匹光滑的綢緞。
你明白你是在南京,但也許是上海。全城遍布蔚為壯觀的法國梧桐,就像一排排綠色的盤扣,將城市偌大的袍子扣緊了。
你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在�?�。你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹,那樣的玲瓏精致,那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的標(biāo)識。
最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅韌的國槐,細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息……
擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。
1.用精練的語言概括①~⑤段的主要內(nèi)容。
2.“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了�!币痪渲械摹岸喟ァ痹诰渲惺鞘裁匆馑迹窟x文中還有哪些詞和它的意思一樣?
3.什么是標(biāo)識?作者為什么把“樹”稱為城市的標(biāo)識?
4.“惟有屬于那個城市的樹,如高揚的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑”一句運用了什么修辭,有怎樣的表達(dá)效果?
5.選文中提到的城市都有哪些特有的樹種?你能用表格的形式表示出來嗎?
6.和小組同學(xué)展開小調(diào)查,了解自己家鄉(xiāng)有哪些標(biāo)志性的事物在城市建設(shè)中消失了。對于這種情況你有什么感想?
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀下面短文,完成短文下面的習(xí)題。
踏花歸去馬蹄香北宋皇帝徽宗喜歡繪畫,是一個善畫花鳥的能手。他繪畫特別注意構(gòu)圖的立意和意境,所以朝廷對畫家考試的時候常常以詩句為題,讓應(yīng)考的畫家按題作畫,擇優(yōu)錄取。
有一次,朝廷決定對天下的畫家進(jìn)行一次考試。詔命一下,各地的畫家紛紛來到京城。到了考試那天,主考官出了一個試題:“踏花歸去馬蹄香”,讓畫家們按這句詩作一幅畫,把詩句的意境表現(xiàn)出來。
開始,畫家們個個面面相覷,一籌莫展。過了一會兒,才先后動起筆來。有的畫家絞盡腦汁,在“踏花”二字上下工夫,在畫面上畫了許多花兒,一個人騎著馬在花上行走,表現(xiàn)出游春的意思。有的畫家煞費苦心,在“馬”字上下工夫,畫面上的主體是一位躍馬揚鞭的少年,在黃昏的時候急速歸來。有的畫家用心良苦,在“蹄”字上下工夫,在畫面上畫了一只大大的馬蹄子,特別醒目。只有一位畫家獨具匠心,他不是單純著眼于詩句中的個別詞,而是在體會詩句含義的基礎(chǔ)上,著重表現(xiàn)詩句末尾的“香”字。他的畫的內(nèi)容是:在春天日落的時候,一個官人騎馬歸去,馬兒疾馳,馬蹄高抬,幾只蝴蝶追逐著馬蹄翩躚起舞。
考卷交上來以后,主考官一幅一幅地審看,看了一幅不滿意,放在一邊;又看了一幅,還是不滿意,又放在一邊……等到看見蝴蝶追逐馬蹄翩躚起舞的這幅畫時,他的臉上綻開了笑容,連聲稱贊:“好極了!好極了!”
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(1)哪些成語或四字詞語寫出了畫家們作畫時費盡了心思?請摘錄4個。
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(2)寫出下面詞語在文中的意思。
一籌莫展——_________________________________________
獨具匠心——_________________________________________
(3)簡要寫出第2自然段的主要內(nèi)容。
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(4)主考官選中的那幅畫妙在哪里?請將你的看法寫在短文下面的橫線上,作為文章的結(jié)尾。
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
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一枚白金戒指去年的一個早晨,一個外國朋友專程來到一所小學(xué),拉著一個小姑娘的手,用生硬的中國話連連稱贊:“中國小朋友,好!”‖
這里面有一個動人的故事呢!
小姑娘名叫王珍。星期天她從圖書館借了書后,來到公園的草地上,正想坐下看書。突然她發(fā)現(xiàn)綠茵茵的草地上,有一朵閃著銀光的小花。王珍上前拾起來一看,�。∈且幻督渲�。精致的菊花似的戒指正面 嵌著一顆光彩閃閃的寶石 戒指背面刻著一串外文 多美的戒指 誰丟的 它的主人該多焦急呀 我得趕快找到失主
正在這時候,一對青年男女湊上來說:“拾到什么?我們平分好嗎?”見小姑娘沒理他們,又說:“這戒指是我們丟的!”王珍要他們說出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。那男的見引誘、欺騙不成,就兇相畢露,一把抓住王珍厲聲威脅,動手就搶。王珍奮力掙脫便跑,那兩人隨后緊追……正在這時,迎面來了兩位民警,王珍急中生智,大聲呼喊。那對男女見勢不妙,轉(zhuǎn)身就溜。王珍連忙把戒指交給了民警�!�
原來,這是一枚價值昂貴的白金戒指,是到我國來講學(xué)的一位愛爾蘭專家丟失的。當(dāng)拿到這枚失而復(fù)得的戒指時,女專家感動得熱淚盈眶,表示一定要當(dāng)面感謝王珍。這樣就出現(xiàn)了開頭的那一幕�!�
1.給畫線的句子加上標(biāo)點。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)見勢不妙:_______________________________________
(2)失而復(fù)得:_______________________________________
3.縮寫句子。
(1)王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。
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(2)這是一枚價值昂貴的白金戒指。
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4.按劃分好的段落,寫出第一段、第二段的段意。
第一段:____________________________________________
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第二段:____________________________________________
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5.如果你是王珍,你會怎么做?
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科目:小學(xué)語文 來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文教材配套 小學(xué)語文標(biāo)準(zhǔn)大考卷(六年級上冊) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版 題型:048
閱讀理解。
冬天,你不要砍樹在我9歲那年冬天,爸爸帶我到北方阿拉斯的城郊,和爺爺一起過圣誕節(jié)。在那里,爺爺有一個小小的農(nóng)場。
一天,我在玩耍時發(fā)現(xiàn)屋前的幾棵無花果樹中有一棵已經(jīng)死了;樹皮有的已剝落,樹干也不再呈暗青色,而是完全枯黃了。我稍一碰就“叭嗒”一聲折斷了一枝。
于是,我對爺爺說:“爺爺,那棵樹早就死了,把它砍了吧!我們再種一棵�!笨墒菭敔敳淮饝�(yīng),他說:“也許它的確是不行了。但是過冬之后可能還會萌芽抽枝的——說不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢!記住,孩子,冬天,你不要砍樹!”
�。ā 。┎怀鑫覡敔斔希诙甏禾�,那棵( )已經(jīng)死了的無花果樹( �。┱娴闹匦旅壬卵�,和其他的樹一樣感受到了春天的來臨,真正死去的只是幾根枝丫。到了夏天,整棵樹看上去跟它的伙伴并沒啥差別,都枝繁葉茂,綠陰宜人了。
成年以后,我當(dāng)了小學(xué)教師,在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾,現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的律師;而當(dāng)年那位最淘氣、成績最差的男孩巴斯克,后來成了大學(xué)的優(yōu)等生,而今已是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時不幸患了小兒麻痹癥,幾乎成了廢人�?墒俏矣涀敔�?shù)脑�,不放棄對他的希望,也一直鼓勵他不要灰心喪氣。而今,他也成功地讀完了大學(xué)課程,成了公共圖書館的一名管理員。要知道,布朗只有左手的三個手指能動彈,抬起手來扶一扶鼻梁上的眼鏡也十分困難!
回想起來,不禁讓人感慨萬分……
1.用“然”字組成3個合適的詞語,根據(jù)短文語境要求分別填入文中的括號里。
2.你認(rèn)為題目中的“冬天”是指什么?“不要砍樹”又是什么意思?
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3.聯(lián)系全文推想:作者在短文的結(jié)尾,會發(fā)出什么感慨?試把“……”省去的內(nèi)容續(xù)寫下來。
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