可愛的青菜，土地(       )的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。    
       你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，樸素與高貴，這些高貴品質的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
       你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠是謙卑的，這謙卑絕         出于某種動機的表演，            與生俱來，并伴隨成長           逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們任意拔掉狗尾草那根高高翹起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，          在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，              所有的孩子在菜畦間割草的時候，         總是那么小心翼翼。    
       你的根須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。    
       你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗掉我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕地撫摸你洋溢著青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎？    
       啊，可愛的青菜，土地(       )的女兒，請賜給我蓬勃的生機和一切的美德。     
1．從全文的行文思路看，要將“美麗”與“忠誠”分別填入括號中，其先后順序應是：                        
2．依次填入第3自然段橫線上的關聯(lián)詞語正確的一組是

 A．不是  就是  但  又 而  卻         B．不是    就是   而   但   但  而     
 C．不是   而是   而   又   但   卻    D．不是   而是   但   但   而   卻    
3．本文第2，3，4自然段分別從       、____、          三方面描寫了青菜的品質。  
4．本文詠物抒懷，第5自然段中有一句話既表達了作者的情懷又概說了青菜的品質，此句是：          
                                                                                                                                                       
5．本文采用第         人稱的寫法，有利于                                                                                。 
6．請談一談你對文章最后一自然段的理解和體會。
                                                                                                                                                   
7．給這篇美文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。 
8．下面四句名言中，哪兩句與本文的旨趣最為接近？ 

     A．沒有美德就沒有幸福可言�！�—[法]盧梭   
     B．植物的生命要從它的綠葉中顯示出來�！�—[意]但丁   
     C．觀察和經驗和諧地應用到生活中就是智慧。-[俄]岡察洛夫   
     D．清水出芙蓉，天然去雕飾�！�—[中]李白